【正文】 認真完成各項教育教學工作。十月份加強晨間活動的管理。(二)幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境，寬松、和諧、平等的師生關(guān)系，促進幼兒健康的發(fā)展。要等對方把話說完，自己才接話，不隨便插嘴打斷別人的話。愛護花草樹木，不能亂踩、亂折，不用手去搖晃小樹。若發(fā)現(xiàn)同伴有困難，只要自己能做到的，就應該熱情幫助。在與人交往時，使用禮貌用語。用完后，馬上送還，并向人家道謝。假如不小心摔倒了，要先保護好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動。(1)利用晨間、游戲時間積極開展體能訓練活動，要求活動中要保持動靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動量。鼓勵讓每個幼兒能參與班級活動，并積極發(fā)言。發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題，和家長交換意見并相互配合，共同面對。部分孩子參加活動互動主動性不夠，有依賴感。大部分幼兒有明確的是非標準，自我評價和評價他人的能力有了增強，一些孩子易興奮不大穩(wěn)定。了解浮沉現(xiàn)象，初步認識自然資源與人類的關(guān)系，了解保護自然資源組成知識。運用普通話與他人進行交流，學習正確使用聲調(diào)和語調(diào)。認識解放軍，初步理解戰(zhàn)爭、和平與人類生活的關(guān)系。聽信號變隊形，做早操。但同時也發(fā)現(xiàn)許多不足之處，如：游戲的活動規(guī)則末真正滲入幼兒的思想、行為中，幼兒做事、工作時不能較好的遵守活動要求，活動中規(guī)則意識較差；其生活、學習習慣欠佳；語言活動在形式內(nèi)容上不夠豐富、多樣；數(shù)學活動開展不夠，尚未全面落實到幼兒的活動中。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動的區(qū)角中，及時更換，充實，以提供成品，半成品材料為主。了解家長的教育觀，需求，并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議，幫助家長排憂解難，使家園教育步調(diào)一致。七、本學期工作重點。如：指導幼兒繪畫姿勢、握筆姿勢、看書姿勢、寫字姿勢，并將具體的培養(yǎng)目標及時與家長溝通，取得家長的協(xié)助配合。具體做法：安排好語言傾聽時間，利用吃飯前或中午睡覺前播放故事、兒歌、散文詩等，定期更換。如何開展好環(huán)境教育，首先要遵循幼兒參與性原則、安全性原則、啟發(fā)性原則、需要性原則、特殊性原則、可變化性原則。在藝術(shù)領(lǐng)域：幼兒能運用自己喜歡的方式進行富有個性的藝術(shù)表現(xiàn)活動；能初步感受周圍生活中美好的人，事，物和藝術(shù)的美，并能大膽的在同伴面前表演。一月份1. 做好各項工作總結(jié)。4. 主題活動：多彩的秋天。輕松的師生趣談，讓我們有機會捕捉到他們的閃光，抓住教育的契機，以心去感知他們的世界，營造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍。，應先敲門或叫門，得到允許，才能進去。，不東張西望，不做小動作，不打擾影響同伴的學習。能和小朋友友好合作地開展各種游戲。要有愛心和同情心，不譏笑同伴的缺點和錯誤，更不能譏笑同伴的生理缺陷。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水等。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。能根據(jù)孩子學習特點進行活動引申。有些家長缺少和老師交流。大部分幼兒有明確的是非標準，自我評價和評價他人的能力有了增強，一些孩子易興奮不大穩(wěn)定。利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機進行安全教育。營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責任感，并形成初步升小學的意識。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，使幼兒能夠健康茁壯成長。杜絕細菌、病毒的流傳。不吞食異物，不從高處往下跳，不亂爬高處，不追逐打鬧等等。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。我們繼續(xù)在《綱要》的精神的引領(lǐng)下，認真學習并深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。做好春節(jié)期間的安全教育工作。豐富自然角。我們創(chuàng)設(shè)時機，開放交往對象讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子交往，提高幼兒的交往、語言表達等能力。聽到別人叫自己，要答應一聲，不可不理不睬。也不要坐桌子或隨便坐在地上。游戲結(jié)束后，在老師的指導下，學會正確評價自己和同伴的優(yōu)缺點，鞏固優(yōu)點，克服缺點，提出建議，使今后的游戲開展得更好。(二)游戲活動中在游戲中，知道不應該和同伴爭奪玩具或獨占玩具。自己不小心碰撞了別人，會說“對不起”，別人碰了自己，當別人道歉后，會說“沒關(guān)系”。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報告老師。(3)要多關(guān)注體弱幼兒，適當增加他們的活動量，但要注意循序漸進，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。孩子健康，是一切目標實現(xiàn)的關(guān)鍵。認真完成本期大班各科教育教學目標。有些家長缺少和老師交流。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學會用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動地向老師問早問好。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。他們身體健康活潑開朗，大部分孩子能有意識遵守班級常規(guī)，對違規(guī)行為，孩子能互相監(jiān)督、互相提醒。語言方面部分孩子傾聽習慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認真傾聽，要不就是時間不長。利用班級宣傳欄、成長的故事、面談、電話聯(lián)系、家訪、等手段與家長積極聯(lián)系，及時向家長匯報幼兒在園的情況。、提供幼兒有更多的活動空間和活動材料。開展多樣的戶外活動。如：跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快。要借用別人的東西，應有禮貌地請求，同時注意愛護。集體用的東西，不專撿好的，拿到什么就用什么，從小養(yǎng)成對事物不斤斤計較的好習慣。游戲中要關(guān)心同伴，互相幫助，若是同伴跌倒，要主動扶他起來。(四)其他活動不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑，不爬踩桌椅，不在墻上亂涂，保持公共場所衛(wèi)生。同人家交談時，要認真聽，眼睛看著對方。為幼兒提供豐富的材料和作品，是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個重要途徑，也是十分重要且具有良好效果的教育過程。主題活動：我是大班哥哥姐姐我是中國人。主題活動：我是一個好寶貝十二月份迎接各級領(lǐng)導檢查評估。我們悠閑的暑期伴著秋雨的腳步結(jié)束了，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。針對以上不足的地方，我們將在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學中有效滲透了相關(guān)教育，希望通過新學期的努力，讓幼兒各方面的能力都有一定的進步。根據(jù)天氣變化及時提醒幼兒增減衣服，定期洗被子、枕套，保持內(nèi)務(wù)整齊。杜絕一切不安全的隱患（如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著的地方）。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是能力稍弱的孩子。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發(fā)展。結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。(1)嚴格執(zhí)行接送制度，防范于未然，要求家長用好接送卡。通過短期觀察，他們經(jīng)過兩年的幼兒園生活教育，他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時間，并建立了初步的常規(guī)意識，禮貌及衛(wèi)生習慣也得到了鞏固，生活自理方面有了很大的進步，養(yǎng)成良好的行為習慣。但也存在一些的不足之處如：在上課方面，有些幼兒上課時經(jīng)常管不住自己，老是同別人說話，影響大家，每次上課都要老師提醒多次；有部分孩子自理能力和整理活動材料方面欠缺，幼兒做事的主動性還需要不斷提高。利用班級宣傳欄、成長的故事、面談、電話聯(lián)系、家訪、等手段與家長積極聯(lián)系，及時向家長匯報幼兒在園的情況；發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題，和家長交換意見并相互配合，共同面對。鼓勵讓每個幼兒能參與班級活動，并積極發(fā)言；讓每個幼兒得到鍛煉的機會。（2）在活動中要注意幼兒的安全，可根據(jù)活動內(nèi)容來進行分組或集體活動，并注意活動場地的選擇。本學期，我們要繼續(xù)加強孩子品德、習慣培養(yǎng)：（一）集體生活，能寬容、謙讓，與同伴友好相處。別人向自己借用東西時，應樂意地借給他人。如“您早”、“您好”、“請您”、“謝謝”、“對不起”、“沒關(guān)系”等。（三）上課、作業(yè)時要做到，要注意聽講，不要打斷別人的發(fā)言，自己要發(fā)言時，應先舉手。，要向客人問好，給客人讓座；客人走了，要與客人道別。（二）幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境，寬松、和諧、平等的師生關(guān)系，促進幼兒健康的發(fā)展。十月份1. 加強晨間活動的管理。十二月份1. 迎接各級領(lǐng)導檢查評估。幼兒能積極參加各項活動，主動與人交往，并正確使用禮貌用語，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。三、班風追求：和諧平等的氛圍，熱情、溫馨的優(yōu)雅