【正文】 尊敬的李老師：今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識。我要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。這一方面說明了我學習工作不夠努力，另一方面，也說明我對此項工作認識不夠。我個人認為，這是應該的，我完全贊同系領(lǐng)導的這項決策，從這件事說明我的學習工作還不夠扎實，有較大的缺陷。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。對重要事項重視嚴重不足。我浪女回頭的決心可賽過女媧補天時的毅力。檢討書一：本人由于逃了一節(jié)素描課，不想運氣好背被煩人班主任逮住要寫檢討書。英語老師辛辛苦苦地為我們上課，而我卻因個人的懶惰而曠課，在宿舍偷懶，使老師生氣，我意識到了我犯的嚴重錯誤，現(xiàn)在我鄭重地向老師您和英語老師檢討，希望您能原諒我。早上本應該是早點起床的，畢竟是老師強調(diào)的，這節(jié)課是講重點，可是當時我就一直在拖拖拉拉，我的拖拖拉拉就造成了一個不好的習慣，雖然是比較簡單的一個事情但是我沒有控制住自己，我還是睡過去了，現(xiàn)在早上本來就慢慢的冷起來了，我越是這種不想起床就會真的起不來，也會讓自己變得非常懶散，我知道很多事情都應該有一個度，不管是學習還是生活，其實都是相對的，我今天就是因為自己的一個念頭，這種念頭也是慢慢的積累最終形成的，有了這種念頭我就讓自己墮落了，我知道現(xiàn)在我這種情況不應該讓自己消極墮落，很多時候我確實做的不是很好，所以這次的事情我真的太不自覺了，對于自己這次過曠課的惡性行徑，我會深刻反省的。明白了老師和同學們都是在乎我的，而我這次沒有去學校又讓老師同學們多擔心，說得我留下了悔恨的淚水。制定學習計劃，努力改正好學上進的缺點，盡量去課室睡覺。老師反復教導言猶在耳：“就算是睡覺也要去課室,即使是在課室制造炸彈也不管，反正你就是要去，就是必須得去。所以我只能將斗志在自己的內(nèi)心深深沉寂，等離開南博后再激發(fā)了。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監(jiān)督，一個警鐘，幫助我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!我一直天真地以為“創(chuàng)造美好人生，從南博開始”，總希望在學校可以學到一些有用的東西。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結(jié)如下：思想上的錯誤：對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。我知道，老師對于我的無故曠課也非常的生氣。早在我踏進校門，老師就已三申五令，一再強調(diào)，全校同學不得曠課。有事應該先向老師請假。曠課，不是一件小事。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。記得剛進入學校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學習還能接受，可在紀律方面卻出現(xiàn)了問題，在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴重的錯誤，學校對我是應該嚴懲的，我不知多少次大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。但是我卻連最基本的都沒有做到。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。檢討人：20xx年x月x日。但是我卻連最基本的都沒有做到。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。曠課檢討書自我反省篇九尊敬的xx老師：這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。再加上環(huán)境是這樣的熟悉和放松，我不自覺的就放低了對自己的要求，甚至一步步的走進了錯誤當中！我很慚愧，我明白這樣的行為是錯誤的，上網(wǎng)課本就是無奈之舉，很難像以前一樣完整的接受老師的知識，這個時候，大家都在努力的學，努力的做，希望能更多的得到一些知識，能更好的學習一些東西，好減少這次失去的東西。其實，我在當時意外的睡著了……很抱歉！在上節(jié)課結(jié)束后，我本想著趁著空閑休息一下。然而，我沒有盡職盡責地去努力，導致了x月x日不該發(fā)生的事發(fā)生了。和同學們加強溝通，多學學那些不逃課、無論什么可都上都不逃的孩子，他們是我的榜樣。事到如今，大錯既成，我深深懊悔不已。很多我不感興趣的課程，往往我并沒有自始自終的專心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的教與學，但是這對于自己來說，卻是一個嚴重的錯誤。事后，我十分冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了，真是罪有應得。事情的經(jīng)過是這樣的：由于最近天氣和飲食不規(guī)律導致我胃腸感冒了，早上起來身體嚴重不適，有些發(fā)燒，而且有腹瀉的情況，十分難受。同時希望老師在往后的時光里能夠監(jiān)督我，提醒我。，培養(yǎng)自己廣泛的興趣。既然自己已經(jīng)犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。通過對這次曠課錯誤的深切反思和檢討，我決定重新設立自己的學習計劃和目標，保證再不無故曠課，尤其是對自己有極大幫助的課。：不應該無故曠課。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。所以，我選擇了曠課這種行為。（我有了被打回，重新寫過的覺悟。我知道，老師對于我的無故離校曠課非常生氣。面對上述逃課的種種原因，自身是本質(zhì)性因素，首先對自己做一次檢討和自我檢討。許多畢業(yè)生提前離校找工作或是在上學期間兼職一份工作，目的很明確是為了實踐和增加經(jīng)驗值來為自己以后打算，這種現(xiàn)象是造成畢業(yè)生逃課率極高的主要原因。進入大學后課程松而不滿，業(yè)余活動很多，很多時間都由自己支配，很多同學自我的約束能力很弱，在受大城市中燈紅酒綠、車水馬龍景象的誘惑下無法自控而逃課。為什么不用勤勞的雙手捕捉，再用靈活的頭腦將它們?nèi)跁炌?我在開始的時候并沒在意，到現(xiàn)在才意識到這是思想認識上的錯誤，也是導致曠課的重要原因。在許多學校的大學宿舍中晚上聊天、打牌直到晚12點甚至1點才能安穩(wěn)的入睡，這種做法不僅使自己身疲力竭、精力耗盡，也擾的想睡覺的同學睡不著。沒有理由不守時，沒有理由辜負老師的心血課程，沒有理由欺騙父母對你的期望，更沒有理由斷送自己的前途。這幾種逃課的表現(xiàn)形式在我們課堂中再常見不過了，這些現(xiàn)象如果不及時制止會導致嚴重的后果，從我做起提高思想意識杜絕這些不良現(xiàn)象。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權(quán)衡利弊，不能再像以前一樣沖動行事，這一點對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的。不遲到，不早退，不曠課。：我的曠課如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學做出這種不理智的行為。試問：如果我很喜歡這門課程，我自己會無故隨意曠這門課嗎?這個錯誤也反映到了我平時沒有曠課的課堂效率上。這是一次發(fā)自內(nèi)心的良知和深切悔悟的檢討，這次檢討我發(fā)現(xiàn)了自己的錯誤，重新使自己的思想步入正軌，使我重新明白了學生要以學習為本，學習放在第一位。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤，特別是不會再無故曠課了。有事應該先向老師請假。制定學習和工作計劃，再不懶散和放縱自己。：不應該無故曠課。但是我卻連最基本的都沒有做到。對不起老師!我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。但是我還是無故曠課了。我本來以為我在上學期間不會寫此類的“報告”的，但世事住住就這么出人意料。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性。早在我踏進校門，老師就已三申五令，一再強調(diào)，全校同學不得曠課。每一分每一秒都是可以被利用的，而曠課意味著我浪費了寶貴的時間。這種心態(tài)不僅會對學習帶來負面影響，也會在將來工作中造成不可估量的困擾。而曠課意味著我無法參與到這個大家庭中，錯失了與老師同學的互動時刻。曠課檢討書自我反省篇三近年來，曠課現(xiàn)象在學生群體中逐漸普遍化。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。所以，我選擇了曠課這種行為。日期：x年x月x日曠課檢討書自我反省篇二敬愛的老師:。由于我的過錯所造成的惡劣影響和嚴重后果我做了深刻的反思:。但我清楚地知道我終究是有錯的，我的愧疚和懊悔也不會因此而減少半分。曠課檢討書自我反省篇一尊敬的xxx：今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對無故曠課這種不良行為的深刻認識以及再也不犯此類錯誤的決心。無聊的處理著一件又一件無聊的事，而我好像天生就不懂得拒絕，沒有任何目的的操縱著身邊的這張網(wǎng)，真是不知道我和它到底誰操縱著誰，很無奈。，試問如果當時我就能意識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發(fā)生。關(guān)于曠課的事情，我覺得有必要說一說。但是我卻連最基本的都沒有做到。試問：如果我很喜歡這門課程，我自己會無故隨意曠這門課嗎？這個錯誤也反映到了我平時沒有曠課的課堂效率上。我曾經(jīng)有過曠課的經(jīng)歷，每當我缺課時，我發(fā)現(xiàn)自己缺乏了與老師和同學互動的機會。在學校里，我們需要按時上課，完成作業(yè)，準時參加各項考試。每個人都有權(quán)利在一個有序而和諧的環(huán)境中學習，曠課行為則是對他人權(quán)益的踐踏。通過這次反思，我意識到曠課的危害性，決心改掉曠課的習慣，并盡可能地珍惜時間。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。對于學校開設的每一門課程都有學校的理由，我們作為學生就更應該去認真學習。無論何時何地只要具有自我思維的物質(zhì)都必須要進行周期性的檢討與自我檢討，從而為下一次行動提供回避滅亡的行動指引。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。平時生活作風懶散,如果不是因為過于懶散也不至于如此。的課。2. 提高紀律性。6 知羞就改，亡羊補牢。 制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績來彌補我的過錯 和同學們加強溝通。雖然我知道這種行為是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應該向老師，做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。而且這個錯誤在一定程度上其實是對老師和同學的不尊重，而且讓老師也很擔心。所以，我寫下這篇深刻的檢討，向老師表明我認錯的決心。作為學生，特別是新世紀的學生，學好學校開設的每門課程外，更應該培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好，讓自己成為具有多種本領(lǐng)的人。我一定不會再讓老師失望了。這些思想做為一名大學生是不應該有的，首先沒有遵守校園校規(guī)制度按時上課，其次對學習態(tài)度不端正，對學習目的不明確，沒有步入正確的思想軌道，長期以往養(yǎng)成生活、學習懶散的作風，給全班做了個壞榜樣造成了惡劣的影響。學知識就像做鏈子一樣一環(huán)扣一環(huán)，如果一環(huán)沒扣好鏈子是不會結(jié)實的。對于自己不感興趣的課程、選修課不夠重視，致使學習認識上的片面，學習態(tài)度不端正。對自己來說，曠課以后沒有學到自己本應該學到的許多知識，錯過了老師精彩的“畫龍點睛之筆”，這對自己的未來綜合素質(zhì)的提高和改進都有很大的不良影響。當工作時間和學習時間沖突時，為了維持學業(yè)便選擇了逃課打工。潮流風是指學生很容易受學校風氣的影響而去模仿。古往今來檢討與自我檢討是人們對自身素質(zhì)的提高的一個必要方法?！本椭挥幸淮?，而且也沒有心理準備的時間。但是我還是多次無故曠課。但是我卻連最基本的都沒有做到。試問：如果我很喜歡這門課程，我自己會無故隨意曠這門課嗎？這個錯誤也反映到了我平時沒有曠課的課堂效率上。：我的曠課如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學做出這種不理智的行為。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。 導員，雖然我的言語不多，寫字也很潦草，但這正是我急切想表明我真的知道我錯了的迫切心情。有事應該先向老師請假。對于自己以前所犯的錯誤，我已經(jīng)深刻的認識到了它的嚴重性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批評，并希望得到老師的原諒。記得早在大一入學的時候我們踏進校門，學校和老師就已三申五令，一再強調(diào)，全校同學不得曠課。我知道，老師對于我的無故曠課的行為也非常的生氣。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結(jié)如下：首先是思想上的錯誤：對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠，對于不適本專業(yè)的課程沒有給與足夠的重視，所以才會在這節(jié)課不去，當然也有身體不舒服的原因在里面，但是這種思想還是對我有著一定的影響，畢竟系主任的課我是覺得沒逃的。在同學們中間造成了不良的影響。如果有這樣的覺悟相信我也就不會逃課了。我個人認為，這是應該的，我完全贊同系領(lǐng)導的這項決策，從這件事說明我的學習工作還不夠扎實，有較大的缺陷。這次的錯誤，說來可笑，但是確確實實的發(fā)生在我的身上。再這樣的期間，老師不嫌麻煩的為我們準備網(wǎng)課，準備作業(yè)和資料。首先我對自己的行為保持一個非常自責的心態(tài)，這不是一名學生的應該有的樣子，再有就是我的曠課行為給班級抹黑了，這是肯定的，這次曠課還是讓學生會查到了再怎么解釋都已經(jīng)晚了，當時不再教室我就應該想到這些，但是我只顧著自己上課，只顧著逃避就沒想過這些，這讓別的班級的知道我非常的難受，現(xiàn)在再想想這其中的利害關(guān)系，我愧疚您的教導，我愧對班級，學生的本職就是學習，上課也是基本的，在我們班上就沒有不上課的情況，一個好的班級學習氣氛就是大家一同養(yǎng)成優(yōu)良的素質(zhì)，養(yǎng)成一個對學習生活的端正態(tài)度，這是第一點，我不想讓自己處在一個沒有方向的學習狀態(tài)下，我感覺自己現(xiàn)在就是這樣，對自己今后沒有規(guī)劃，學習也是不重視，這非常危險，我一定調(diào)整好自己的狀態(tài)。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的。將它當成我人生的轉(zhuǎn)折點，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人 ，犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。經(jīng)過與