【正文】 各班班主任報告各班人數(shù)及受傷人數(shù)。2“地震警報”解除后，帶領(lǐng)幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：幼兒園操場3班級老師要自始自終跟對，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動紀(jì)律，防止意外發(fā)生。地光的顏色多樣，形狀各異，在帶狀、片狀、球狀、柱狀，還有火樣光等。 年 地震后在周恩來總理的親切關(guān)懷下，我國的地震事業(yè)加快發(fā)展步伐， 年成立了國家地震局(現(xiàn)中國地震局)經(jīng)過近三十年艱苦卓絕的努力，地震觀測臺網(wǎng)已具規(guī)模，目前，我國已建立了i000多個現(xiàn)代化的地震臺(含地方地震臺)，地震觀測技術(shù)廣泛應(yīng)用了電子、無線電傳輸和數(shù)字化等高新技術(shù)。地形變異常。宣布演練結(jié)束，各班依次退場，返回教室。幼兒復(fù)位，老師告知幼兒，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。③、訓(xùn)育教師和副班老師要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動紀(jì)律，防止意外發(fā)生。演練前召開動員大會，讓幼兒熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析我園應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。二樓：黃慧玲負(fù)責(zé)二號疏散安全通道。全園演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員、各教職工必須各就各位，如有幼兒摔倒，可立即中止演練，確保演練過程中不發(fā)生傷害事故、踩踏的事故。各班演練撤離路線如下：大一班、美術(shù)班、小一班、大二班幼兒從二號安全同通道跑向體育場，到體育場指定位置集中，并抱頭蹲下。保育老師或上課教師(演練時為班小組長)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知幼兒“地震來了，不要慌”，并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部。(1)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：xx副組長：xx成員：全體教職員工信號員：xx(2)教室室內(nèi)指導(dǎo)組職責(zé)：①、“地震警報”發(fā)出后，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正幼兒的不正確動作和姿勢。內(nèi)容：(1)應(yīng)急避震演練(2)緊急疏散演練對象：全體幼兒。行政秘書組接通上級指揮部電話，演練指揮部指揮長向縣教育局匯報災(zāi)情，并根據(jù)需要向政府領(lǐng)導(dǎo)匯報災(zāi)情，請求支援。按規(guī)定線路疏散，不得串線。以上演練行動指令也可以通過廣播系統(tǒng)直接發(fā)送。各年級向行政秘書組組長報告各年級教師撤離情況，行政秘書組組長向指揮長報告。撤離路線：見附件1。2）上課教師立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的`課桌下或課桌邊，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部；最后一排同學(xué)面向墻，蹲在墻腳處。其他人員迅速到撤離路線上的預(yù)定位置，檢查并報告所負(fù)責(zé)指導(dǎo)撤離的路段是否存在險情。全體動員，及時疏散，保護(hù)師生，減少損失。”（2）全力進(jìn)行傷員救治。疏散演練師生應(yīng)嚴(yán)格遵守七個不準(zhǔn)：不準(zhǔn)嬉笑、不準(zhǔn)推拉、不準(zhǔn)滯留、不準(zhǔn)超速、不準(zhǔn)超越（特別是班與班之間）、不準(zhǔn)蹲下、不準(zhǔn)逆行。師生優(yōu)先選擇墻角處進(jìn)行避險。全體教師會議：20xx年11月25日上午10:00在實(shí)驗(yàn)樓三樓會議室召開全體教師會議。師生在教室內(nèi)進(jìn)行地震避險，然后疏散至操場進(jìn)行集結(jié)。在撤離途中，如出現(xiàn)擁擠摔倒，后面學(xué)生及樓梯口應(yīng)立即大聲喊“停”，同時停止不動，各班老師招呼本班學(xué)生停下，等險情排除后，再招呼順序撤出。疏散組人員應(yīng)及時趕到現(xiàn)場指定地點(diǎn)。2．三樓的四（1）、四（2）兩個班從三樓向東至東梯下來經(jīng)廁所走廊往后操場。為使演練順利進(jìn)行，制定如下實(shí)施方案：按照《平師附小破壞性地震應(yīng)急預(yù)案》中地震應(yīng)急機(jī)構(gòu)安排，成立演練指揮部，成員如下：總指揮：陸忠民（校長）指揮：顧巧英、倪培培、孫國賓指揮部下設(shè)3個小組：1．疏散組組長：朱建平組員：各年級辦公室主任及各班班主任和部分教師。今天我們在地震應(yīng)急疏散演練環(huán)中，全體人員能按照統(tǒng)一指令和要求，較快的撤離到指定的地點(diǎn)，并學(xué)會了滅火器的正確使用方法，基本達(dá)到了應(yīng)急疏散演練的要求，沒有發(fā)生擁擠等不安全事故。立即啟動應(yīng)急疏散預(yù)案，馬上有秩序地撤離！辦公區(qū)音響喇叭連續(xù)響起警報。(3)經(jīng)濟(jì)影響：指地震對建(構(gòu))筑物、重要設(shè)施、設(shè)備的損壞與破壞等情況，對學(xué)校財產(chǎn)的損失等。等到地震結(jié)束后，以班為單位集合，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向校長報告。遇到災(zāi)情，千萬不要跳樓。老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時糾正。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬不要匆忙逃離教室。（二）有感地震應(yīng)急響應(yīng)有感地震發(fā)生后，鎮(zhèn)黨委和政府主要職責(zé)是：1．盡快收集震情、社情信息，上報縣政府；2．加強(qiáng)防震減災(zāi)知識宣傳，維護(hù)社會穩(wěn)定；3．協(xié)助地震部門開展地震科學(xué)考察等。地震發(fā)生后，立即帶領(lǐng)石成喜、鄭標(biāo)等，組織派出所公安民警和骨干民兵分組行動。地震發(fā)生后，立即帶領(lǐng)尹曙亮、劉殿如等趕赴災(zāi)區(qū)各村（居）。成立鎮(zhèn)抗震救災(zāi)指揮部，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指揮全鎮(zhèn)地震應(yīng)急與救災(zāi)工作。撤離時，如有人員摔倒，附近人員可立即中止演練，將其攙扶、保護(hù)送往救治中心。(4)地震警報后老師有序帶領(lǐng)幼兒拿起書包護(hù)頭蹲下。各班教師組成二組：負(fù)責(zé)幼兒安全疏散、幼兒安全教育。(三)通信工具：收音機(jī)（含備用電池）。在各種緊急危險的狀況下，獲得水分是自救的重要手段。這種雨衣采用了類似美國阿波羅飛船宇航員太空服的材料，可以有效隔熱并有較好的韌性。（五）急救包扎應(yīng)注意：應(yīng)當(dāng)按時檢查，繃帶不能過緊，如果四肢有發(fā)青跡象要當(dāng)心，這表明血液循環(huán)受阻。另外，大震過后間隙逃生時，可戴頭盔如摩托車帽、建筑安全帽或鋼盔護(hù)頭(鋼盔、建筑安全帽優(yōu)于摩托車帽)。如手電筒、調(diào)頻收音機(jī)、藥品、嗽洗用品、食品水壺、糖、鹽、打火機(jī)、小刀、繩索、手套等。震后救人的原則是：在互救過程中，要有組織，講究方法，避免盲目圖快而增加不應(yīng)有的傷亡。地震對人身的傷害，大部分是倒塌的房屋所造成的，一旦被埋壓后，要做到：被埋壓在廢墟下時，至關(guān)重要的是不能在精神上發(fā)生崩潰，要有勇氣和毅力。在群眾集聚的公共場所遇到地震時，最忌慌亂，否則將造成秩序混亂，相互壓擠而導(dǎo)致人員傷亡，而應(yīng)有組織地從多路口快速疏散。(三)地震時，在工作崗位上工作的人員如何進(jìn)行個人防護(hù)？一旦地震發(fā)生，在工作、生產(chǎn)崗位上的人員，首先應(yīng)關(guān)閉易燃、易爆、有毒氣體的閥門，個人根據(jù)所處的環(huán)境，當(dāng)機(jī)立斷迅速避震。地震時，如已被砸傷或埋在塌物下面，應(yīng)先觀察周圍環(huán)境，尋找通道，千方百計想辦法出去。(一)地震時，在家中的人員如何進(jìn)行個人防護(hù)？當(dāng)你感到地面或建筑物晃動時，切記最大的危害是來自掉下來的碎片，此刻，要動作機(jī)靈的躲避。因廚房有天然氣，需注意是否漏氣。學(xué)校，商店，影劇院等人群聚集的場所如果遇到地震，最忌慌亂，應(yīng)立即躲在課桌、椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序地撤離。（五）加強(qiáng)全鄉(xiāng)的保衛(wèi)工作，預(yù)防和嚴(yán)厲打擊各種犯罪活動，維護(hù)社會穩(wěn)定。一般破壞性地震是指造成人員傷亡１０人以內(nèi)，直接經(jīng)濟(jì)損失在１億元以下的地震，向市抗震救災(zāi)指揮部報告災(zāi)情。人口疏散組組長由人大主席擔(dān)任，成員：各村黨支部書記、學(xué)校校長、團(tuán)委書記、婦聯(lián)主任。（１）在臨震應(yīng)急期間，做好應(yīng)急資金、物資、食品的儲備工作。（３）組織、協(xié)調(diào)、疏散傷病人員。辦公室設(shè)在鎮(zhèn)衛(wèi)生院。（3）宣傳抗震救災(zāi)工作中典型事跡與模范人物，穩(wěn)定人心，穩(wěn)定社會秩序，促進(jìn)救災(zāi)工作高效、有序地進(jìn)行。辦公室主任由鎮(zhèn)長擔(dān)任，各包村領(lǐng)導(dǎo)、包村干部為成員，辦公室設(shè)在鎮(zhèn)黨政辦公室。（１）迅速了解、收集和匯總震情、災(zāi)情，及時向市指揮部報告。（4）負(fù)責(zé)地震應(yīng)急機(jī)構(gòu)體系的人員配置，提出對干部的獎懲及臨時任免意見。（１）在監(jiān)震應(yīng)急期間，應(yīng)儲備一定數(shù)量的藥品及醫(yī)療救護(hù)器械等，組織好醫(yī)療救護(hù)隊待命。通訊聯(lián)絡(luò)組組長由組織委員擔(dān)任，電信支局的工作人員為成員，辦公室設(shè)在鎮(zhèn)黨建辦。（２）地震發(fā)生后，迅速組織隊伍，按照鎮(zhèn)統(tǒng)一部署，調(diào)動糧食、食品與物資，保證災(zāi)區(qū)生活必需品的供應(yīng)。（１）在臨震應(yīng)急期間，應(yīng)組織群眾進(jìn)行有秩序的疏散，特別要注意做好婦女、兒童及老、弱、病、殘人員的疏散安置工作。各村在半小時內(nèi)向鎮(zhèn)匯報災(zāi)情，之后每隔一小時匯報一次，鎮(zhèn)每隔一小時向指揮部匯報災(zāi)情。（一）有感地震應(yīng)急有感地震是指人民感覺到的，但未直接造成人員傷亡及顯著財產(chǎn)損失的地震。如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護(hù)住頭部，迅速遠(yuǎn)離樓房，到街心一帶。夜間可快躲到上述地方，白天最快1分鐘可以跑到樓下，視地震情況快速離開到b棟空曠地帶。在房屋里，則趕快到安全的地方，如躲到書桌、工作臺、床底下。若無通道，則要保存體力，不要大喊大叫，要靜聽外面的動靜，如聽到有人走過的聲音，可敲擊鐵管或墻避使聲音傳出去，以便救援。地震時，在辦公樓的工作人員，要趕緊躲在辦公桌下面，震后迅速從樓梯撤離，千萬不要跳樓。如果你正在影劇院、體育館等處遇到地震時，要沉著冷靜，特別是當(dāng)場內(nèi)斷電時，不要亂喊亂叫，更不得亂擠亂擁，應(yīng)就地蹲下或躲在排椅下，注意避開吊燈、電扇等懸掛物，用皮包等物保護(hù)頭部，等地震過后，聽從工作人員指揮，有組織地撤離。強(qiáng)烈的求生欲望和充滿信心的樂觀精神，是自救過程中創(chuàng)造奇跡的強(qiáng)大動力。首先通過偵聽、呼叫、詢問及根據(jù)建筑物結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，判斷被埋人員的位置，特別是頭部方位，在開挖施救中，最好用手一點(diǎn)點(diǎn)撥，不可用利器刨挖。家庭成員的衣袋里最好裝上一個小的急救卡片，注明姓名、地址、工作單位、電話號碼、本人血型、聯(lián)系人姓名等項(xiàng)內(nèi)容，便于他人營救時參考。當(dāng)然防震包如裝有繩索、軍刀等自救物品則更好?？噹?yīng)繞過患者身體凹陷部位如頸，腕，襠部及膝蓋。在遭遇災(zāi)害時，很多人在等待救援時面臨體溫下降的問題，這種雨衣可以有效地保存體溫，增加生存的希望。如果被困于山野，有些植物本身就可以提供水分。(四)自救及求救工具：毛巾或防毒面具或口罩（必須是防疫口罩）、手套（麻/棉線/帆布手套可以搬運(yùn)石頭，橡膠手套防病毒）、結(jié)實(shí)的繩索、多用軍刀、榔頭或鐵錘、收音機(jī)（含備用電池）、哨子、熒光棒之類的發(fā)光體、塑料袋等(五)身份證明：身份證、戶口本復(fù)印件及其它個人重要文件復(fù)印件（銀行卡、醫(yī)療卡等）或者含有個人詳細(xì)身份資料的防水牌（如過塑牌），包括有姓名、出生日期、性別、血型身份證號碼、聯(lián)系的親戚或朋友的電話號碼，家庭住址，家庭電話號碼等等，作用是萬一不幸真的遇難或是重傷昏迷，起碼可以根據(jù)以上資料快速營救或辨認(rèn)。師生事先熟悉園內(nèi)安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線。重點(diǎn)危險地帶專人把守(樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級人員分工明確(隊伍前、中、后位置安排到位)集中大操場要求：各班清點(diǎn)并報告人數(shù)，組織幼兒有序排隊演習(xí)結(jié)束地震應(yīng)急預(yù)案演練方案篇四5月10日上午9時00分00秒，分4個階段。演練時以小跑行進(jìn)，不得急速奔跑，人員從辦公室出來后在樓梯處以兩縱隊列撤離?？h抗震救災(zāi)現(xiàn)場指揮部成立后，鎮(zhèn)抗震救災(zāi)先期處置工作結(jié)束。（1）組織救援人員搜索營救被困群眾，發(fā)動基層干部群眾開展自救互救；（2）配合上級救援隊伍開展搶救工作。（1）預(yù)防和打擊各種違法犯罪活動，做好震區(qū)社會秩序維護(hù)工作；（2）根據(jù)應(yīng)急處置需要，對現(xiàn)場及相關(guān)通道實(shí)行交通管制；（3）做好黨政機(jī)關(guān)、水電設(shè)施、銀行等重點(diǎn)目標(biāo)保護(hù)工作。（三）地震謠傳事件應(yīng)急響應(yīng)當(dāng)本轄區(qū)內(nèi)或鄰鎮(zhèn)出現(xiàn)地震謠傳并對社會正常生產(chǎn)生活秩序造成一定影響時，負(fù)責(zé)宣傳報道工作的人員迅速收集掌握謠傳范圍、內(nèi)容等基本信息，上報縣政府及縣地震局，協(xié)助上級公安、宣傳、地震等部門做好謠言傳播來源調(diào)查和宣傳辟謠工作。在教室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。(二)緊急疏散：根據(jù)學(xué)校各年級所處位置及學(xué)生年齡特點(diǎn)，緊急疏散的具體要求是１、聽到哨聲后由班主任或任課教師組織本班級學(xué)生立即蹲在桌子下面，如果在2分鐘后沒有大反應(yīng)，學(xué)校再次吹響哨聲，各班級應(yīng)馬上按照學(xué)校規(guī)定的緊急疏散路線快速、有序地撤離教學(xué)樓。４、當(dāng)堂教師負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散，不得擅離崗位，有秩序?qū)W(xué)生撤離到操場。到達(dá)集中地后，要蹲下，清點(diǎn)人數(shù)(三)自救互救：疏散后，各工作小組履行自己的職責(zé)，進(jìn)行震后的自救工作。地震災(zāi)情的速報實(shí)行統(tǒng)一指揮、分級管理、專人負(fù)責(zé)和按程序速報的原則。各部門領(lǐng)導(dǎo)聽到緊急廣播警報后，立即通知本部門員工進(jìn)行緊急疏散。當(dāng)?shù)卣鹗鹿拾l(fā)生時，時間就是生命，今天的演習(xí)從聽到警報到全部撤出辦公區(qū)用時分鐘，大家體驗(yàn)和增強(qiáng)了地震知識，學(xué)會了安全逃離現(xiàn)場的方法，對地震有深刻的認(rèn)識。職責(zé)：在現(xiàn)場指揮下堅守崗位，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序有秩序地進(jìn)行疏散全體師生到安全地帶，疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離現(xiàn)場。3．四樓的四（3）、四（4）兩個班從西梯下來向北經(jīng)過后花園至后操場。2．第二次打雷聲響后，學(xué)生頭頂書本開始疏散。地震應(yīng)急預(yù)案演練方案篇九為了確保在發(fā)生威脅到全體師生生命安全的緊急情況下,全校師生能安全、快速地進(jìn)行撤離與疏散,特制定本方案,并進(jìn)行實(shí)際演練,以增強(qiáng)師生的安全意識,提高全體師生的自護(hù)自救技能。全體師生。各班班會安排：20xx年11月26日下午3:00——3:20各班班主