【正文】 首先，教師要幫助學生制定短期目標，如鼓勵學生積極考取各類會計證書，為長期目標的實現(xiàn)做好扎實的基礎(chǔ)準備；其次，教師還要幫助學生制定一個長遠的目標，要讓他們明確畢業(yè)之后自己要往哪個方向前進，這樣才能讓學生在長期目標的指引下不斷努力奮斗。而做好職業(yè)規(guī)劃的學生清楚地知道自己是為誰在學習，就能夠在目標的驅(qū)使之下，積極主動地投入到學習當中去，盡管在學習中遇到困難，為了實現(xiàn)目標他們也會想盡辦法去克服戰(zhàn)勝這些困難。（一）中職會計專業(yè)學生盲目選擇專業(yè)，缺乏學習主動性中職院校學生大多數(shù)在初中學習中，文化基礎(chǔ)不扎實，學習態(tài)度不端正，沒有很強的求知欲，因此，他們在進入中職院校選擇專業(yè)的時候具有盲目性。會計專業(yè)四大職業(yè)方向：第一種是 做會計的 ，即從事會計核算、會計信息披露的狹義上的會計人員，全國大約有1200萬人，其中總會計師或 cfo 級別的，全國大約有3萬人左右。另外，家里基本上也沒人能夠在職業(yè)方面提夠一些經(jīng)驗或是介紹。相信對以后所選擇的工作能夠很快地適應(yīng)和很好地勝任會計職業(yè)規(guī)劃論文會計職業(yè)規(guī)劃論文。自我認知職業(yè)興趣我喜歡從事高效有序性的工作，包括企事業(yè)或行政單位的職業(yè)經(jīng)理人具體的執(zhí)行工作或是行政工作。三、職業(yè)定位（一）綜合自我分析及第二部分職業(yè)分析的主要內(nèi)容得出：優(yōu)勢因素（s）弱勢因素（w）內(nèi)部環(huán)境因素一定的會計、計算機水平；涉及會計知識的學習；對數(shù)字較敏感交際能力有待提高；對就業(yè)行業(yè)的細化了解不深機會因素（o）威脅因素（t）外部環(huán)境因素會計行業(yè)的發(fā)展及其人才的需求加大；經(jīng)驗學習渠道廣人才供過于求，競爭激烈；市場的發(fā)展對人才提出高要求（二）結(jié)論職業(yè)目標將來從事會計職業(yè)職業(yè)發(fā)展策略進入大中型企業(yè)（到廈門地區(qū)發(fā)展）職業(yè)發(fā)展路徑實務(wù)路線——管理路線具體路徑一般會計——前期從事實務(wù)操作，中后期財會總監(jiān)，再到企業(yè)負責人四、計劃實施根據(jù)上一階段所制定的各個目標進行計劃，分析達到目標所需的條件，并在大學階段開始實施。以會計作為職業(yè)會獲益很多。父母的受教育程度不高，但為人誠實通情達理，很重視本人的學習生活，體貼照顧，對本人的要求只簡單地規(guī)為自強自立，擁有一份自己的事業(yè)，有完滿的家庭。（三）個人特質(zhì)我為人較寬容，能包容別人過失，并忘記不開心的事情，讓生活輕松，會受別人觀點影響，但也在他人觀點中“取其精華”，不斷自我完善，當不開心的時候，喜歡自己消化，盡量不影響他人情緒，有一定的自我防衛(wèi)，會從實際出發(fā)，思考分析問題要害。愿意執(zhí)行上級的命令，自己也有意尋求擔任領(lǐng)導(dǎo)工作，習慣于自己對事情做判斷和決策。財務(wù)顧問財務(wù)顧問通常是對企業(yè)的日常工作進行指導(dǎo)和輔助，幫助企業(yè)進行實踐活動的策劃和服務(wù)。一般是從預(yù)算專員、預(yù)算主管晉升而來。工作經(jīng)驗：5年以上。工作經(jīng)驗：810年以上。應(yīng)付會計一般是進行員工工資發(fā)放、費用報銷、物質(zhì)采購、貸款管理等對內(nèi)、對外的現(xiàn)金支出項。做事有很強的原則性，學習生活比較有條理，愿意承擔職責，依據(jù)明晰的評估和收集的信息來做決定，充分發(fā)揮自我客觀的決定和敏銳的洞察力.劣勢盤點：信心不足，不敢去嘗試一些新事物，對失敗和沒有把握的事感到緊張和壓力。建議六：大二暑假以及大三、大四的所有假期應(yīng)當在美國當?shù)貙ふ視嫀熓聞?wù)所、投行、跨國公司實習，即使你畢業(yè)后打算回國也必須找美國的公司實習。 具有一定會計學分和商業(yè)學分。畢竟會計是商科，比較容易學。計劃趕不上變化，未來的發(fā)展是滿懸念的，所以要根據(jù)實際狀況及時評價調(diào)整自我的計劃。在資本市場上，證券投資學出身的職業(yè)者在現(xiàn)實工作中并沒有會計出身的職業(yè)者有發(fā)展前途。社會環(huán)境分析由于家庭的原因，我將來的就業(yè)地點很可能會選取在新鄉(xiāng)或則安徽的一個城市，但兩個城市的經(jīng)濟發(fā)展程度不是很高，從長遠角度看，不是十分有利。在職業(yè)生涯中，就應(yīng)具有職業(yè)精神，愛崗敬業(yè)，不把就業(yè)和工作單純看作謀生的手段。第二，注冊會計師行業(yè)發(fā)展對人才的需求巨大。有的事務(wù)所月薪只有1000元，有的則在3000元左右，外資事務(wù)所實習生都能拿到5000元以上。外企：大部分外資企業(yè)的同等崗位待遇都較高。同時我們要對生活抱有一種樂觀的態(tài)度，對任何事物都要看到其積極向上的一面，并且以此來激勵自我進步，創(chuàng)造出更好的人生價值。二。從某個角度看，會計師事務(wù)所是一個能使個人快速成長的學校，其培訓(xùn)、工作和管理機制會令從業(yè)者學到許多專業(yè)知識和管理理念，審計從業(yè)經(jīng)歷也會為將來的財務(wù)管理工作提供獨特的視角。按照目前的經(jīng)濟環(huán)境，這類公司所需要的高級財務(wù)人員一般有財務(wù)副總裁、財務(wù)總監(jiān)、財務(wù)經(jīng)理、高級財務(wù)分析經(jīng)理、財務(wù)主管等。比如房地產(chǎn)公司而言，財務(wù)能力甚至會成為公司的核心競爭力之一。不僅能提高自己的專業(yè)能力，最重要是能見很多公司，認識很多行業(yè)的會計，學習企業(yè)內(nèi)控制度和管理模式。相對而言企業(yè)內(nèi)部對考證沒有硬性要求，但是重視個人業(yè)務(wù)能力。相比較企業(yè)財務(wù)，事務(wù)所的工作就比較單一。大數(shù)據(jù)與會計職業(yè)規(guī)劃書篇五一般初級會計考到中級會計師證書或者cpa證書后，就會考慮未來的職業(yè)發(fā)展方向?？佳羞€是找工作確實是個難題，所以我留有備選方案——先在一家公司里做臨時的財務(wù)人員，邊工作邊準備考研。但經(jīng)濟與世界接軌的同時財務(wù)管理也與世界接軌，為了適應(yīng)以后的工作，身為財務(wù)管理的學生應(yīng)做好充分的準備。敏感型——精神飽滿，好動不好靜，辦事愛速戰(zhàn)速決，但是行為常有盲目性。個人分析(結(jié)合職業(yè)測評)：我的職業(yè)價值觀：小康型。不喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用，對細節(jié)很強的記憶力。實踐計劃如下：從出納最基本的工作做起，掌握一些基本操作，用暑假45天，掌握會計的一些技術(shù)性的工作，初步學習做會計。畢業(yè)后工作的5年：本階段主要是積累經(jīng)驗資本，掌握一些實際的管理經(jīng)驗、工作方式。我要根據(jù)自身的情況，把握時機，適當?shù)刈儞Q自己的工作環(huán)境，找到一份適合自己的工作。提高自己的責任感、主動性和受挫能力。初中畢業(yè)后，我報了職校中心的會計電算化專業(yè)，現(xiàn)在學習很充實，也很踏實。結(jié)束語：如：每個人心中都有一座山，雕刻著理想、信念、追求、抱負：每個人心中都有一片森林，承載這收獲、芬芳、失意、磨礪。所謂“知己知彼百戰(zhàn)不殆”。從事財務(wù)相關(guān)工作，同時不斷提高英語口語的應(yīng)用能力。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，截至目前，我國尚缺9萬名與國際市場接軌的國際會計專業(yè)人才，專業(yè)人才的巨大缺口意味著我們正面臨著拓寬國際視野和應(yīng)對能力，向國際化、專業(yè)化邁進的嶄新挑戰(zhàn)。每年都有成千上萬的會計專業(yè)大學畢業(yè)生涌上人才市場，雖說會計是熱門職業(yè)，在這種現(xiàn)狀下普通和初級財務(wù)人員也明顯供大于求。但高端財務(wù)人才卻千金難覓。適合加堅持本科學的是臨床醫(yī)學，辛辛苦苦學了五年，畢業(yè)了卻不想當醫(yī)生，于是轉(zhuǎn)行學會計。拿下注冊會計師資格證，充實財務(wù)、稅務(wù)、法律知識。這就是“知己”的過程。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗、成功。（二）環(huán)境分析：本地區(qū)條件：在省內(nèi)外的企事業(yè)單位中，會計這個行業(yè)是必不可少的，江蘇省是長江下游地區(qū)的一個經(jīng)濟文化比較發(fā)達的省份，江蘇有獨特的經(jīng)濟發(fā)展優(yōu)勢，而會計這個行業(yè)正是供不應(yīng)求，無疑為職高生發(fā)揮優(yōu)勢提供了有利條件。除了學校安排和組織的課程、活動外還有很多的空閑時間，我會充分的運用這些時間去圖書館多翻閱一些《財經(jīng)法規(guī)》這類的書籍，還有有關(guān)金融方面的書籍，寒暑假我還會堅持打假期工，增強自己的能力。與此同時，在變動后要盡快適應(yīng)工作。其次是抓緊空余時間進修、充實自己。（二）創(chuàng)業(yè)的規(guī)劃千里之行，始于足下，創(chuàng)業(yè)之路貴在起步，要把創(chuàng)業(yè)的理想變成創(chuàng)業(yè)的實踐，直至獲得創(chuàng)業(yè)的成功，這是一條艱苦的、并不平坦的創(chuàng)業(yè)之路。(3)與人交往時較為敏感，比較謙遜、有同情心，對朋友忠實友好，有奉獻精神，充滿一腔熱血喜歡關(guān)心他人并提供實際的幫助。追求虛榮，優(yōu)越感也很強，渴望能有社會地位和名譽，希望常常收到人們的尊敬。與人交往中，往往會拿出全部熱情，但受挫折時又易消沉、失望。職業(yè)定位：白領(lǐng)，中級會計師，財務(wù)總監(jiān)雖然是學財務(wù)管理專業(yè)的，但是財管和會計是緊密相連的，所以要學好財務(wù)管理也要努力做一名優(yōu)秀的會計師，要做一名優(yōu)秀的會計師，要從以下一步步認真做起：(1)畢業(yè)前充分學好會計知識和會計電算化(2)畢業(yè)后3年內(nèi)從事并熟悉這個行業(yè)(3)畢業(yè)后10年內(nèi)成為一名優(yōu)秀的中級會計師大二：爭取更加努力學習，拿到獎學金。)大四：爭取到好的實習機會，多多積累經(jīng)驗，認真踏實的學習中期目標：如果沒有讀研畢業(yè)，先進入事業(yè)探索期和事業(yè)發(fā)展期，預(yù)計時間為六年，希望進入任意公司從事財會工作積累工作經(jīng)驗，并且要一邊工作一邊深入學習，在努力工作的同時，還要爭取擴大發(fā)展人際關(guān)系，和同事老板搞好關(guān)系，并且要養(yǎng)成好的生活習慣，抓緊時間參加體育鍛煉。雖然從大方向上來看，會計人的職業(yè)發(fā)展方向通常有：企業(yè)、金融機構(gòu)、行政事業(yè)單位以及會計事務(wù)所這些方向可供選擇，但大部分會計人都會選擇企業(yè)和事務(wù)所這兩條路。審計師只要按照審計準則的要求對被審計單位的相關(guān)資料和報告進行審查并發(fā)表意見，工作性質(zhì)是專業(yè)服務(wù)，能為雇主創(chuàng)造收入即可。做到管理級別的企業(yè)財務(wù)就像是一位雜家，不僅需要熟悉公司的業(yè)務(wù)流程，還要做好公司的成本控制和管理，以及能為公司帶來融資、做好資本運作等事宜，其實壓力也不小。雖然前期比較辛苦，但是收獲也是不小的。而且隨著管理的發(fā)展，財務(wù)會逐步的介入業(yè)務(wù)，大家對財務(wù)的重視程度會越來越高。當然，這些職位對人的要求也會比較高。不過，在會計師事務(wù)所工作所承受的壓力往往是非常巨大的，加班和出差是家常便飯，高強度的工作使得很多人難以將之作為終生的職業(yè)方向。自我分析：我的優(yōu)點是個性樂觀積極，凡事都能想的開，性格隨和，待人友善，為人誠懇，嚴謹細心，富有責任感，有一定的進取心和很強的好奇心，常常要對未知的事物追根究底，善于思考發(fā)現(xiàn)， 大學生村官待遇，善于鉆研，邏輯思維比較強，喜愛團隊合作，綜合分析能力好，做事考慮全面，力求公平和效率。：專業(yè)技能：經(jīng)濟學，管理學，高等數(shù)學，會計學，經(jīng)濟法。它們財務(wù)管理體系和方法都成熟，工作效率高，對新員工一般都會進行一段時間的專業(yè)培訓(xùn)，而且還有很多后續(xù)培訓(xùn)機會，貼進實際工作，很適用。第四。第三， 大學生入黨志愿書，社會對高素質(zhì)財經(jīng)人才的需求更為突出。勝任潛力本人處事較為穩(wěn)重，善于思考和分析，形象思維潛力較強，同時作為一名會計學的學生，有較為扎實的會計專業(yè)知識，能夠勝任會計工作的崗位。但從地理位置關(guān)系的角度來看，將會有利于個人的職業(yè)生涯發(fā)展。因為在投資決策中，財務(wù)分析是最基本的分析，是最基本的利用技術(shù)之一。職業(yè)目標評價調(diào)整在職業(yè)生涯的近期目標中，如果出現(xiàn)較好的發(fā)展機遇，應(yīng)當及時改變工作地方甚至行業(yè)。輔修建議根據(jù)個人興趣輔修經(jīng)濟學或社會學、心理學等文科專業(yè)，也可以是計算機、數(shù)學專業(yè)等等。建議三：如果回國就業(yè)則要學一些中國的會計基礎(chǔ)知識和中國的稅法、經(jīng)濟法，這個你在高三的暑假不要急著學。另外你美國注冊會計師aicpa資格取得后，本科畢業(yè)后已經(jīng)在美國順利就業(yè)，你那時是否需要考中國注冊會計師cicpa資格？從中國注冊會計師協(xié)會和中國國家的角度，是希望你們?nèi)〉妹绹詴嫀熧Y格后考中國注冊會計師資格，我已經(jīng)呼吁中注協(xié)應(yīng)當在美國的東西海岸設(shè)立中國注冊會計師的考點，方便美國留學生考中國的注冊會計師資格。容易感情用事，不夠理智.二職業(yè)認知家庭環(huán)境分析家庭經(jīng)濟條件一般，雖然不是個性富裕但家里不急于思考自我從事的職業(yè)是否能改善家人生活環(huán)境等問題，所以相對擇業(yè)范圍較寬松，父母對自我選取很支持