慶元旦中班教案社會(六篇)-免費閱讀
【正文】 （1）提問：你想怎樣來歡迎新年？（2）在歌曲《新年快樂》的伴奏下唱歌、跳舞，慶祝即將到來的新年。繪畫故事《新年，您好》的背景圖片。老師先示范，請小朋友依次摁成面片并成搟餃子皮。請幼兒相互交流自己對元旦的經(jīng)驗，說說為什么喜歡元旦。好不好？”（帶幼兒隨著歡慶的音樂出活動室。模仿拜年的情景。感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅。老師引導(dǎo)：ａ，從卡的封面來有，可以用各種裝飾紙裝飾。老師可以引導(dǎo)幼兒討論寫信格式：①畫新年老人的頭；②畫自己的愿望；③畫自己的頭或?qū)懮献约旱拿?；④寫日期。在幼兒說出自己身高體重的變化后，說說哪里可以證明自己在長大，如“我的褲子短了”、“我的鞋子小了”，甚至可以讓幼兒來穿套一下小了的衣物，和同伴共享長大的喜悅。做賀卡用的厚紙和一些用來裝飾的彩紙。“給新年老人寫信”，表達(dá)自己的愿望。慶元旦中班教案社會篇二活動目標(biāo)：幫助孩子了解元旦的文化起源，增強(qiáng)孩子和家長之間的互動性活動地點：寬闊的室內(nèi)環(huán)境、教室準(zhǔn)備材料：中等彩色氣球若干、彩色水彩筆若干、小籃子若干、大籃子兩個活動過程：將彩色氣球充氣成大小均勻的氣球，扎好氣球保證不會漏氣；用彩筆在氣球上分別寫上元和旦，1個氣球只寫1個字，并保證氣球可以成對組成元旦一詞；將氣球放在大籃子中，由家長和孩子交替接力去籃子里取氣球放入小籃子中運(yùn)送到終點，以最終能組成元旦詞語的氣球總數(shù)多者勝利。詩歌《新年》的磁帶，錄音機(jī)、視頻轉(zhuǎn)換儀。慶元旦中班教案社會篇一初步了解詩歌內(nèi)容，大概知道新年的特殊意義，體驗新年給人們帶來的快樂。師幼共同仿編詩歌《新年》，并朗誦。本活動重點，在于引發(fā)幼兒對新年的積極的情緒體驗，讓幼兒在感受自己長大進(jìn)步的過程中，產(chǎn)生良好的愿望，從而健康愉快地過新年。激發(fā)幼兒喜歡過新年的情感，愿意表達(dá)自己在新年里的愿望。說明：幼兒在準(zhǔn)備過程中，獲得自己已經(jīng)長大了的感性經(jīng)驗。老師可以用大張的白紙，刻畫孩子的身高；幼兒的手、腳沾上顏料，印畫在紙上，并保
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