【正文】 可是，當我第一天走進教室，真正面對著一群燦爛的小太陽時，我的心里直犯嘀咕做一個孩子王，和孩子交流，這就是我終身與之奮斗的事業(yè)嗎？他們那么稚嫩，他們?nèi)槌粑锤?，他們呀呀學語，他們好動愛鬧，他們喜怒無常，但他們是祖國的希望。看到孩子們富有想象的創(chuàng)意畫，聽著孩子們富有創(chuàng)造性的話語，我欣慰的笑了。“潤物細無聲”，孩子們一天天地提高了，一天天地長大了。對天資聰穎的孩子，我有意識的培養(yǎng)他們的品格意志；對性格內(nèi)向的孩子，我用愛心、耐心鑄成一把鑰匙，尋找他的自信，打開她心靈的窗戶；對生病的孩子，我更是少不了關懷、探望……記得我班有個性格十分內(nèi)向的孩子xx，剛來幼兒園時，什么都不知，什么都不會，且樣樣沒興趣，跟他說話，她永遠都是點頭、搖頭。那幼兒教師呢，我想就是將種子播撒到泥土里、給種子提供肥沃泥土的人吧。我意識到一節(jié)成功的活動不僅僅在于那些精致巧妙的教學用具，更是老師和孩子之間的心靈交流、智慧的對話和生命的呼喚。我用我的真心、真情從事著天底下最為純潔、燦爛的事業(yè)，我也收獲著xx幼兒園對我滿滿的希望與栽培。我給大家演講的題目是《我與幼兒園共成長》?！本瓦@么一句話或幾句話，說明老師的工作得到家長、社會的認可和尊重，家長的支持、配合、理解是老師的付出的回報，這也是教師的幸福所在。如果她從心底感受到這個職業(yè)的幸福，那么她每天都會很有激情地上班，看到孩子的一張張笑臉，那些煩心的事也會拋到九霄云外；她會很認真地做好每項工作，很公平地去愛每一個孩子，這樣天天都很開心對于幼兒的心理健康有重要影響。”這就是我們教育工作者的人生寫照。幼兒教師就是一大群孩子的“保姆”，給他們喂藥、穿衣，教他們排隊、做操，照顧他們吃飯、睡覺，教他們識字、繪畫、唱歌跳舞、做手工，甚至在他們大小便時還得幫忙提褲子、擦屁股、沖廁所……從事了幼教的我，才真正體驗到幼教工作的艱辛，才真正體味到當一名幼兒教師的酸甜苦辣。師德，她融進了教育教學的點點滴滴之中，她體現(xiàn)于為師之人的方方面面。教師的確沒有顯赫一時的地位，也沒有流芳百世的名氣，只有年復一年的默默耕耘，看著孩子們成長就是我最大的欣慰。想起我的第一次授課，那情景還歷歷在目。新《綱要》指出：教師應成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。我在托幼一班擔任班主任的時候，一件小事給我留下了深刻的39。近些年，媒體凡是提到幼兒園或是幼師問題，不是入托難，就是學費高，再不就是園車出事，教師虐待兒童。有一種職業(yè)，不是文秘，卻要精通各種辦公文件。每天清晨我踏著輕快的步子來到到幼兒園里，看著一張張純凈的臉，我就覺得世界是如此的美好，她們教會我以真心去面對所有的人，她們教會我真心的愛身邊的每一個人?？僧斘铱邕M幼兒園的的校門時，卻明顯感覺行為與職責已經(jīng)格格不入！因為在今后的生活中與我靈魂交相輝映的將是一顆顆純潔無暇的心。幼兒園師德師風的演講稿三分鐘篇十尊敬的各位領導、各位老師：大家上午好！我叫xxx，今天我向大家演講的題目是：《快樂并幸福著》。像春雨一樣，它們隨風潛入黑夜，滋潤著學生的心靈。教師應該熱愛自己的工作，牢記自己的愿望，心中有愛，以愛行動，永遠奉獻愛，以贏得學生的愛。教書育人是他們的天職。自我還存在著諸多不足及根源：（一）教育理論學習不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實質(zhì)上深入研究，導致教學過程中出現(xiàn)很多困惑，甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度，其根源于本人主觀上思想怠惰，不思進取，客觀上理論修養(yǎng)不夠。不收禮，不吃請，不叫家長辦事。就是學生對別的教師有什么誤解，我也主動幫忙解決。對學生我總是努力做到動之以情，曉之以理，和學生心心相連，尊重學生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。時刻以黨員的要求來約束自我，鞭策自我?！庇變簣@師德師風的演講稿三分鐘篇八新時期師德師風整訓的學習使我受益匪淺，學高為師，德高為范。有愛心的教師，才有職責心，有職責感的教師不僅僅為學生的短期發(fā)展著想，并且同時為學生的長期發(fā)展研究，在繁雜辛苦的教育教學工作中不畏艱辛，耐心細致的做好自我的本職工作，象春雨一樣，隨風潛入夜?jié)櫸锛殶o聲，滋潤學生的心田。這一句話充分說明了教師工作的辛苦，否則人們不會把這么多完美燦爛的桂冠送給平凡的教師。我慶幸我是一名幼兒教師，因為作為一位幼兒教師，我比別人更多了一份愛。謝謝大家！幼兒園師德師風的演講稿三分鐘篇六尊敬的團長，老師們：大家好！我是一名幼兒教師，所以我更懂得愛，愛每一個孩子甚至愛身邊所有的人。在教育學生的同時，我也躬身實踐，以自己的行動踐行自己的教育思想。但是當看到學生們體會到我的苦心奮起直追而成績進步時；當我生病時看到學生關切的目光，聽到他們的問候時；當我在節(jié)日里收到學生溫馨的祝福和問候時等，擁有這些，我并不艷羨萬貫錢財，因為這是很大一筆寶貴的精神財富。教師的愛與眾不同，它高于母愛，大于友愛，勝于情愛。仁者無私，讓每個孩子在真誠的關愛中健康成長！讓我們用慈愛呵護純真、用智慧孕育成長、用真誠開啟心靈、用希冀放飛理想，我愿用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽！謝謝大家！幼兒園師德師風的演講稿三分鐘篇五各位領導、同仁們：大家好！我不是詩人，不能用優(yōu)美的來謳歌我的職業(yè)；我也不是歌手，沒有動聽的歌喉來歌唱我的崗位。從教半年來，讓我懂得了什么才是真正的幼兒教師。眼皮打架，頭也疼。所以作為幼師，一定要教給他們正確的生活經(jīng)驗和健康的生活習慣。作為一名教師，一個人必須有一顆熱愛和寬容的心。雖然我大學學的是師范，但是我沒有學過幼兒教育。幼兒園師德師風的演講稿三分鐘篇三尊敬的領導和老師：大家好！有人說：“幼兒園最容易教，但也最難教。作為一名平凡的教育工作者，我必須會竭盡全力把書叫教好！如果我的學生是蜜蜂，我甘當采蜜的花朵；如果我的學生是花朵呢，我必須做好護花的綠葉；如果我的學生是幼苗，我必須當好稱職的園??；如果我的學生是衛(wèi)星，我必須當好把他們送上萬里征程的火箭；如果我的學生是火箭呢我必須當好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程。這些我都贊同，但我覺得最應當具備的是強烈的職責心，職責感，沒有強烈的職責感，職責心。每一天清晨我都帶給每一個孩子全新的笑容，讓他們開地渡過每一天。幼兒教師不僅僅要具有知識與本事的素質(zhì)，更應當具有良好的師德修養(yǎng)。一轉眼五年過去了，在這五年中是盛唐實幼這個大家庭讓我成熟，是園領導給了我信心，是孩子們給了我無限的快樂！教師的工作是繁瑣而忙碌的，但也是充實和快樂的。在不斷的實踐活動中，我不忘努力提高自己的理論修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，曾兩次參加專業(yè)進修，為工作更好的開展打下了堅實的理論基礎。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場合越來越多。從那以后我就多向老師們請教，積累經(jīng)驗，并發(fā)揮自己的主觀能動性，真正的實現(xiàn)教學相長。我欣喜整天徜徉于幼兒中間，望著一張張童稚的笑臉，聽著一句句真誠的話語，感受著心與心碰撞時的那份快樂，我覺得自己仿佛走進了生命中最燦爛的時刻。彈指一揮，五年過去了，我在這塊教育園地里辛勤的耕耘，默默的奉獻著，本著對事業(yè)的衷心，對幼兒的愛心，對工作的熱心，對未來的信心，我將繼續(xù)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻，讓我與幼教事業(yè)共風雨、共兼程，共成長！我愿“丹心化作春雨灑，換來桃李滿園香”?！蔽冶銕е@份困惑與迷惘開始了我的工作。著名的教育家馬卡連柯以往說過：“世界上沒有一模一樣的孩子，每個孩子都有他的個性。我唯一能做的是關愛有加，為每一位孩子供給均等的發(fā)展機會，讓每一位孩子幸福得像花一樣健康成長。我?guī)Ыo孩子們的愛應當是真摯的、無私的愛。而且幼師除了要有普通老師那樣良好的專業(yè)素養(yǎng)和師德外，還要有一顆童心。我想成為孩子們的國王對我來說一定很容易。雖然孩子很單純，很容易滿足，但作為老師，我還是要給他們盡可能多的知識。就這樣，我?guī)е呐Ｆそ畹膲粝脒M了職院幼師班。正是她，給了我?guī)椭凸膭?，讓我學到了許多道理，知道了什么是愛，什么是責任心。因為我是幼兒教師，我就要對孩子負責。師德是人梯，給求學攀登者以無窮的幫助；師德是綠葉，襯托著千萬朵桃李之花盡情地綻放；師德是渡船，搭送求知者駛向成功的彼岸；師德是彩虹，是驛站，是理想之火，是生命之光，是教師的人格魅力，是教育的全部生命。付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的。教書育人是自己的職責，愛崗敬業(yè)是自己的本分。我不能退縮，更不應該放棄，我應該有衣帶漸寬終不悔的情懷和理想。我會在他們想家的時候給他們?nèi)鐙寢尠愕臏嘏?，我會在他們不舒服時，給談們最細心的照料。教師要愛生如子，象學生的父親、母親一樣、嚴慈相濟、剛柔并用。多尊重，保護學生的自信心；多期待，激發(fā)學生的上進心。努力地去撲捉學生身上的閃光點，用強烈的愛心和職責心去感化學生，做學生的知心朋友。教師首先自我要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。一向以來，我以校為家，本著校榮我榮，校衰我恥的榮辱觀，干好本職工作，從不撂挑子，只要是領導安排的任務，盡自我的努力保質(zhì)保量地完成。堅持學習教育教學理論，不斷地自我充電，因材施教。進取向家長宣傳科學的思想和科學教育方法，共同教育好學生，在廉潔從教方面。外出學校、注意自我的形象，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。我今天演講的題目是《愛與責任》。這句話充分說明了老師的辛苦，不然人家也不會給普通老師那么多完美輝煌的桂冠。有愛心的老師有責任感。在我們老師的指導下，可能會有科學家，軍事家，作家。對知識的渴望就仿佛竹間春筍對甘霖的渴望一般濃烈。只要我們能夠全身心地融入到他們的生活中去、只要我們能夠時刻懷著一顆寬容的心、只要我們能夠學會去發(fā)現(xiàn)生活中的美，只要我們能夠以小朋友的樂為樂，以小朋友們的憂為憂！生活看似單調(diào)乏味，但誰能說我不幸福呢？我的演講完畢，謝謝！幼兒園師德師風的演講稿三分鐘篇十一尊敬的團長，老師們：大家好！我是一名幼兒教師，所以我更懂得愛，愛每一個孩子甚至愛身邊所有的人。我慶幸我是一名幼兒教師，因為作為一位幼兒教師，我比別人更多了一份愛。從前幼師在某種程度上一直是一個被忽略不計的職業(yè)，因為她介于保姆與小學教師之間。大家都說官員偉大，怎不說那頭頂“為人民服務”，手里為人民幣服務的官員下馬，大家都說公務員偉大，怎么不說那些上班喝茶聊天斗地主的辦事員，管你有沒有排隊請假。”清清臉上露出了歡喜的笑容：“蔣教師，這次原諒你，下次可不行了。當有一天，我們的愛，讓孩子不再封閉自我的心扉；我們的愛，能走進每一顆童心，和他們一齊放飛歡樂和夢想；那時我們就能夠自豪地大喊：“我和孩子零距離！”讓我們共同走進童心，傾聽童聲，感悟童真吧！我的演講完畢，多謝大家。熟悉是個過程，跟孩子一步步的接觸當中，我所獲得的不僅僅是教學上的進步，更重要的是孩子們對我的信任和愛。古人云：世事洞明皆學問，人情練達皆文章！而現(xiàn)在，經(jīng)歷了太多太多與學生、與學生家長、與同事、與社會中諸般人的交往；閱讀了太多太多有關教育、有關教學、有關教師、有關師德的報刊雜志、論述著作；又思索了太多太多關于學科教學、學科教育、職業(yè)愿景、動力、職責、操守等等。”我園的老師就是那一片片綠葉，默默地垂著濃蔭，把自己濃烈的愛獻給了為之自豪的幼教事業(yè)。因此我用自己積極的心態(tài)去對待我所從事的事業(yè)，并給自己定了一個目標：要做一名合格的幼兒園教師。沒有當過幼兒教師是無法體驗其中的辛苦和甜蜜的幸福感的，在幼兒園做的工作是瑣碎的、細致的、要面對一群孩子，每個孩子的性格都不一樣，教師對于不同的孩子要使用不同的方法，還要面對不同類型的家長，教育改革的深化，對教師的專業(yè)水平要求越來越高，“付出總沒有回報”這是教師最常說的一句話。當家長說：我們會好好配合老師的工作。當你真正的走進孩子的內(nèi)心世界，傾聽孩子的童聲，與他們心與心的交流，你會認識到孩子中間蘊藏著智慧和力量。在這個充滿荊棘的旅途中，我慶幸我能在xx幼兒園遇到這么多幫助我的人，