最新八年級歷史教學(xué)工作總結(jié)個人(4篇)-免費閱讀
【正文】 讓學(xué)生具有良好的歷史思維，良好的心態(tài)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。一些學(xué)生基礎(chǔ)太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑，考試怯場等，我就幫忙他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時多讀多練，多問幾個為什么。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。培養(yǎng)了學(xué)生的分析歸納潛力。做學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的伙伴。在期末學(xué)生作業(yè)評比中，本人因為布置的作業(yè)形式多樣，內(nèi)容新穎，照顧了大多數(shù)學(xué)生情況，在本組獲得好評。及時了解每個學(xué)生對所學(xué)知識的掌握情況?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。努力突出歷史教學(xué)的過程和方法，拓展歷史的教育功能，注重人文素養(yǎng)和科學(xué)精神的培養(yǎng)，充分發(fā)揮歷史教育的社會功能和育人功能。針對各種可能出現(xiàn)的問題，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，或突破難點，或選擇教法和學(xué)法，或設(shè)計作業(yè)，或營造情景。八年級歷史教學(xué)工作總結(jié)個人篇二本學(xué)期我擔(dān)任八年級209班和210班的歷史工作教學(xué)。2個班綜合情況是130班、131班2班均有優(yōu)秀生，并且他們的成績比較高，如131班宋平、湯銘輝。本學(xué)期所授的內(nèi)容是中國歷史現(xiàn)代史部分教科書由單元和課組成。使學(xué)生對歷史科目不夠重視和失去興趣?？偨Y(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。因此，在歷史課堂教學(xué)上，要點燃學(xué)生探索的欲望，激發(fā)學(xué)習(xí)歷史的興趣。每一個單元為一個學(xué)習(xí)主題，每一個學(xué)習(xí)主題下分若干課。130班的晏強(qiáng)等，但是后進(jìn)層也很多，在學(xué)習(xí)方面存在以下問題1部分學(xué)生對歷史學(xué)科認(rèn)識不夠，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。由于教學(xué)經(jīng)驗尚淺。圍繞學(xué)校聽課月活動，積極參加了歷史教研室組織的聽課、評課等活動。通過多樣化方法和現(xiàn)代化手段，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高歷史教學(xué)質(zhì)量積累了一定的教學(xué)理論和方法，為今后的教育教學(xué)奠定了更好的基礎(chǔ)。加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。最初教學(xué)的時候，我對了解學(xué)生的學(xué)情對教學(xué)的重要性認(rèn)識不夠，只是專心研究書本、教材、想方設(shè)法令課堂生動，結(jié)果是有的學(xué)生不易接受.。因此，每天我都用大量的時間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。課后作業(yè)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和鞏固，每一課每一單元都布置作業(yè)，盡可能多地讓學(xué)生掌握重點、難點和考點。對教材不夠熟悉，備課時比較被動。八年級歷史教學(xué)工作總結(jié)個人篇四本學(xué)期，我適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，用心向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組
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