最新繼續(xù)教育教研活動總結(jié)繼續(xù)教育總結(jié)(模板6篇)-免費(fèi)閱讀
【正文】 經(jīng)過校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)，更新了我的教育觀念、樹立了現(xiàn)代教育思想、掌握了現(xiàn)代教育技術(shù)，師專業(yè)水平得到了提高。能夠用實物演示等等。學(xué)生的作業(yè)從昨日的復(fù)習(xí)知識、鞏固加深這一學(xué)習(xí)的延伸階段變成產(chǎn)生疑問、探求解答這一貫穿學(xué)習(xí)全過程的活動。在今后的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力，做一個能適應(yīng)現(xiàn)代化教育的教師。三、個人收獲。杜主任給我們班主任作了《班隊會講座》，我了解了班隊會的程序決心今后不斷學(xué)習(xí)有關(guān)班主任的相關(guān)業(yè)務(wù)，做一個合格的班主任。繼續(xù)教育教研活動總結(jié)篇五一、提高認(rèn)識，加強(qiáng)行動，增強(qiáng)進(jìn)一步搞好教師繼續(xù)教育的責(zé)任感和緊迫感。推進(jìn)策略、結(jié)構(gòu)游戲發(fā)展線索的培訓(xùn)，在培訓(xùn)中自己先要學(xué)習(xí)，有時為了領(lǐng)悟一個理論點(diǎn)，自己先要再課堂、現(xiàn)場實踐一番，讓別人的理論變成自己的，比如：在講結(jié)構(gòu)游戲發(fā)展線索時，對于什么是順接、橋式、塔高等都要自己在反復(fù)操作中熟練記憶它的概念。我們教師甚至某些方面得拜學(xué)生為師，我們只有更加努力地勤奮學(xué)習(xí)，不斷充實自我，不斷超越自我，不斷完善自我的知識體系，保持一顆永遠(yuǎn)年輕奮進(jìn)的心，唯有如此方能適應(yīng)當(dāng)今教育形勢的發(fā)展。在學(xué)生心目中，教師是社會的規(guī)范，是道德的化身，人類的楷模，父母的替身。二、教師應(yīng)豐富自己的知識體系，多學(xué)習(xí)其它各方面東西?？鬃釉唬骸捌渖碚?，不令則從，其身不正，雖令不從。教師對學(xué)生還要有一種充滿職責(zé)感和理智感的愛，這種愛就是嚴(yán)格要求，嚴(yán)而有度，更要嚴(yán)而有理。概括地說，“教育的真諦在于啟發(fā)自覺，在于給心靈以向真、善、美方向發(fā)展的引力和空間。他將教師主角定位于學(xué)習(xí)者、研究者、實踐者。總結(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。但透過學(xué)習(xí)，從“過去的我”與“此刻的我”的對話交流，是努力擺脫“已成的我”，為不斷獲得新生的過程。一個細(xì)節(jié)可能會影響一個孩子的一生。這樣的語言才能讓學(xué)生愿意理解，到達(dá)教育的目的。在學(xué)生心目中，教師是社會的規(guī)范，是道德的化身，人類的楷模，父母的替身。下面簡單談一下我的心得?？傊覀冊谡n堂與學(xué)生有效交流，提高自身綜合素質(zhì),不斷充實自己,努力為學(xué)生提供更好的教學(xué)與輔導(dǎo)!繼續(xù)教育教研活動總結(jié)篇三經(jīng)過這一階段繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，給我的感受是很深刻的，通過繼續(xù)教育學(xué)習(xí)讓我更加明白，一個現(xiàn)代教師就必須不斷提高自身的教育素質(zhì)，完善自我，自我完善，才能成為一名合格的現(xiàn)代教師。要幫助學(xué)生打開知識的大門，教師本身必須有桶“活水”，而這“活水”的來源就是諸如繼續(xù)教育等各種方式的不斷學(xué)習(xí)。在長達(dá)半年的繼續(xù)教育集中學(xué)習(xí)中，我很珍惜每一次與專家、團(tuán)隊老師們零距離的交流學(xué)習(xí)，在這里有思想與認(rèn)知的碰撞，有行動與實踐的交織，使我同化與順應(yīng)了新的理念，如：環(huán)境要體現(xiàn)教育性、如何做小課題、如何保持一個健康積向上的心態(tài)等。否則就算當(dāng)時多么有靈感，而不付與實踐，一切都等于零。對每種方式的培訓(xùn)，我都能認(rèn)真對待。積極參加各部門、各層次的學(xué)習(xí)，提高思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)，參加政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在班主任方面，通過學(xué)習(xí)《班主任該如何看待小學(xué)生》使我
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