小學綜合實踐活動方案(匯總五篇)-免費閱讀
【正文】 一般同學們的平均重量應(yīng)該是25千克。注：為了使同學們加深對分米的認識可以讓同學們測量多少本作業(yè)本摞在一起是1分米。從而引出毫米，體會毫米產(chǎn)生的意義。（2）每班上交3份對聯(lián)書寫，每年級評出60％“書寫對聯(lián)小名士”。三年級活動主題是“家鄉(xiāng)的山文化”。本次綜合實踐活動旨在通過活動的開展，讓學生快快樂樂過個有意義的寒假，一是營造濃厚的春節(jié)氛圍，使學生了解春節(jié)習俗文化，感受中國春節(jié)習俗文化博大精深；二是弘揚家鄉(xiāng)文化，增強學生對家鄉(xiāng)的自豪感；三是促進學生積極“聆聽窗外聲音”，增強實踐探究能力，培養(yǎng)社會意識。同時在活動中提高學生自己搜集資料，處理資料的能力?；顒佑媱潱ǘ嵺`活動階段各小組分頭搜集資料。情感態(tài)度：通過活動使學生了解土家族的歷史文化、生活習慣和風土人情，理解和尊重不同民族的文化，逐步樹立熱愛少數(shù)民族的情感，學會欣賞少數(shù)民族文化，尊重少數(shù)民族的風俗習慣，讓學生體會到偉大的中華民族的歷史，是各族人民共同締造的，我們偉大的祖國是個統(tǒng)一和睦的大家庭，培養(yǎng)學生樹立全民族團結(jié)統(tǒng)一的思想。將“江南絲竹”的歷史溯源、藝術(shù)特色、傳承意義介紹，配以演奏樂聲，加上同學的民樂表演制作成幻燈片。太倉的恒通民樂團曾多次到新加坡、香港、北京演奏江南絲竹；太倉榮文藝校的學生民樂團蜚聲海外。制作成幻燈片。讓學生配上宣傳語，（2）學生整理自己拍攝的照片或搜集來的圖片，配上宣傳語，制作成宣傳幻燈片。）（2）了解太倉的旅游資源搜集或拍攝有關(guān)的照片。２． 家鄉(xiāng)的名企匯報自己了解到的名企，并介紹一些相關(guān)的產(chǎn)品。通過讓學生了解、欣賞、品嘗家鄉(xiāng)的一些名品來增進對家鄉(xiāng)的了解。本階段活動旨在讓學生們循著名人的足跡，激發(fā)他們學習名人、勵志為家鄉(xiāng)作貢獻。在此大背景下，為了順應(yīng)“深化素質(zhì)教育，豐富校園生活，促進學生全面發(fā)展的三項規(guī)定”，為了讓孩子們對太倉有更全面、更深入的認識，我們通過一系列的活動讓學生了解、體驗、參與。在活動中讓他們學會溝通與分享，合作與創(chuàng)新，并激發(fā)他們對家鄉(xiāng)的熱愛、贊美之情。（一）活動準備1．通過上網(wǎng)、到圖書館、向家人詢問等途徑，了解太倉的名人。（一）活動準備１．了解家鄉(xiāng)有哪些土特產(chǎn)，以及與這些特產(chǎn)有關(guān)的傳說。３． 模擬展銷會（1）看一看，嘗一嘗家鄉(xiāng)的小吃：肉松、糟油、春鳳雞（2）賞一賞，品一品工藝品：香塘拖鞋、麥稈畫（3）說一說，唱一唱自己為產(chǎn)品創(chuàng)作的廣告。（3）搜集一些老照片。（3）評選最佳宣傳片。2．向家人學會包粽子、做元宵、寫春聯(lián)、寫燈謎等。本階段旨在讓學生認識太倉民樂、聆聽太倉民樂，參與民樂演奏，推動太倉的民樂發(fā)展。小學綜合實踐活動方案篇二我國是一個有著悠久文明史的國家，是一個有著五十六個民族的大家庭。（一）活動準備階段明確活動的意向。整理搜集相關(guān)資料。在端午的歡樂氣氛中，愛國、愛家、提高學生對中國的傳統(tǒng)文化的興趣，產(chǎn)生民族自豪感
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