幼兒小班班務(wù)工作計劃幼兒小班工作計劃主題(四篇)-免費閱讀
【正文】 充分利用入園和離園的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展。班務(wù)工作中，嚴格要求自己，以身作則地做好班主任工作。為了很好的應對這次比賽，從現(xiàn)在開始就要打下良好的基礎(chǔ)。自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，關(guān)心愛護每一位幼兒，了解他們用心的呵護他們。提供各種畫有各種水果的圖畫紙。會用漿糊黏貼，保持畫面清潔。會運用接唱的方法演唱歌曲，并能在伴奏和老師提醒下接唱。認識各種標記，能按做作要求進行操作活動，并能邊操作邊講述。能認識自己的身體器官，會用簡單的句型講述自己身體上的器官名稱。認識紅綠燈，有遵守交通規(guī)則的意識。掌握滾接球、拍皮球的基本方法。學習正確洗手、擦鼻子的方法。主動和家長進行溝通，讓家長體會到老師對孩子的關(guān)心。有部分幼兒對我們所學的字詞掌握也較好。（4）、x月份幼兒園將進行全園教師技能比賽，希望通過這次比賽讓自己在技能上能多加學習，取得一定的進步。通過和小班孩子們的相處并借助教材、書籍、網(wǎng)絡(luò)等，讓每月的主題活動真正的在教學活動、區(qū)域活動、親子互動活動、主題墻中體現(xiàn)出來。通過一學期和小班幼兒的接觸，讓自己結(jié)合小班幼兒年齡特點，讓自己對小班教學活動教育從較熟悉再到游刃有余得到這樣的發(fā)展。為了很好的應對這次比賽，從現(xiàn)在開始就要打下良好的基礎(chǔ)。本學期繼續(xù)擔任小班的識字閱讀教師，我會繼續(xù)把重點放在“喜歡閱讀”這個方面，讓更多的孩子們對閱讀感興趣，喜歡上閱讀活動。利用電訪、留言本的形式，及時與家長取得溝通，向家長反饋孩子在園的情況。能辨別認識正確的行為，體驗與同伴分享食物的快樂。練習在一定或指定范圍內(nèi)四散躲閃跑、手膝著地向前爬、行進向前跳、鉆等技能。知道花草樹木是給大家觀賞的要愛護他們。學習閱讀圖書的正確方法，能一頁一頁的翻看養(yǎng)成良好的閱讀習慣。會把相應的物體歸類，知道物體的類別特征。感知五官的位置，能在紙上將五官黏貼到相應的位置。正確感知56種玩具，喜歡參加找一找，猜一猜的游戲。如蘋果畫紅色，香蕉畫黃色等。坦誠認真的面對每一位家長。
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