【正文】 （4）請(qǐng)一名中班幼兒、一名大班幼兒介紹“愛(ài)的信物”的意義；（幸運(yùn)草、紅絲帶）；（5）團(tuán)隊(duì)愛(ài)的宣言：愛(ài)家人、愛(ài)朋友，幫助我們能夠幫助的人；愛(ài)家人、愛(ài)朋友、愛(ài)自己、愛(ài)生活；讓愛(ài)心在我們之中傳遞；感恩你我，真情成長(zhǎng)！閉幕式活動(dòng)及時(shí)上傳。（2）兒歌表演《我愛(ài)家人》。（4）慰問(wèn)禮品的準(zhǔn)備。各級(jí)部設(shè)計(jì)一個(gè)感性的開(kāi)場(chǎng)方式，要能夠讓家長(zhǎng)了解我們活動(dòng)的意義并支持我們的活動(dòng)，時(shí)間控制在5分鐘之內(nèi)。感恩宣言：小班——愛(ài)自己，愛(ài)家人中班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴 大班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴，愛(ài)生活請(qǐng)一名幼兒介紹“愛(ài)的信物”——黃絲帶的意義（寬容、理解、感恩、溫暖等寓意），儀式當(dāng)天讓所有的孩子們把黃色的絲帶帶回家征集“感恩箴言”三、主題活動(dòng)：各班教師給幼兒講一些有關(guān)的“感恩”故事?；顒?dòng)地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)（根據(jù)活動(dòng)需求確定場(chǎng)地）活動(dòng)準(zhǔn)備：收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。面對(duì)這并不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí)，我們這些為人師者不得不開(kāi)始思考：今天的孩子怎么了？我們的教育條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來(lái)越不懂事？面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的`生命？這究竟是為什么？想了原因很多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩。幼兒篇：小、中、大班學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》（年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)）畫(huà)一幅畫(huà)，感恩父母。周四放學(xué)前將感恩箴言張貼在審美部入口處。采訪一個(gè)身邊的人。2。周四放學(xué)前將感恩箴言張貼在審美部入口處?！陡卸鞯男摹肥终Z(yǔ)版演員的到位（教師和幼兒）。溫馨提示：周四10點(diǎn)30全體50組集中操場(chǎng)進(jìn)行“感恩的心”手語(yǔ)表演活動(dòng)。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。幼兒篇：小、中、大班學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》(年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé))畫(huà)一幅畫(huà)，感恩父母。父母在互動(dòng)墻上寫(xiě)下他們的感激或祝福的話(huà)。⑥感恩之墻——對(duì)父母與孩子互動(dòng)的感恩之墻。制定好活動(dòng)計(jì)劃，把時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。了解感恩節(jié)的由來(lái)，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。他們接受了太多的愛(ài)，漸漸地，連他們自己也覺(jué)得理所當(dāng)然。家長(zhǎng)直接進(jìn)入教室，幼兒坐著歡迎家長(zhǎng)到來(lái)，家長(zhǎng)陪幼兒坐著，讀出自己班級(jí)的感恩宣言。大班愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴，愛(ài)生活。我來(lái)自偶然，象一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱，我來(lái)自何方，我情歸何處，誰(shuí)在下一刻呼喚我，天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦，我還有多少愛(ài)，我還有多少淚，讓蒼天知道——我不認(rèn)輸，感恩的心，感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落——我一樣會(huì)珍惜；讓我們一起用一顆感恩的心來(lái)歌唱來(lái)生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿(mǎn)了愛(ài)與希望。5．制定好活動(dòng)計(jì)劃，時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì)，在校園內(nèi)開(kāi)展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動(dòng)。 教師總結(jié)發(fā)言并拍照留念。周三寶貝給您端杯水。會(huì)感恩的人，才懂得珍惜。推薦故事：《你大我小》、《溫情的獅子》、《藍(lán)絲帶》、《我是霸王龍》。了解感恩節(jié)的來(lái)歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。慰問(wèn)禮品的準(zhǔn)備。大班教師手語(yǔ)表演《感恩的心》。各級(jí)部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級(jí)部活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容安排及家長(zhǎng)配合。背景（幕布亦是海報(bào)）的制作。在活動(dòng)中，家長(zhǎng)們和孩子有的穿上親子裝打扮非常溫馨，手拉手走在紅地毯上，擺出美的姿勢(shì)。讓我們和孩子們天天過(guò)感恩節(jié)吧!幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案的內(nèi)容篇五了解感恩節(jié)的由來(lái)，培養(yǎng)從小知道感恩，能從小擁有一顆感恩的心。d,英語(yǔ)教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲tenlittleindians。教育幼兒學(xué)會(huì)謙讓、適量品嘗。周三寶貝給您端杯水。前期工作：感謝信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長(zhǎng)感恩節(jié)來(lái)臨、我們要做什么、以及對(duì)家長(zhǎng)的感謝。(年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé))“小手護(hù)大手”活動(dòng)，幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們，做一個(gè)懂得說(shuō)謝謝、知道表達(dá)感恩的人。b，全體幼兒戴爆米花項(xiàng)鏈在操場(chǎng)集合。享受感恩節(jié)的慶?；顒?dòng)。請(qǐng)家長(zhǎng)欣賞幼兒的表演（可看錄像）大廳電視。制定好活動(dòng)計(jì)劃，時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。于是我們借感恩節(jié)的機(jī)會(huì)，在幼兒園內(nèi)開(kāi)展小小寶貝，知感恩的感恩節(jié)系列活動(dòng)。，把幾張卡粘在一起，就可以把它做成一個(gè)更好看的像燈籠一樣的賀卡了!：恩，小朋友們都非常聰明，待會(huì)你們做的時(shí)候可以和老師做一樣的，也可以做不樣的，我要來(lái)看看哪些小朋友比較能干，可以做出不一樣的?，教師巡視。、黑筆、固體膏等。幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案的內(nèi)容篇二活動(dòng)目標(biāo)：。也可以直接把紙條撕成一小片一小片粘到愛(ài)心上。媽媽平時(shí)照顧我們可辛苦了。教育幼兒關(guān)心媽媽?zhuān)囵B(yǎng)幼兒愛(ài)媽媽的情感。學(xué)會(huì)感恩。每天要做飯給我們吃，還要幫我們洗衣服，陪我們玩游戲，講故事傳說(shuō)給我們聽(tīng)。但是要注意把顏色搭開(kāi)來(lái)。，體會(huì)她人對(duì)你的幫助，并運(yùn)用自己的方式回饋別人對(duì)你的愛(ài)?；顒?dòng)過(guò)程：，引出故事《口渴的螞蟻》。，你想送給誰(shuí)?說(shuō)一句感恩的話(huà)。了解感恩節(jié)的來(lái)歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。表演《感恩的心》手語(yǔ)學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)在互動(dòng)墻上寫(xiě)下自己感恩或祝福的話(huà)語(yǔ)。通過(guò)為他人做事、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好。播放暖場(chǎng)音樂(lè)10分鐘。讓我們和孩子們天天過(guò)感恩節(jié)吧！幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案的內(nèi)容篇四感恩你我，真情成長(zhǎng)小班：親親一家人中班：讓愛(ài)住我家大班：感恩的心感恩宣言：小班——愛(ài)自己，愛(ài)家人中班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴大班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴，愛(ài)生活將感恩的種子播撒在幼兒的心田。(各班級(jí)老師負(fù)責(zé))去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們誠(chéng)摯的祝福。大廳：，標(biāo)識(shí)語(yǔ)：happythanksgivingday感恩節(jié)快樂(lè)。周四寶貝送您一個(gè)吻。大聲喊出happythanksgiving!e,集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人f,美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)(主任)上臺(tái)互動(dòng)，請(qǐng)出后勤人員并剪彩。通過(guò)親子時(shí)裝show，促動(dòng)親子之間的感情。本活動(dòng)促動(dòng)了幼兒與家長(zhǎng)之間的親子關(guān)系，孩子們都非常的開(kāi)心，與爸爸媽媽合作都很認(rèn)真，相信，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，孩子們與家長(zhǎng)的感情又增進(jìn)了，也相信通過(guò)親子活動(dòng)，孩子們也理解到了感恩節(jié)的簡(jiǎn)單的知識(shí)。各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排（必須寫(xiě)清活動(dòng)名稱(chēng)、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員）以圖文并茂的形式寫(xiě)在2k的鉛畫(huà)紙上，經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。開(kāi)場(chǎng)方式。全體表演《幸福拍手歌》。幼兒安全教育、禮貌教育。知道感恩節(jié)的特色食物與象征物，能夠進(jìn)行感恩節(jié)相關(guān)英文表達(dá)。藝術(shù)活動(dòng)：感恩節(jié)涂色、印第安人頭飾制作、火雞拓印。會(huì)珍惜的人，才能夠快樂(lè)!讓感恩節(jié)感恩，快樂(lè)!向家長(zhǎng)以通知、海報(bào)宣傳的形式告知感恩節(jié)的意義以及介紹幼兒園感恩節(jié)慶?；顒?dòng)。周四寶貝送您一個(gè)吻。感恩大餐及班級(jí)聯(lián)誼：各班級(jí)可自行選擇聯(lián)誼班級(jí)開(kāi)展禮物互贈(zèng)、食物分享等活動(dòng)，旨在擴(kuò)大幼兒交際面，提高幼兒分享及表現(xiàn)能力。通過(guò)活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。6．《感恩的心》手語(yǔ)版。4．寫(xiě)一段祝福，將感激銘記心中。讓孩子用眼睛看，用耳朵聽(tīng)，用心感受，在自己的心中培養(yǎng)感謝的感情，無(wú)論是父母、老師、兄妹、朋友、幸福還是悲傷，都能用感謝的心面對(duì)。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“不妥協(xié)”，即使父母一次又一次的累，也要滿(mǎn)足自己的要求，卻永遠(yuǎn)不知道為父母做什么，分享什么。通過(guò)為別人做事，說(shuō)謝謝，送感謝卡來(lái)體驗(yàn)感恩之美。表演《感恩的心》，學(xué)習(xí)手語(yǔ)。⑦一段dv視頻——孩子在家