【正文】 常識：本學期常識教學共有十九個內(nèi)容，在教學中注重幼兒自己動手動腦，培養(yǎng)幼兒對科學活動的興趣，發(fā)展幼兒的探索意識。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素，盡量保證幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。幼兒對天氣的變化有初步的感受，學習主動增減衣物，照顧自己。 學會正確看待自己的能力，做事有信心、有毅力。3﹞在活動中鞏固。其中男孩 人，女孩 人。，請家長來觀摩幼兒的半日活動，使家長了解幼兒園的教育內(nèi)容、方法、活動特點。五月份“慶祝六一”活動。開辟圖書角，讓孩子遨游在書的海洋中。小班幼兒的注意力容易轉(zhuǎn)移，經(jīng)常會發(fā)生一些意外反應(yīng)與偶然事件，其性質(zhì)是隨意、機動的，這時教師的教育計劃要隨幼兒興趣及需求來調(diào)整。，讓幼兒在看看做做中主動、自覺地學習，然后再請幼兒練習。能參加簡單的勞動，做自己能做的事。喜歡學習。、跑、跳、爬等基本動作。在家喜歡聽故事、看動畫片。填寫幼兒素質(zhì)報告冊。2，檢查各科計劃，備課。要加強幼兒園教育教學管理，促進幼兒體、智、德、美等全面發(fā)展。通過開展保育工作的評比，競賽活動，使幼兒園保育工作在原有的基礎(chǔ)有所突破。幼兒園的辦學成績直接影響到我們園的發(fā)展方向，我們每一位教職工必須認識到個人在整個園工作中的重要地位。三是加強教學中的相互學習，取人之長，補人之短。1，加強師資隊伍建設(shè)，提高整體素質(zhì)。一 指導(dǎo)思想以“三個代表”重要思想，黨的xx大、xx屆三中、四中起全會精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實省教育廳等部門關(guān)于加快幼兒教育改革與發(fā)展的意見，按照科學發(fā)展觀的要求，積極推進幼兒教育現(xiàn)代化，認真實施幼兒教育領(lǐng)域的素質(zhì)教育，全面提高保教質(zhì)量，促進我園幼兒健康全面發(fā)展，為幼兒，家長，社會提供良好的服務(wù)。、發(fā)展其動手能力，學會整理物品。當幼兒完成某一項目時，教師要給他們及時的贊賞和鼓勵，以激發(fā)他們持久實踐的意志積極每日開展評比欄。用兒歌的形式對獐進行生活常規(guī)教育。，室內(nèi)多準備一些玩具，可操作性的材料，如積木、體操墊、搖馬、滑滑梯(小型)、大滾球等。愛父母，愛老師，會使用一些禮貌用語。(二) 語言和認知能力發(fā)展目標1. 能聽懂成人和同伴的話。同時我班又來了4位新生，其中3位幼兒很快適應(yīng)幼兒園生活，與集體共同活動，只有一位幼兒表現(xiàn)哭鬧不止，想家長，適應(yīng)能力差。如今他們愿尋找不同的伙伴做朋友，每個人都有2~3位好朋友，愿與同伴交往。先會拉拉鏈再會扣扣子等，抓住孩子的心理需求來培養(yǎng)。認真做好家長的溝通工作。加強兒童午睡管理，培養(yǎng)幼兒衣、褲放在指定地點，堅持巡視幼兒午睡情況，糾正不良睡姿和習慣，保證兒童午睡質(zhì)量。做好班級的衛(wèi)生清潔和消毒工作。一、加強政治思想工作努力加強政治思想和專業(yè)理論知識的學習，不斷提高自身素質(zhì)。2. 開展好傳幫帶工作幫帶活動也是幫助教師提高教學能力的一塊陣地，幼兒園要利用已有條件，開展新老教師師徒結(jié)對活動，開展好幫帶指導(dǎo)活動，骨干教師每人幫帶1名教師，特長教師每人找一人為互助對象，利用業(yè)余時間幫帶，本學期將透過班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)、課堂教學、技能技巧3個方面檢視幫帶成果，形成共同學習的氛圍，加快進步的步伐。隨著幼教改革的不斷深入，幼兒園保教工作跟不上形勢的發(fā)展，新的幼教理念、教學方法還沒有充分滲透到一日活動中去。(2)緊跟xx市“課程游戲化”改革進程，開展游戲活動，在游戲的時候，幼兒學會記錄“玩什么游戲，需要什么材料，怎么玩”，把觀察的結(jié)果作為游戲材料投放的依據(jù)。、統(tǒng)整性主題課程的研究，拓展教研新工作思路，達到以研促教的目的，提高教師綜合能力。實驗幼兒園保教工作計劃篇三堅持以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，進一步學習《綱要》、《36歲兒童學習與發(fā)展指南》、《xx集團課程指標》，學習上級教育部門對幼兒教育工作的意見，結(jié)合本園實際，盡力讓《綱要》精神和理念落實我園的保教管理，以集團統(tǒng)整性課程為基石，實現(xiàn)幼兒園以教育為中心，教育以幼兒發(fā)展為中心的理念，促進幼兒有個性的發(fā)展。周圍生活中常見的簡單標記和文字符號感興趣，初步對書寫產(chǎn)生興趣。措施通過“教師節(jié)”“重陽節(jié)”等節(jié)日進行相關(guān)教育，培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人品質(zhì)。主動、友好、禮貌地與同伴交往，會互助、合作、分享，謙讓，有同情心。積極、自動參加體育活動，能探索和掌握多種運動器械的使用，有一定的創(chuàng)造性。教幼兒穿衣服，進行穿衣服比賽。家長對幼兒的學習關(guān)心較少等，這些問題需逐漸改進。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。積極邀請家長參與我們的活動。在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。積極配合婦幼保健所，衛(wèi)生防疫站做好幼兒體檢、接種等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。預(yù)防傳染病的發(fā)生。語言表達能力、與人不交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力得到較大的發(fā)展。認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活。教育教學工作尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據(jù)各班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學內(nèi)容每周教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，本學期在各班都開設(shè)了英語教學，讓幼兒得到全面發(fā)展。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動。實驗幼兒園保教工作計劃篇二經(jīng)過幼兒園兩年的學習生活，全班幼兒都能較好地遵守班級常規(guī)要求，幼兒的學習主動性較好，能積極參加老師組織的各項活動。二、具體目標(一)保育工作自己穿脫 衣服，折疊衣服。利用兒歌、故事等形式，有針對性的教育幼兒專心吃飯，不挑食，保持桌面干凈。動作協(xié)調(diào)、靈活，不怕困難，具有一定的控制能力。學習解決交往中出現(xiàn)的問題。在區(qū)活動后，簡單評價自己及他人的行為，平時養(yǎng)成整理、收拾玩具的習慣。堅持一日生活中使用普通話，且發(fā)音和聲調(diào)基本準確。二、幼兒園保教現(xiàn)狀分析擁有一支穩(wěn)定的師資隊伍是幼兒園持續(xù)、健康發(fā)展的前提條件。四、具體目標與措施計劃的制定是執(zhí)行常規(guī)的一個重點，本學期，將繼續(xù)認真制定“班務(wù)計劃”“一日生活計劃”、“區(qū)域活動計劃”，整理班級工作檔案，并按時上交或放置于規(guī)定的地方。(3)認真撰寫游戲案例，對于游戲中存在的一些問題，以案例的形式記錄下來，進行剖析，把自己中指導(dǎo)幼兒游戲中運用的一些好的指導(dǎo)策略與教師進行相互交流、互相學習。因此，新教師的成長離不開專業(yè)的引領(lǐng)、老教師的幫扶。3. 搞好交流活動，促進合作共進借助xx縣優(yōu)質(zhì)聯(lián)盟辦園的平臺，做好兩點間的交流，利用教研這一陣地加強兩點教學活動的交流互動，互學所長，互補所短，促進思想與教學的共同融合。熱愛幼教事業(yè)， 愛護幼兒，履行工作崗位責任制。管理好本班的公用設(shè)施和幼兒物品。保證兒童儀表整潔，不拖鞋掉帶，不亮肚亮背。五、重抓中班起床環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒良好的自理能力。在了解孩子們的基礎(chǔ)上，我們還可以進行個別的關(guān)注和幫助，達到均衡發(fā)展。通過寒假期間的電話訪談及第一周與家長交談中了解到我班孩子，大部分的體質(zhì)較好，只有4位幼兒感冒，1位幼兒吃壞肚子。幼兒發(fā)展目標：(一)健康和動作能力發(fā)展目標1. 機體發(fā)展正常，基本上能適應(yīng)環(huán)境和氣候的變化，較少生病。能逐步按普通話的語音正確發(fā)言。2. 在成人提醒幫助下，初步遵守集體生活行為規(guī)則。、大班幼兒和小班幼兒一起活動 。如，在洗手時，我們