【正文】 為它添一筆絢麗的色彩。愛這個城市的每一張面孔。路上車來車往，及時(shí)制止一個想要穿馬路的孩子。天下皆知取之為取，而莫知與之為取。希望同學(xué)們不負(fù)眾望，加壓奮進(jìn)，全身心投入到學(xué)習(xí)中去，既要做生命不休，拼搏不止的勇者，更要做講究學(xué)法、科學(xué)高效的智者。本學(xué)年我校高一生源爆滿，新招學(xué)生近700人，開設(shè)了14個教學(xué)班，至今還有學(xué)生強(qiáng)烈要求到我校就讀。我們的明天，我們陜縣一高的明天會更加美好!我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!各位老師、同學(xué)們：大家好!在這金秋送爽、碩果飄香的季節(jié)里，我們滿懷希望迎來了新的一學(xué)年。在這個微風(fēng)習(xí)習(xí)的金秋時(shí)節(jié)，伴隨著冉冉升起的五星紅旗，我們迎來了一個充滿希望的新學(xué)年，同時(shí)我們陜縣一高這個大家庭又迎來了700名高一年級新同學(xué)，首先，我代表高二高三的學(xué)長們對他們的到來表示熱烈的歡迎!過去的一年記錄著我們每一個陜縣一高人的辛勤付出和拼搏，蘊(yùn)含著我們的智慧和汗水，高一高二全市統(tǒng)考，高三學(xué)生高考都獲得了可喜的成績。自從到了初中，我學(xué)會自己獨(dú)立，什么事情都要自己做主，慢慢地，我覺得我變了，在那里我學(xué)到了很多，我最后從一個小學(xué)生轉(zhuǎn)成了初中生。媽媽的天空，是慈祥的笑臉。做到以上三點(diǎn)，你可能就離成功更近了一步。再有一點(diǎn)，就是要努力挑戰(zhàn)自己。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績。改變自己，獲得進(jìn)步，首先要從習(xí)慣入手，良好的習(xí)慣將幫助我們走向成功。尊老愛幼，幫助有的人，時(shí)時(shí)處處為別人著想，“與人為善，心中有他人”。尊敬長輩，體貼、孝敬父母，與鄰里和睦相處。我要時(shí)刻《小學(xué)生日常規(guī)范》的要求去做。今天我們演講的題目是：飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾。今天的國旗下講話，我們提到的習(xí)慣很多，有安全行為習(xí)慣、文明行為習(xí)慣、講究飲食衛(wèi)生的習(xí)慣、愛護(hù)公物的習(xí)慣、節(jié)能的習(xí)慣等等。長明燈、長流水讓我們流失的東西太多。第二個方面：公物保護(hù)、節(jié)水節(jié)電等問題。讓校紀(jì)校規(guī)守護(hù)我們的生命是最有效的，所以我們要敬畏規(guī)則。禍患常積于忽微，所以要引起有關(guān)班主任和同學(xué)的高度重視，為確保學(xué)生安全，細(xì)節(jié)上必須抓實(shí)，環(huán)節(jié)上必須抓牢，要清查私拉亂接電源問題，要徹底、及時(shí)清理宿舍、教室內(nèi)的危險(xiǎn)物品。四是同學(xué)們要高度重視實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)安全。全體師生要時(shí)時(shí)想安全，事事講安全，讓安全成為我們奔騰不息的生命的牢固堤壩，讓安全為生命的成長護(hù)航。下面，從以下幾個方面給大家做一些提醒和要求。“時(shí)尚的東西是眩目的，但民族的東西才能長久。唐代詩人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”；杜甫的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”；蘇軾的“明月幾時(shí)有，把酒問青天”，“但愿人長久，千里共嬋娟”等都是千古絕唱。中秋節(jié)是個古老的節(jié)日，祭月賞月是節(jié)日的重要習(xí)俗。人們常說：播下一個行動，便會收獲一種習(xí)慣。因此，在生活中，我們不妨試著去養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，比如：習(xí)慣于主動打掃衛(wèi)生，形成愛勞動的習(xí)慣。后來，有人問這位老總，“為什么選中那位不占任何優(yōu)勢的競聘者?”這位老總回答：“一個有好習(xí)慣的員工，就是一座金礦，有這種人格魅力的人一定可以為公司創(chuàng)造更多的財(cái)富。既然生命屬于人們的只有一次，我們何不去暢情享受呢?縱然生活中困難重重，但心若在，夢就在，我們定會活出自己的風(fēng)采。只要心頭時(shí)時(shí)燃燒著堅(jiān)定的信念，一往無前的行進(jìn)下去，就會驚訝的發(fā)現(xiàn)很多所謂的遠(yuǎn)方并不那么遙遠(yuǎn)。選擇讀書，就選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由。讀書，需要時(shí)間。我國自古有鑿壁偷光、囊螢映雪、懸梁刺股的感人故事。但是僅僅養(yǎng)成了正確的學(xué)習(xí)方法卻不付出行動是不可能成功的。所以，上課時(shí)一定要集中精力聽講，認(rèn)真思考老師提出的每一個問題，積極地參與課堂討論。能熟練地使用各種學(xué)習(xí)方法和調(diào)控自己的學(xué)習(xí)心態(tài)，有效地達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)是搞好學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。聯(lián)合國教科文組織編著的《學(xué)會生存》一書中指出“未來的文盲，不再是不識字的人，而是不會學(xué)習(xí)的人。記憶力。文學(xué)家說，勤奮是打開文學(xué)殿堂之門的一把鑰匙；科學(xué)家說，勤奮能使人聰明；而政治家說，勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的基石。另外，要多向其他同學(xué)借鑒經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)際中。課堂學(xué)習(xí)時(shí)，有老師引導(dǎo)我們，所以一定要緊跟老師的思路，大膽積極地發(fā)言。那么，如何講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率呢？首先，抓好預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)。向?qū)W校、老師、家長交一份滿意的答卷。到此結(jié)束，謝謝大家!國旗下講話的重要性篇九敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！我是初二（x）班的xx，今天我演講的題目是《勤奮學(xué)習(xí)，積極備考》。(4)把本課后面的練習(xí)嘗試性地做一做，不會做可以再預(yù)習(xí)，也可以記下來，等老師授課時(shí)注意聽講或提問。否則就少預(yù)習(xí)幾門，鉆得淺一點(diǎn)。后來翻翻書，原來許多內(nèi)容書上都有，根本用不著抄。這樣聽講目的明確，態(tài)度積極，注意力也容易集中，聽講效果好。二是會學(xué)(即學(xué)習(xí)方法科學(xué))。最后還是用教育家魏書生的話與同學(xué)們共勉：行為養(yǎng)成習(xí)慣。心到，指集中精力，全神貫注。魯迅的剪報(bào)冊貼得很整齊，分類很嚴(yán)格，每頁上都有他簡要的批注。不只看本國的書也看外國的書，以便得到更多的啟發(fā)。讀了幾遍后，他就理解默誦一會兒，以加強(qiáng)記憶。國內(nèi)外許多教學(xué)研究統(tǒng)計(jì)資料表明，對絕大多數(shù)學(xué)生來說，學(xué)習(xí)的好壞，20%與智力因素相關(guān)，80%與非智力因素相關(guān)。學(xué)習(xí)的規(guī)律告訴我們，分散復(fù)習(xí)比集中復(fù)習(xí)效果更好。即便是音、體、美、通用技術(shù)、信息技術(shù)等學(xué)科，實(shí)際上都是將來社會生活中必不可少的。高中階段學(xué)習(xí)知識的密度大增、學(xué)習(xí)知識的廣度也劇增，這就需要同學(xué)們能夠處理好各種知識內(nèi)容之間的主次關(guān)系。帶著問題聽課，就能使聽課有比較明確的目標(biāo)和重點(diǎn)，增強(qiáng)聽課的針對性，從而提高課堂學(xué)習(xí)效率。反之，不良的習(xí)慣也會成為學(xué)習(xí)進(jìn)步的絆腳石，不少成績落后的同學(xué)，頭腦都很聰明，但往往上課心不在焉，作業(yè)馬馬虎虎、做事丟三拉四。“自主學(xué)習(xí)”是學(xué)生通過自學(xué)、探索、發(fā)現(xiàn)來獲得科學(xué)知識的新型教學(xué)方式。在生命的路途中，每個人都會遇到各種各樣的困難，有些人徘徊于岔路的干擾，停在原地，不知所措?？梢姡瑢W(xué)習(xí)就是不斷地化歸轉(zhuǎn)化，不斷地繼承和發(fā)展更新舊知識。學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣應(yīng)是：多質(zhì)疑、勤思考、好動手、重歸納、注意應(yīng)用。在學(xué)習(xí)中，我們把這種從自發(fā)的感性的樂趣出發(fā)上升為自覺的理性的“認(rèn)識”過程，這自然會變?yōu)榱⒅緦W(xué)好，成為學(xué)習(xí)的成功者。學(xué)習(xí)對與我們來說是非常重要的。獨(dú)立完成作業(yè)環(huán)節(jié)。愛因斯坦總結(jié)自己獲得偉大成就的公式是：成功=刻苦努力+正確方法+不說空話。這兒見證著夢想，這兒也必將成就夢想。高三時(shí)，我告誡他們：但盡人事，莫問前程。因挫折與失意會很容易消磨掉人的志氣。我相信，他們會像歷屆學(xué)長們一樣，在這兒留下魚躍成龍的姿態(tài)，留下一段段光榮的追夢之路。所有的努力都會有收獲。依據(jù)，達(dá)到排疑解難，鞏固提高的目的。最后，讓我們行動起來吧！帶著滿腔豪情像雄鷹直沖云霄，像水手乘風(fēng)破浪。只要學(xué)習(xí)態(tài)度端正，即使一種極為平常的學(xué)習(xí)方法也能產(chǎn)生極大的功力，古人說的好，學(xué)習(xí)要聚滴水以穿石，用心專一，持之以恒。適合自己的一套學(xué)習(xí)方法，最后祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步！取得優(yōu)異的成績！謝謝！國旗下講話的重要性篇四老師親愛的同學(xué)們：上午好!今天，我很榮幸能站在國旗下和。講話。根據(jù)遺忘發(fā)生的規(guī)律，可以采取適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)策略來克服遺忘。課堂學(xué)習(xí)。在我們前進(jìn)的征途上，還存在許多的未知領(lǐng)域未知，是一種誘惑，一種智慧的挑戰(zhàn)、人格的挑戰(zhàn)只有學(xué)習(xí)新知，探索未知，才能提高人的現(xiàn)代化素質(zhì)和能力，成為與時(shí)俱進(jìn)的現(xiàn)代化人孔子說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來。子曰：“溫故而知新，可以為師矣。心得。課堂效率高還可以降低作業(yè)的出錯率，從而節(jié)約糾正錯誤的時(shí)間。事先規(guī)定好，在不同的39。因?yàn)樽孕攀亲呦虺晒Φ闹匾襟E。國旗下講話的重要性（模板22篇）國旗下講話的重要性（模板22篇）總結(jié)能夠讓我們更好地借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，避免犯相同的錯誤。心理學(xué)家告訴我們：自信能產(chǎn)生心理的內(nèi)驅(qū)動力，使人們有良好的表現(xiàn)。時(shí)間段，安排相應(yīng)的學(xué)習(xí)科目及具體內(nèi)容。我認(rèn)為做好預(yù)習(xí)，是提高學(xué)習(xí)效率的比較好的辦法。和頓悟?！庇纱丝梢姡隽?xí)題、溫習(xí)舊的知識、做有條理的復(fù)習(xí)工作之于學(xué)業(yè)的重要意義。”只要確立一個正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，找到適合自己的方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，化苦學(xué)為樂學(xué)，每個人都可以在學(xué)業(yè)方面有所作為?！币馑颊f，干一件事，知道它，了解它不如愛好它，愛好它不如樂在其中。在課堂上要盡最大可能地跟著老師的思路走，盡可能使自己保持積極的聽課狀態(tài)，對于老師所講的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)要認(rèn)真思考，通過聽講來解決預(yù)習(xí)時(shí)提出的問題，深化對問題的理解。做完了以上三點(diǎn)，我認(rèn)為同學(xué)們在考試之前可以翻閱自己的錯題本，提醒自己容易犯錯的地方。到此結(jié)束，謝謝大家。大家分享。也許我們的基礎(chǔ)并沒有想象中的那么好，但我們會以良好的心態(tài)來對待每一科的學(xué)習(xí)，因?yàn)閼B(tài)度決定高度，天道酬勤。以汗水澆灌，用智慧耕耘，為母校的美麗臉龐增添無上的榮光。復(fù)習(xí)是預(yù)習(xí)和上課的繼續(xù)，溫故才能知新，在復(fù)習(xí)過程中，既調(diào)動了大腦的活動，又提（大學(xué)競選團(tuán)支書的演講稿）高了分析問題和解決問題的能力，也便于鞏固和記憶所學(xué)的知識。最后，衷心的希望你們每一個人在科學(xué)學(xué)習(xí)方法引領(lǐng)下，每天享受著學(xué)習(xí)帶來的樂趣，體驗(yàn)著學(xué)習(xí)帶來的幸福！謝謝大家！國旗下講話的重要性篇六尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家好。在此，我想把和學(xué)生們關(guān)于夢想的交流與大家一起分享。但巴頓將軍說：一個人的成功，不是看他站立巔峰的高度，而是跌入谷底的反彈力。盡人事，要盡心去謀劃，盡力去落實(shí)。一切的現(xiàn)在都孕育著未來，一切未來都生長于它的昨天，讓我們勇于立志，敢于追夢，甘于付出。那么，如何講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率呢?我認(rèn)為可以從以下四方面著手：注重聽課環(huán)節(jié)。獨(dú)立完成作業(yè)是深化知識，鞏固知識，檢查學(xué)習(xí)效果的重要手段，也是復(fù)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合的主要形式。學(xué)習(xí)可以提高人的文化修養(yǎng)。二,課前預(yù)習(xí)，對所學(xué)知識產(chǎn)生疑問，產(chǎn)生好奇心.聽課中要配合老師講課，滿足感官的興奮性。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，要把教師所傳授的知識翻譯成為自己的特殊語言，并永久記憶在自己的腦海中。六,逐步形成“以我為主”的學(xué)習(xí)模式.知識不是完全靠老師教會的，而是在老師的引導(dǎo)下，靠自己主動的思維活動去獲取的。而那些具有良好習(xí)慣的人，在困難面前從容不迫，應(yīng)付自如，所以他們脫穎而出。它強(qiáng)調(diào)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主導(dǎo)者，學(xué)生可以自主安排學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生對整個學(xué)習(xí)過程是心中有數(shù)的。二、我們要抓住課堂四十分鐘。帶著問題聽課，還能促使自己積極動腦，緊跟老師的教學(xué)節(jié)奏，及時(shí)理解和消化教學(xué)內(nèi)容。概念、原理及其形成是主，知識的靈活運(yùn)用是主，自己學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)是主，因此，在學(xué)習(xí)的過程中應(yīng)該花更多的時(shí)間和精力。所以，培養(yǎng)興趣必須以打好基礎(chǔ)為前提。以學(xué)習(xí)外語單詞為例，如果當(dāng)天學(xué)習(xí)了20個單詞，一位同學(xué)在當(dāng)天晚上集中復(fù)習(xí)一小時(shí)，加以鞏固。而在信心、習(xí)慣、興趣、性格等主要非智力因素中，習(xí)慣又占有重要地位。這樣，等把書簽上的10個小楷字蓋完，魯迅就把全書背出來了。第四：博覽法魯迅認(rèn)為，讀書“須如蜜蜂一樣，采集過許多花，才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了”。魯迅曾借鑒這些剪報(bào)，寫過不少犀利的雜文。眼到，指細(xì)心瀏覽，目光敏銳。習(xí)慣形成品質(zhì)。今天我就跟大家交流一下科學(xué)的學(xué)習(xí)方法之一預(yù)習(xí)。當(dāng)老師講到自己預(yù)習(xí)時(shí)已經(jīng)理解的部分時(shí)，就可以把注意力集中在要看老師如何提出問題、分析問題、解決問題，拿自己的思路與老師或同學(xué)的思路進(jìn)行比較，看老師或同學(xué)高明在什么地方，不足在什么地方，自己還有哪些理解不夠的地方，取人之長，補(bǔ)己之短。這種盲目性的聽課，大大影響了聽課的效果。切不可每天學(xué)習(xí)任務(wù)還沒完成就忙著預(yù)習(xí)，打亂了正常的學(xué)習(xí)秩序。是要看、做、思結(jié)合。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。最后衷心預(yù)祝所有同學(xué)們在期末考試中取得好成績！我的講話到此結(jié)束，謝謝大家。老師講課之前，自己要先獨(dú)立地閱讀新課內(nèi)容。如果想只靠課下補(bǔ)習(xí)課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容，那可真是事半功倍了。總結(jié)。在現(xiàn)實(shí)生活中，生而知之者是不存在的，“天才”也是不存在的，而成才的唯一途徑就是勤奮學(xué)習(xí)。一天，他爺爺抄寫古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來?！睂W(xué)會學(xué)習(xí)是通向認(rèn)識、生存和發(fā)展的途徑，學(xué)會學(xué)習(xí)是新時(shí)代人必備的素質(zhì)。凡學(xué)有所成者無不使用了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。聽課時(shí)要把不懂的問題先記下來，然后繼續(xù)聽下去。很多時(shí)候，我們總是看到別人成功的光環(huán)，卻不曾想過他們成為背后的辛酸；我們總是停留于別人的講述，介紹中，卻從不曾想過要去實(shí)踐；我們總是大聲地宣讀著一句句的誓詞，卻從未想過要卻付出行動。這些讀書故事表現(xiàn)了古人對讀書的渴望和對知識的向往。時(shí)間在哪里?它就在我們每一個人的雙手里。太陽每天都是新的，生活永遠(yuǎn)充滿希望，現(xiàn)在就開始吧，把握每個瞬間，不要再猶豫——讀書吧，同學(xué)們!人生如海上行舟，不知何時(shí)就會遭到惡浪和風(fēng)暴的襲擊。是的，人的出身、門第和相貌無法選擇，但可以選擇自尊自信勇氣和毅力。信心是驅(qū)散寒冷的火炬。”因此，我今天國旗下講話的題目就是《有好的習(xí)慣，才會有好的命運(yùn)》。習(xí)慣于說聲“謝謝”、“你好”、“對不起”，形成以禮待人的好習(xí)慣。播下一種習(xí)慣，便會收獲一種性格。古代帝王有春天祭日，秋天祭月的社制。關(guān)于中秋節(jié)的傳說也有很多?！焙Ｉ仙髟?，天涯共此時(shí)。第一個方面，也是今天說的主要方面：安全問