【正文】 本人的教育教學(xué)成績得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長、學(xué)生的一致好評。此致敬禮!申請人：__年__月__日小學(xué)教師職稱申請書格式篇十六尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：本人xxx，19xx年2月5日生，中共黨員，專科學(xué)歷，于19xx年7月畢業(yè)于xx師范學(xué)校，同期在肅州區(qū)屯升學(xué)區(qū)參加工作，至今已在教育教學(xué)崗位工作十三年多，20xx年1月被審批為小學(xué)一級教師。曾獲得鎮(zhèn)先進教師、優(yōu)秀班主任等獎勵，個人認為自身具備數(shù)學(xué)教學(xué)工作崗位的任職條件，而且相信自己能夠勝任數(shù)學(xué)教學(xué)工作。我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教,努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。不斷地提升自己的思想素質(zhì)，到現(xiàn)在成長為一名思想覺悟較高的教育工作者。任職以來，在自己的不懈努力之下，很好的履行了各項崗位工作職責(zé)，出色地完成了各年度工作目標(biāo)任務(wù)，所任教學(xué)科連年取得優(yōu)異成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定，學(xué)生的愛戴和家長的好評。申請人：__x__x年10月18日小學(xué)教師職稱申請書格式篇十二xx市職改辦：我叫xx，男，漢族，出生于20xx年x月，現(xiàn)系xx縣xx小學(xué)教師。以積極樂觀的態(tài)度來對待學(xué)習(xí)過程中遇到的難題和突發(fā)事件，從容不迫，沉著應(yīng)對，冷靜處理。從教十二年以來，在較好地完成教學(xué)工作的同時，我還善于進行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。此致敬禮申請人：20__年__月__日小學(xué)教師職稱申請書格式篇十職稱評審領(lǐng)導(dǎo)小組：您好!我叫xxx，女，于19xx年7月畢業(yè)于xxx師范xx，同年9月分配到xx中學(xué)從事政治課教學(xué)工作及班主任工作至今，本人于20xx年1月被評為中學(xué)二級教師職稱，聘任期已滿五年，符合申報中學(xué)一級教師的條件，下面將本人任現(xiàn)職以來的工作小結(jié)如下：身為教師，我深深地認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。我的宗旨是力求不讓一個學(xué)生掉隊。這樣，課內(nèi)與課外學(xué)習(xí)相結(jié)合，使語文知識更加豐滿。教育的對象是學(xué)生。希望各位上級領(lǐng)導(dǎo)能同意我的二級教師職稱的申請!此致敬禮!申請人：xx年xx月xx日小學(xué)教師職稱申請書格式篇九從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為更加規(guī)范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著一批人，即我所教育對象的未來，我要對他們負責(zé)。在傳授知識、技能的同時發(fā)展智力和能力，注重學(xué)生思想情感教育。先后參加各種教研活動和優(yōu)質(zhì)課競賽，獲得不錯的成績：20xx學(xué)年獲得“優(yōu)秀稱號”；20xx學(xué)年優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎；20xx學(xué)年教學(xué)質(zhì)量一等獎。針對學(xué)生的計算能力比較差，重結(jié)果而輕過程的弱點，在教學(xué)過程中，著力在課堂上培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣，要求學(xué)生一定要自己動筆計算，而且寫清楚計算步驟，強化學(xué)生的計算能力和思考過程。教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，我始終以“教書育人、為人師表”為己任，積極參加新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，深入研究教材，結(jié)合學(xué)生實際，探索教育教學(xué)規(guī)律，積極改進自己的教學(xué)方法。與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。此致敬禮申請人：xuexila20__年__月__日小學(xué)教師職稱申請書格式篇七尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：我自愿申請參加中教一級職稱聘任評審。我的宗旨是力求不讓一個學(xué)生掉隊。這樣，課內(nèi)與課外學(xué)習(xí)相結(jié)合，使語文知識更加豐滿。教育的對象是學(xué)生。 通過任職以來的努力，我也具備晉升中學(xué)語文初級教師應(yīng)具備的條件，現(xiàn)根據(jù)申報中學(xué)語文初級職稱的條件和要求，誠申報中學(xué)語文初級職稱資格，敬望各位職稱評委領(lǐng)導(dǎo)、專家批準(zhǔn)，謝謝！特此申請！申請人：____年__月__日小學(xué)教師職稱申請書格式篇六從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為更加規(guī)范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著一批人，即我所教育對象的未來，我要對他們負責(zé)。這些成績也許微不足道，但給了我信心，鼓勵我刻苦進取、積極探索。我擔(dān)任班主任的班級班風(fēng)，學(xué)風(fēng)良好，期期都能被評為先進班，文明班，多次被評為先進中隊，達標(biāo)完成學(xué)校指定的教育教學(xué)質(zhì)量承包指標(biāo)。經(jīng)過多年的教學(xué)實踐和理論指導(dǎo)，已形成自己的教學(xué)特色，取得了良好的教學(xué)效應(yīng)和成績。規(guī)范自己的言行，嚴于律己，為人師表，讓學(xué)生在潛移默化中得到好的熏陶，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。鑒賞版》《中學(xué)語文教學(xué)》《語文教學(xué)通訊》《語文學(xué)習(xí)》《閱讀與寫作》《語文月刊》《考試》等刊物發(fā)表論文二十余篇。綜上所述，現(xiàn)參與特此申請。多年的教學(xué)工作和教學(xué)經(jīng)驗，讓我更加相信自己能勝任這項工作。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學(xué)校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作；甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。小學(xué)教師職稱申請書格式(大全16篇)小學(xué)教師職稱申請書格式(大全16篇)在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威望信和較好的教師形象。在學(xué)校工作一直主動，具有創(chuàng)新和靈感，易于接受新事物。申請人：申請日期：關(guān)于xxx老師的綜合考核推薦材料思想積極向上，作風(fēng)正派，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的教育風(fēng)針、政策，以教書育人為奮斗目標(biāo)，為人熱情、真誠，團結(jié)同志，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，遵守勞動紀(jì)律，積極參加學(xué)校以及年級的各種相關(guān)會議，能投身社會參與社會實踐和調(diào)查研究。參與______省省級教研課題《現(xiàn)代文閱讀教學(xué)探幽》。能積極學(xué)習(xí)并吸取先進的班級管理經(jīng)驗，精心管理班級。此外，我還致力于英語教學(xué)課題研究，任職期間積極參加科組的“開心學(xué)英語”和“pep英語”課題研究。受到學(xué)校的表揚和物質(zhì)獎勵。相信，在各級領(lǐng)導(dǎo)的熱切關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過自己的努力，明天我的教育教學(xué)會更上一層樓。在教育教學(xué)活動中，我把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無論成績好壞，我都一視同仁。如果教師離開了學(xué)生，就像魚兒離開了水那樣不復(fù)存在。課堂上，當(dāng)自己的感受與作者心靈相通時，我們常常感到語文課時間的短暫。三、自我充實，不斷提高我深深地知道，“教無極限，學(xué)無止境”。我于__年分配進__省萬年中學(xué)工作，進行過循環(huán)教學(xué)，并于__年取得了中教一級職稱資格證書。小學(xué)教師職稱申請書格式篇八尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)：你們好!我叫劉龍，出生于19xx年11月，漢族，中共黨員。認真?zhèn)湔n，不但要備學(xué)生，而且還要備教材備教法。通過重點習(xí)題的講解與練習(xí)，使學(xué)生的數(shù)學(xué)計算能力和思維能力不斷提升。能夠積極履行教師職責(zé)，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，三年來，