廈門大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期運(yùn)作管理課程復(fù)習(xí)題答案-免費(fèi)閱讀
【正文】 單位：萬(wàn)元 試問(wèn)：這個(gè)電視機(jī)工貿(mào)聯(lián)營(yíng)公司應(yīng)決定興建哪種規(guī)模的商店？假設(shè)商店服務(wù)期為 10年。 6) 面向過(guò)程和面向?qū)ο蟆? 為什么要進(jìn)行裝配線的時(shí)間平衡？ 裝配線的平衡是使人員之間或機(jī)器之間盡量平衡，這樣裝配線的產(chǎn)出才能達(dá)到要求的水平。在企業(yè)整體經(jīng)營(yíng)目標(biāo)之下，企業(yè)的不同職能部門分別建立自己的職能部門戰(zhàn)略和自己力圖達(dá)到的目標(biāo)。 流程型生產(chǎn)和加工裝配型生產(chǎn)的主要區(qū)別何在？ 1）加工裝配型生產(chǎn)的地理位置分散，零件加工和產(chǎn)品裝配可以在不同的地區(qū)，甚至在不同的國(guó)家進(jìn)行。 因?yàn)?，服?wù)已經(jīng)成為產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)要素之一，服務(wù)已經(jīng)成為制造業(yè)產(chǎn)品構(gòu)成的一部分。（ 正確 ） 三、名詞解釋 服務(wù)性運(yùn)營(yíng) 不制造有形產(chǎn)品的運(yùn)營(yíng)活動(dòng) 所謂時(shí)間研究 時(shí)間研究又稱秒表時(shí)間研究 ,是利用秒表或電子定時(shí)器 ,在一段時(shí)間內(nèi) ,對(duì)作業(yè)的執(zhí)行情況作直接的連續(xù)觀測(cè) ,把工作時(shí)間以及與標(biāo)準(zhǔn)相比較的對(duì)執(zhí)行情況的估計(jì)等數(shù)據(jù) ,一起紀(jì)錄下來(lái)給予一個(gè)評(píng)比值 ,并加上遵照組織機(jī)構(gòu)所制定的政策允許的非工作時(shí)間作為寬放值 ,最後確定出該項(xiàng)作業(yè)的時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)。 3）制造部門的組長(zhǎng)、領(lǐng)班可利用所列出的工作 標(biāo)準(zhǔn)。大批量定制生產(chǎn)的企業(yè)給予定制生產(chǎn)與大批量生產(chǎn)兩種方式，其產(chǎn)品制造過(guò)程吸取了大批量生產(chǎn)下的規(guī)模經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)以及定制生產(chǎn)的多樣化營(yíng)銷思想，其思想更能反映現(xiàn)代生產(chǎn)管理模式。如果生產(chǎn)能力滿足不了計(jì)劃任務(wù)的要求，應(yīng)采取一定的措施擴(kuò)大生產(chǎn)能力，如果生產(chǎn)能力大于計(jì)劃任務(wù)，則應(yīng)設(shè)法利用生產(chǎn)能 力，以免造成無(wú)端的浪費(fèi)。 2) 強(qiáng)調(diào)產(chǎn)品的可生產(chǎn)性。 某電視機(jī)廠與商業(yè)企業(yè)聯(lián)合成立工貿(mào)聯(lián)營(yíng)公司，并打算建立一個(gè)方便消費(fèi)者的商店。 六、論述題 試分析比較
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