【正文】 總之，評價是手段，不是目的。三是情感態(tài)度價值觀屬于發(fā)展性評價指標，貫穿在整個教育過程的各環(huán)節(jié)中，具有很強的“不穩(wěn)定性”，不宜用分數和等級來體現。從20xx年起，我縣初中歷史和政治兩門學科就采取了開卷測試的形式，由對學生記憶知識能力的考查轉移到對學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力的考查，與20xx年中考文科綜合實行開卷考試的形式相一致。通過動手實驗操作，實現這一目標。學生技能成績以兩項中的最高等級為準。學期末，依據過程性記錄，綜合以上幾方面的評價，對學生的學習過程進行綜合評定，以等級的形式記入學生的學籍檔案。過程性評價的實施，是評價改革的重點，也是難點，如果在操作過程中依據的標準不統(tǒng)一、操作過程不規(guī)范、評價內容不具體，就容易造成混亂。一、評價改革的實驗過程與課程改革實驗同步，涿鹿縣中、小學在20xx年12月份分別制訂了《學生學業(yè)成績評價方案(試行)》，從實驗的每一學期開始，就對學生學業(yè)評價進行研究和實踐，逐步建構評價內容多元化和評價方法多樣化的評價體系，把形成性評價和終結性評價相結合，通過過程性評價、技能考核、書面測試三種形式，對學生的情感態(tài)度價值觀、能力發(fā)展水平、基礎知識基本技能進行綜合測評。(2)星期六和星期日盡量多到圖書館去看書，還要多到一些城市去看看，增長自己的見聞。即使是朋友我也是這樣，因為孔夫子說過“三人行，必有我?guī)煛?，我想道理就在這里。，比起上學期有了很大的進步，各次測驗的成績也明顯比以前有所提高。第四，對學生所作所為，在評價中要啟發(fā)積極誘導，尤其是后面的評語要多表揚、鼓勵，充分肯定學生的優(yōu)點和進步，特別是對后進生，要善于指出其優(yōu)點和良好品質的萌芽，促使學生發(fā)揚自身的積極因素來克服消極因素，評語還要多啟發(fā)，多誘導，適當指出缺點的同時注意著眼于引導，對缺點要具體分析，指出缺點還要注意方式和語氣，并寄予滿腔的熱情，相信學生能克服?！彼栽谔顚憽缎W生素質綜合評價手冊》時，不要局限于學生的某一方面，要向任課教師、家長、班干部、同學做認真細致的調查、研究。學生綜合素質評價家長評語篇五新課程標準大力倡導學生素質綜合評價法，因為它充分體現了發(fā)展性學生評價的理念，如注重過程、關注學生放，現在對學生的評價體系也越來越系統(tǒng)了，越來越公平了，不僅在教育學生的過程中體現了人文性，在評價學生的過程中更加體現了“以人為本”。性格樂觀開朗， 并始終保持良好的心態(tài)。所以，我會深深地感激我的同學和老師他們對我的幫助，更要感謝我的母校，感激他給我的這一切。四 運動與健康平時注意鍛煉身體，喜歡打籃球，乒乓球，游泳等，會騎自行車，有時早上會和爸爸騎賽車在環(huán)路繞一圈。能夠合理安排課余時間，按時起床，按時休息。比如他們組織的特色班會，需要我客串的，或需要我?guī)兔φ业牟牧?，我都會認真準備。公民素養(yǎng)：自覺遵守法律法規(guī)、中學生日常行為規(guī)范和校紀，抵制不良誘惑，無違法違紀行為，勇于進行批評和自我批評，善于同不良行為作斗爭，嚴于律己，積極上進，真誠待人，守信用，不作弊，尊敬師長，樂于助人，與同學友好相處，積極地參加各種社會公益活動或義工活動，自覺遵守社會公德和公共秩序，愛護公物，自覺維護社區(qū)、校園和教室等公共場所的環(huán)境衛(wèi)生。學生綜合素質評價家長評語篇二該生學習成績優(yōu)異，在高中階段表現突出。四 運動與健康平時注意鍛煉身體，喜歡打籃球，乒乓球，游泳等，會騎自行車，有時早上會和爸爸騎賽車在環(huán)路繞一圈。在家上網查找學習資料后能夠主動下線，不上不良網站上瀏覽，從沒上過網吧，沒有網癮。在學校和同學相處能夠以誠相待，信守承諾，平時不管學習多忙，只要同學求我?guī)兔Φ氖?，我都會答應他們。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。我是一名中學生，平時的一言一行我都能按照《中學生日常行為規(guī)范》的要求去做，對學校的規(guī)章制度能夠嚴格遵守，課余時間外出，能夠遵守公共秩序及交通法規(guī)，對公共設施能夠愛護，外出坐車我會主動給有需要的人讓座或幫助他們。各科成績還算可以，沒有偏科現象，喜歡和同學討論問題，自主學習能力強。我熱愛生活，我喜歡觀察生活，為了發(fā)展我的實踐能力，我會參加一些活動，不但可以認識一些朋友，還可以開拓視野。初中三年我學到了很多知識，學習能力和方法有了很大的提高，在各種活動中也鍛煉了自己的組織能力和協(xié)調能力。能在生活中及時的發(fā)現美、對美提出自己的適當見解，并通過一定形式加以表現。學生綜合素質評價家長評語篇三一 、道德品質與公民素養(yǎng)本人，熱愛祖國，遵紀守法，以自己是一個中國人而感到自豪，祖國的每一點變化，都牽動著我的心，香港回歸的日子，神州五號發(fā)射的日子，申奧成功的日子，都是我最難忘，最讓我激動的日子，我和每一位熱愛祖國的中國人一樣，為那一時刻的到來而歡呼雀躍。各科成績還算可以，沒有偏科現象，喜歡和同學討論問題，自主學習能力強。,我喜歡觀察生活,為了發(fā)展我的實踐能力,我會參加一些活動,不但可以認識一些朋友,還可以開拓視野。但是我也深刻認識到自己有一些不足，在學習中還是容易馬虎。通過三年學習，現已掌握了所學知識，并通過了有關課程考核。雖然有時會感到累些，但樂此不彼。因為學生自身的基礎條件不同，發(fā)展快慢不同，所以評價的內容也就因人而異，切忌評價的內容千