【正文】 同時，也想通過社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否與世界接軌與社會接軌，讓自己更加具有實踐性。我們都知道，做任何事情都要自己不斷努力才可以完成。通過實踐，我們可以在社會中成長，可以增長社會歷練，讓你以后進入社會中不會迷茫。通過與企業(yè)人員的交流，對企業(yè)運作模式、企業(yè)文化、企業(yè)經(jīng)營理念有了較充分的認識，明確了高職教育教學改革的方向，同時也密切了校企合作關系。在企業(yè)實踐鍛煉期間，我了解熟悉了有限公司產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝流程，了解了數(shù)控技術專業(yè)所對應企業(yè)、行業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展方向，對于教育學生今后有針對性的學好專業(yè)知識，提升學生學習信心都有很大的幫助。了解到這些情況后，我安排隊員專門對這些上學的小孩輔導功課，并在輔導功課的同時帶去我們所捐贈的各種學習用品。對黨和國家的新政策、新規(guī)定不能及時了解和貫徹實施?，F(xiàn)將本人此次活動總結如下：一、活動的前期宣傳和培訓：本次活動的目的使同學們在深入農(nóng)村幫困解困的同時鍛煉自己的實踐能力，鞏固自己的專業(yè)知識，因此在活動之前我組織了大量的宣傳和培訓工作：廣泛宣傳。通過下企業(yè)實踐鍛煉活動，我了解了目前行業(yè)、企業(yè)對數(shù)控技術專業(yè)的人才需求、就業(yè)狀況。但實踐也只是個過程，真正的目的是要我們改變思想觀念，學會學習，這樣才能不斷地進步，不被社會淘汰，才能為建設祖國、奉獻社會做出更大的貢獻。雖然整天忙忙碌碌，但工作著并快樂著。在成績上的收獲讓我所學的知識有了施展拳腳的機會，然而，工作以外的人生經(jīng)歷，卻又是一份不可多得的寶貴財富。熱情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。實踐結束之后，我感到自己有很大收獲：一、要善于溝通。雖然說對于幼兒園的知識不在話下，但我還是找來了教材和教參等專心備課，力求做到在知識上準確無誤。虛心地請教和接受老師的建議與指導。雖然在學校里學到一些理論知識，但是由于缺乏實踐經(jīng)驗，所以遇到問題不能很好地解決。老師說他們這種癥狀會持續(xù)很久，現(xiàn)在的孩子在家都是嬌生慣養(yǎng)的獨生子女，從小的溺愛與呵護讓他們活得很自我。實習第一天的早晨七點，我和一個老師就在教室門口接我們班的孩子。為了積累更多的更廣泛的社會經(jīng)驗，我在20xx年1月10日至20xx年1月20日在春天幼兒園進行為期十天的寒假社會實踐，在實踐之前，我本以為幼師這份工作是一份很快活、很輕松的工作，但是，在實踐結束后，我感受到了育人工作的艱辛，但同時我也覺得育人工作是一份既光榮又偉大的職務。當然也有不足之處：開展的活動太少，沒有真正的做到大眾化。此外，我們還開展了、其他系也開展了各種活動。有過成功的喜悅，也有過失敗。通過對學生社會實踐報告的批改，可以直觀的看出，不管學生暑期在那種崗位實踐，他們在思想認識水平、專業(yè)知識、社會工作能力等方面都得到了鍛煉，吃苦耐勞的意志品質(zhì)得到了磨練，為今后的學習乃至工作都打下了堅實的基礎。作為指導老師，我深刻認識和理解社會實踐的重要性和必要性。（七）我們?nèi)绾螐脑谛W習過程中提高自己的幼師應該具備的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)。學生在開展本次社會實踐之前，應熟練掌握與本次實踐相關的理論知識，做好吃苦耐勞的準備，了解學校有關社會實踐的管理規(guī)定和安全制度，明確此次實踐的意義、任務與目的。集體成員之間的相互信任才能取得團體的勝利，我從他們身上學到了真誠和信任。第三，虛心和團結。教師這個職業(yè)讓人想到總是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的高尚，要做到這些高尚是個漫長的過程，甚至是一生的心血寫成的，漫長的過程當然少不了耐心和細心。還好我的專業(yè)是文學，對于專業(yè)知識和課文的理解還是有一定把握的。第二點來自學生。首先是初一年級的軍訓工作。并表示，如果再有機會，一定會再次參與其中。在寬敞明亮的教室里，孩子們安靜地坐在座位上，同哥哥姐姐們共上一節(jié)課，課堂上孩子們認真地聽小學老師上課，與哥哥姐姐交流認識了小學生的課堂生活?！薄@過程中的一幕幕無一不在記憶中留下美的畫面。學生在這種潛移默化的熏陶下，怎能不對中華傳統(tǒng)文化產(chǎn)生喜愛之情?這真是老師教學智慧靈性美的充分體現(xiàn)。在教師參加社會實踐過程結束后，主管人員要及時總結本次社會實踐活動的經(jīng)驗、成果與缺陷，這既是一次社會實踐活動的匯報，也是教師從事社會實踐活動的理論總結與提高。對于從事社會實踐的教師而言，要結合其掛職的企業(yè)單位對他們的工作質(zhì)量與數(shù)量自有考核，并且盡量與其工作量與工作績效相關聯(lián)掛鉤，作為高職學校對他們社會實踐的39。（四）很多高職院校對教師社會實踐缺乏激勵措施。在一些高職院校，當一類教師社會實踐獲得一定效果后，就將這一成功的實踐模式進行步驟分解，依次總結出各環(huán)節(jié)實踐要求，當做一個樣本推廣下去。另一方面，有人認為從相關企事業(yè)單位調(diào)入人員能夠解決一定的困局，但是這些人存在知識體系不健全、缺乏相應教學經(jīng)驗、意識和技能等問題。在專業(yè)知識方面。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。自己覺得困難挺多的，自己的社會經(jīng)驗缺乏，學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。二、在社會中要有自信。我認為以下四點是在實踐中缺少的。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。首先，我與肖經(jīng)理見了面，肖經(jīng)理對我的到來表示熱烈的歡迎。這不是為了完成作業(yè)，而是為了給家鄉(xiāng)的孩子做點什么。面對這些我付出了努力的孩子和給了我莫大幫助的老師們，我覺得十分不舍。怎么考。通過這半個月的教學，自己也收獲了很多很多。我想對他們嚴厲點，可是我長得就很面善，看起來沒什么威嚴，那些小孩都不怕我。有一點速寫示范的時候同學們圍觀過來很熱自己就出汗了。透視，再讓他們跟著畫，我覺得他們先把這些做好就可以了。報告的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的最新報告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。大的形體，比例，透視。課程安排根據(jù)學生的實際情況而定，初中，高中生主要開設素描、色彩、速寫。開始上課的第一天孩子們和我還不太熟悉，還算安分，其他人問我說累嗎，我說還行吧。半個月的時間漫長而短，同學們才剛剛有點進步，就結束了，在走的時候有些舍不得，可是沒辦法，為了自己能更好的學習，為以后的教師路打好基礎，我必須好好復習考研。所以要抓兩邊(好的和差的)帶動中間的?；ㄒ徽?jié)課來糾正學生們的構圖問題，這樣的情況，我們在教學過程中常常遇到。這次實踐于我的的確確是一次難忘的經(jīng)歷。我的眼睛開始模糊了，我想我真的是被他們感動了，被他們的純真、活潑、樸實感動了。同時，為了給自己盡量多的創(chuàng)造動手機會，他建議我在這里做幾天工，親自體驗一下生活。大學是一個小社會，步入大學就等于步入半個社會。社會實踐作為廣大青年學生接觸社會、了解國情、服務大眾的重要形式，對于青年學生的成長、成才有著極為重要的作用。與同事的溝通也同等重要。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。有勇氣面對是關鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。由于當前社會對高職畢業(yè)生提出了既要具備良好的職業(yè)素質(zhì)又要具備相應的職業(yè)能力，從而對高職教師在兩方面同樣提出了高標準的要求，在這一總體要求下學校對教師提出了相應要求，高職教師必須在知識儲備和職業(yè)技能儲備同時滿足社會與學校的要求。對于財政運轉較為困難的一些高職院校來說，實踐性教學相對于課堂教學來說對實習設施和設備投入較大，學生培養(yǎng)成本相對較高。三、教師參加社會實踐的一般性問題。這種認識不足的現(xiàn)象在高職院校教師觀念意識中不是孤例，具有一定意見基礎，而這種意識明顯不符合高職教育特色的內(nèi)在要求。高職院校教學強調(diào)的是實踐動手能力的培養(yǎng)，職業(yè)導向的教學從內(nèi)涵上就內(nèi)在地要求高職教師認清高職教育的辦學理念及辦學模式的特點，必須通過社會實踐、生產(chǎn)實踐來獲取經(jīng)歷與體驗，進而在教學實踐活動中不斷更新知識結構。另一方面，應充分考慮教師實際素質(zhì)狀況，對教師參加社會實踐的檢查形式和規(guī)則要做到事先公開，尤其是實施細則要充分考慮教師的意見，檢查形式和規(guī)則只有具備了合理性和可行性條件的情況下才會起到相應的效果，在實踐中沒有被廣泛遵守的規(guī)則是無效的規(guī)則。這抑揚頓挫、悠揚婉轉的歌聲激發(fā)了學生對古詩文的學習興趣，點亮詩性課堂，讓詩之屋的光芒燭照孩子們前行的路。每一節(jié)展示課前，楊xx都從百忙中抽時間為我們磨課。勒杜鵑四季綻放，就像我們“美麗號”專列一路前行。教師社會實踐總結報告篇六9月3日晚上，參加“義支德行”暑期社會實踐活動的成員齊聚大學生事務中心，相互交流個人的經(jīng)驗與體會。教師社會實踐總結報告篇七今年暑假有幸于泗陽縣史集初級中學進行了為期xx天的實踐活動，真實的體驗了一回當老師的感受，整個過程讓我受益匪淺。幾乎所有的學生都是由家長陪同的，整個家長隊伍比學生的人數(shù)還要多，給軍訓帶來了不少麻煩?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”。每天看著他們爭分奪秒，仿佛有種回到高三的感覺，苦中有樂吧。堅強是在不斷打磨中建立起來的，能一個人堅強就學會了獨立。第四，傾聽和信任。第19周，選題并進行實踐活動，通過與有豐富實踐經(jīng)驗的管理者和企業(yè)員工交流，搜集資料；整理資料，列出實踐報告簡要提綱，老師審核后，學生開始準備不少于3000字的初稿；第20周，學生把初稿提交給指導老師初審，由指導老師提出相關的修改意見，學生修改，指導老師再審并提出修改意見，最終形成定稿。（四）湖北省國家4a級以上景區(qū)現(xiàn)狀調(diào)查。學生可以在這些小命題中任選一題進行調(diào)查，也可以根據(jù)大命題自擬調(diào)研題目，也可以根據(jù)社會熱點，自主命題調(diào)研。養(yǎng)成良好的勞動觀念，形成一般勞動技能；通過社會實踐活動，培養(yǎng)學生人際交往能力、協(xié)作能力、組織能力和操作能力以及適應環(huán)境的能力。時光飛逝、日月如梭。所以在工作中，我學會了與別人進行合作，相互配合的去完成，在學生會社會實踐部里我學到了很多東西這對我來說也是一個很大的收獲。也的到了不少建議。路總之，切實提高大學生的社會實踐能力，打造“校際合作，共同實踐”的特色活動，加強“對口專業(yè)對口企業(yè)”的掛鉤式聯(lián)系基礎建設，以“成長，友情”主題的部門文化建設，加強干事的培養(yǎng)與監(jiān)督，是社會實踐部今年的主要工作思路。我認為，社會實踐活動是一座這樣的橋梁：它引導我們大學生去更好更多地認識和接觸社會，幫助我們這些在校園中成長的大學生完成由校園走向社會的轉換，避免了大學生在初入社會時所發(fā)生的不知所措，真正地把學生的教育與社會的就業(yè)相結合，培養(yǎng)出符合社會需求的高素質(zhì)人才?！蔽覄傉f完，那孩子哭得更來勁了。面對不同的孩子，我只有努力學習去接受他們，同時也要努力教會他們接受新的集體生活。沒有照顧到每個孩子，由于不太了解班上的幼兒，因而沒有很好地做到因材施教。家長們來了就說孩子在家如何進步了，如何懂事了。我注意了與家長的交流，一方面更深入了解孩子的情況，有利于我“有的放矢”。