20xx年開展防震減災(zāi)活動總結(jié)防震減災(zāi)活動報告(八篇)-免費閱讀
【正文】 特別是教學樓、樓道、體育設(shè)施及操場四周、食堂、科學實驗室、專用教室、廁所等公共建筑設(shè)施，確保排查工作不走過場、不留死角。我校結(jié)合實際開展了“防震減災(zāi)日”和防震減災(zāi)宣傳周各項工作，現(xiàn)總結(jié)如下：全體老師充分認識到開展好“防震減災(zāi)日”活動的重要意義，將其作為推動平安校園建設(shè)、促進社會和諧發(fā)展的一項重要工作。三、市地震局防震減災(zāi)科丁科長進課堂對學生進行了防震減災(zāi)知識宣傳和教育。如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。該校組織防震減災(zāi)演習卓有成效，提高了學生主動參與的積極性。開展防震減災(zāi)活動總結(jié) 防震減災(zāi)活動報告篇六為了進一步貫徹縣教育局文件精神，繼續(xù)加強對小學生防震減災(zāi)知識的普及教育，拓寬其更廣的知識面，掌握一定的防震減災(zāi)自我防護知識與技能，深入發(fā)揮“小手拉大手”的功能，促進全民防震減災(zāi)意識的深度提高，我校結(jié)合實際，在開學第一周的防震減災(zāi)科普宣傳周統(tǒng)一思想、提供認識，精心組織、周密安排了這項工作。利用廣播、板報等媒介進行宣傳教育工作。如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心寬敞一帶。學校利用“國旗下講話”、升旗儀式和校會等全校學生集合的時間，向?qū)W生介紹了地震的成因及過程，受到學生的歡迎，較好地宣傳了防災(zāi)自救知識：（1）不要急。（一）模擬地震情境，制定應(yīng)急預(yù)案：根據(jù)我校建筑物結(jié)構(gòu)和人群分布特點，制定相應(yīng)的防震應(yīng)急預(yù)案，并組織師生認真學習。組織學生分批觀看教學片《學生安全預(yù)防與自護》，讓學生學會避險知識。（5）各班均能在本周上好一堂“識別災(zāi)害風險，掌握減災(zāi)技能”主題班會課。三、積極組織相關(guān)活動學校張貼防災(zāi)減災(zāi)標語、口號等進行宣傳發(fā)動，營造防災(zāi)減災(zāi)活動的濃厚氛圍。這次演練，推動了學校安全教育深入開展，提高廣大師生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的避險自救能力，不斷增強師生防震減災(zāi)意識和防范能力。舉行“交通安全、安全用電、防火、防水宣傳教育”活動。開展防震減災(zāi)活動總結(jié) 防震減災(zāi)活動報告篇二為切實做好“防震減災(zāi)日”各項工作，促進學校安全教育，實現(xiàn)民族團結(jié)教育。為做好此項工作，德育處還給班主任印發(fā)防震減災(zāi)材料，對學生進行教育、宣傳。成立學校防震減災(zāi)科普宣傳領(lǐng)導小組，由學生處負責主抓這項工作。當聽到防震預(yù)報緊急疏散鈴聲后，各班主任、當堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織學生有順序地跑到室外的空地上，并且遠離電線。學校領(lǐng)導還著重強調(diào)，對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。比如：我校開展演練，增強安全意識。使全體師生明確今年主題：“識別災(zāi)害風險，掌握減災(zāi)技能”。（2）各班組織學生觀看《防震減災(zāi)宣傳教育片》和宣傳展板，并要求三到六年級同學寫出觀后感。學校領(lǐng)導還著重強調(diào)，對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。既拓寬了學生的知識面又發(fā)揮了防震減災(zāi)科普宣傳的社會功能，極大地促進了全校師生防震減災(zāi)意識的提高。5月15日，我校組織了防震減災(zāi)演習活動，提高了學生主動參與的積極性，讓學生身臨其境地體驗了一次防震避險活動，增強了學生的安全自護自救能力。學校里人多，如遇地震，最忌慌亂，應(yīng)立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序撤離。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。平時開展各項活動及學習，加強對學生的教育，增強學生的防災(zāi)意識及防災(zāi)知識。責任分工，當堂任課教師為各班的主要具體疏散責任人。（2）人多先找藏身處學校場所人多如遇地震，最忌慌亂，應(yīng)立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序撤離。開展防震
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