【正文】 水果蹲游戲：小朋友按自己坐的桌子上的水果為一組，手拉手站好，老師說哪種水果，哪個組的`小朋友就一起蹲下，做的好就有獎勵。活動的最后是幼兒的展示交流，尋找“好朋友”，幼兒在交往的過程中，和同伴共同分享快樂。③還學唱了新歌：《happynewyear》，活動很自然也很有意義。幼兒園圣誕節(jié)活動策劃9，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，培養(yǎng)幼兒學英語的興趣。四、撒紙片（放音樂鈴兒響叮當）師：聽這是什么音樂，圣誕節(jié)快到我們一起過圣誕節(jié)好嗎？師：那我們怎么過圣誕節(jié)才好玩了？（啟發(fā)幼兒說出撒紙片一邊說“過節(jié)了，過節(jié)了！”五、鼓勵幼兒邊玩邊說:”過節(jié)了”來兩遍。二、示范撕紙激發(fā)幼兒活動興趣。區(qū)域四：繪畫（1）畫畫心目中的圣誕節(jié)。請幼兒相互交流自己對圣誕節(jié)的經驗，說說為什么喜歡圣誕節(jié)。通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受四三拍歡快的節(jié)奏，嘗試進行打擊樂配器。負責人：各班教師 每位幼兒學會說問候語mrry christmas！句子i want。讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗與家長、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。袋鼠跳幼兒鉆進袋小，父（母）手提袋口前進跳，先到者為勝。材料：禮物袋5只，皮球30只，籃子10只，圣誕老人帽子大、小各10個。入場方式：以運動會主題曲為音樂背景，以班級方隊為序依次入場。各種形狀的彩色紙，橡皮筋、音樂紙碟（開眼睛）、漿糊、抹布、水粉、剪刀等3 、各種人物、卡通、動物、圖片放于區(qū)內，引導幼兒觀察。圣誕老公公是誰圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?圣誕節(jié)與春節(jié)的對比。圣誕幼兒園活動方案 幼兒園圣誕節(jié)活動策劃書策劃篇八一、讓幼兒了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節(jié)二、了解圣誕節(jié)的吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日，與中國的節(jié)日“春節(jié)”進行對比。幼兒做動作、家長來猜。(2)請幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。游戲中進行了問候語merry christmas的練習。師：帶領孩子模仿外國人過圣誕節(jié)來裝飾我們的圣誕樹。體驗人們互相關心的美好情感。來，孩子們，我們許完愿，一起吹滅蠟燭。他來到了一個村莊，遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)富人、窮人出場。一個跟一個拉在小丑姐姐后邊，隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶”的游戲。大圣誕樹一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。3：情景創(chuàng)設：包裝圣誕禮物材料各種包裝盒、包裝紙、拉花、糖果。借助圣誕賦予幼兒各項活動以情境，培養(yǎng)幼兒的審美能力、動手能力、語言表達能力等，體驗節(jié)日的喜悅。圣誕老人給小朋友分發(fā)禮物。對了，就是潔白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。(1)老師重點引導爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料，引發(fā)幼兒思考，鼓勵幼兒大膽設計。游戲：what is it?教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物，幼兒說出相應的英語單詞。請一名老師扮演圣誕老人，給孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌。介紹圣誕吉祥物（圣誕老公公、圣誕樹）的由來讓幼兒了解，豐富幼兒有關圣誕節(jié)的知識。我宣布：獲得交流互動獎的家長：配合獎：頒獎。（首先，我代表中三班的全體老師和小朋友們對大家的到來表示熱烈的歡迎，和衷心的感謝，祝爺爺奶奶身體健康，笑口常開！祝爸爸媽媽工作順利，幸福美滿！祝小朋友永遠健康、快樂?。┪倚迹褐腥唷?0xx年家園迎新活動會”現(xiàn)在開始。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了，希望能夠幫助到大家。了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參與節(jié)日的活動。三、頒發(fā)互動交流獎，配合獎為了能讓孩子的生活豐富多彩，我們的很多工作都需要家長的配合，每位家長都給自己的孩子縫制了沙包，紐扣飛碟，做了很多創(chuàng)意玩具，為了裝飾教室，森森媽媽開車送來了兩個大紅燈籠，很多孩子把家里的裝飾帶來，讓我們很感動，您的理解和支持是我們工作的動力，謝謝大家！此次聯(lián)歡會特設幾個特別獎，頒發(fā)給表現(xiàn)突出的家長朋友們，（致頒獎詞。七、結束：最后，祝大家圣誕快樂，萬事如意，讓我們帶著感恩的心共同托起明天的太陽，共同舉起明天的希望！幼兒園圣誕節(jié)活動策劃8出示圣誕老公公、圣誕樹引入，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。本環(huán)節(jié)開設和寶寶的游戲《騎大馬》、《蒙眼找寶寶》，加強寶寶與爸爸們的協(xié)助和默契。句子i want…的練習。下午，孩子們吃上自己包的粽子，又說又笑，離園時還帶一個回家讓大人品嘗，成功的喜悅溢與言表。(3)使用工具、材料時應注意安全。三、圣誕老人出場圣誕老人敲門開展“歡慶圣誕喜迎新年”主題活動，孩子們相聚在一起，用動聽的歌聲、優(yōu)美的舞蹈來感受節(jié)日的團圓、快樂教師：小朋友們聽，敲門的聲音!會是誰呢?我們一起來問問好嗎?who is it?圣誕老人：i am santa claus!教師：哦!是圣誕老人來了!我們一起讓圣誕老人進來好嗎?please e in!圣誕老人：i’m ing!merry christmas!,children!幼兒：merry christmas，santa claus!四、圣誕party夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。六、共唱《鈴兒響叮當》彩燈閃爍，在《鈴兒響叮當》的背景音樂聲中，孩子們圍著圣誕樹把最美好的祝福送給了自己的親人，當家長們看著載歌載舞的孩子、聽著他們飽含真情的歌唱：“新年到了，圣誕老人趕著馬車去給小朋友發(fā)新年禮物。室外環(huán)境：展示活動作品：立體圣誕樹、圣誕襪、雪屋、蛋殼馴鹿。8：圣誕老人：材料：飲料瓶、紅色水粉、水粉筆、棉花、瓶蓋表演區(qū)：《鈴兒響叮當》《送禮物》材料：音樂、頭飾、衣服。分散地藏放在睡眠室的各個地方。家長也同幼兒一樣去“尋寶”，標志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。(四)欣賞童話劇——圣誕節(jié)的來歷教師：小朋友，我們又跳舞又做游戲，來慶祝圣誕節(jié)，那你們知道圣誕樹是怎么來的?圣誕老人是怎么來的嗎?下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的來歷。(旁白)慢慢的，松樹枝真的發(fā)芽了，并長成了一棵圣誕樹，而且樹上結滿了各種各樣的`禮物，圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。通過活動，讓幼兒知道圣誕與新年的區(qū)別，了解外國人是怎樣過新年的。教師講解這是圣誕節(jié)，播放《叮叮當》的音樂，讓小朋友感受到圣誕節(jié)的快樂氣氛。親子背背樂玩法：寶寶站在終點處的呼啦圈內，由家長抱起寶寶回到起點處、踩氣球，每一組最先踩爆氣球者為勝利者。帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。 請幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師，并對老師說一句祝福的話。2.“圣誕節(jié)”是本學期結束之前，年度最后一個大型及重要的西方傳統(tǒng)節(jié)日。剪刀、膠水、操作作業(yè)紙一、啟發(fā)談話㈠復習節(jié)奏樂《鈴兒響叮當》激發(fā)幼兒學習的興趣，引出圣誕節(jié)由來。圣誕幼兒園活動方案 幼兒園圣誕節(jié)活動策劃書策劃篇九在認識五官的基礎上，感受用粘貼、印的方法制作各種面具。四、新年舞會請小朋友帶上你做的面具和老師一起去參加化妝舞會吧！圣誕幼兒園活動方案 幼兒園圣誕節(jié)活動策劃書策劃篇十