【正文】 5．總結(jié)報送：畢業(yè)論文（設計）成績評定工作結(jié)束后，各學院要對畢業(yè)論文（設計 ）工作的組織安排、督導檢查、取得的成果（如學生公開發(fā)表的論文情況）、社會效益、教師和學生的反應、特色運行模式等情況作一總結(jié)并形成書面材料，連同 《畢業(yè)論文（設計）公開發(fā)表情況統(tǒng)計表》（附 19）、《畢業(yè)論文（設計）管理工作評價表》（附 21）， 報教務處存檔。 22 第八章 文檔管理 畢業(yè)生的畢業(yè)論文（設計）是高等學校辦學水平與質(zhì)量的重要體現(xiàn)，是學生將所學理論知識與實際應用相結(jié)合的初步成果，學生畢業(yè)論文（設計）質(zhì)量的高低直接反映出高等學 校的教學質(zhì)量與管理水平。 三、評估組織 1．校級評估組：由主管校長、教務處長、相關(guān)學院主任（院長）、相關(guān)專業(yè)專家等人員組成。該條實行一票否決制。 （ 2）在教師指導下，仍不能按時和全面地完成與畢業(yè)論文（設計）有關(guān)的各項任務。 （ 2）能夠在教師指導下，按時和全面地完成與畢業(yè)論文（設計）有關(guān)的各項任務。 （ 2）能按時、全面、獨立地完成與畢業(yè)論文（設計）有關(guān)的各項任務；具有一定的綜合分析 問題和解決問題的能力。 （ 2）能按時、全面、獨立地完成與畢業(yè)論文（設計）有關(guān)的各項任務，表現(xiàn)出較強的綜合分析問題和解決問題的能力。 5．答辯結(jié)束后，學生要與指導教師及答辯小組合影，相關(guān)照片存檔。 2．公布答辯時間、地點和答辯學生姓名一覽表。 (一 ) 答辯委員會的組成 1．畢業(yè)論文（設計）答辯工作由各學院答辯委員會組織并主持，答辯委員會由 5～ 7 人組成。 符號、標志、縮略語、首字母縮寫、計量單位、名詞、術(shù)語等的注釋說明，如需匯集，可集中置于圖表清單之后。圖應有圖題，并置于圖的編號之后，圖的編號和圖題應置于圖下方的居中位置。附錄中的圖表公式另編排序號。按照參考文獻在文中出現(xiàn)的順序采用阿拉伯數(shù)字連續(xù)編號，原則上引用 的參考文獻不少于 15 種，著錄格式為： 1． 專著中的文獻 [序號 ]作者 .專著名稱 [M]．版本 (第１版不加標注 )出版地：出版社，出版年，頁碼范圍 . 例如：王敏 .怎樣撰寫科技論文 [M].沈陽 :遼寧人民出版社 ,1983:63. 2． 期（報）刊中的文獻 [序號 ]作者 . 文獻名稱 [J]．期刊名稱，年，卷號（期號） :頁碼范圍 . 例如 : [1]袁慶龍，候文義． NiP 合金鍍層組織形貌及顯微硬度研究 [J]．太原理工大學學報， 2021， 32(1)： 5153. 3． 論文集 [序號 ]作者 . 論文題目 [C]. 主編 . 論文集名 . 出版地：出版社，出版年：頁 14 碼范圍 . 例如： [11]陳送．五四前后東西方文化問題論戰(zhàn)文選 [C]．北京 :中國社會科學出版社 ,1985． 4． 學位論文 [序號 ]作者 . 題目 [D]. 授予單位所在地：授予單位，授予年份 . 例如： [11]王斌 .稀土 β — 二酮混配合物的光譜和晶體結(jié)構(gòu) [D].北京：北京師范大學化學系， 1992． 5． 專利 [序號 ]專利所有者．專利題名 [P]．專利國別：專利號，發(fā)布日期． 例如： [11] 姜錫洲．一種溫熱外敷藥制備方案 [P] ． 中 國 ，． 19830812． 6． 技術(shù)標準 [序號 ]標準代號，標準名稱 [S]．出版地：出版者，出版年． 例如： [1] GB/T 16159— 1996，漢語拼音正詞法基本規(guī)則 [S]．北京：中國標準出版社， 1996． 7． 電子文獻 [序號 ]主要責任者．電子文獻題名 [文獻類型 /載體類型 ]．電子文獻的出版或可獲得地址，發(fā)表或更新的期 /引用日期 (任選 )． 對于數(shù)據(jù)庫 (database)、計算機程序 (puter program)及電子公告(electronic bulletin board)等電子文獻類型的參考文獻，采用下列字母作為標識：數(shù)據(jù)庫 [DB]， 計算機程序 [CP]，電子公告 [EB]。 (四 ) 正文 正文格式如下： 1（空一格）章的標題（四號黑體、頂格、段前段后各空 行） （空一格）條的標題（四號黑體、頂格） （空一格）款的標題（小四號宋體、加粗、頂格） 文科論文一般采用“一”、“（一）”、“ 1”、“（ 1）”格式（一、二、三標題前均空兩格，一級標題段前段后各空 行）。 中文摘要一般 300 左右字，中英文摘要應相對應，且中文摘要在前，英文摘要在后。 5．畢業(yè)論文（設計說明書）稿紙四周應留足空白邊緣，左側(cè)裝訂。 7． 按照指導教師的要求，保質(zhì)、保量、按時完成論文 (設計 )任務。 (三 ) 對學生的要求 1．高度重視畢業(yè)論文（設計）工作，并明確其目的和意義。 二、學生 (一 ) 學生的資格 申請做畢業(yè)論文（設計）的學生原則上應修完所學專業(yè)教學計劃中規(guī)定的相關(guān)課程，特殊情況須經(jīng)教務處按照有關(guān)規(guī)定批準。 11．校外指導教師職責同校內(nèi)指導教師。 3．負責指導學生進行開題報告、調(diào)查研究、文獻查閱、方案制定、實驗研究、上機運算、論文（設計）撰寫（制作）、答辯等各項工作。未取得講師資格、具有碩士及以上學位的教師，經(jīng)學院審核，具備指導能力者，也可以擔任指導教師。 8 2．供指導教師審查，讓指導教師提出修改意見，以避免設計過程中丟掉一些必要的內(nèi)容或采用一些不合理的實驗（研究）方法。 4．文獻綜述的附錄 列出參考文獻，說明文獻綜述所依據(jù)的資料，增加綜述的可信度，便于讀者進一步檢索。 2．到與選題有關(guān)的展覽會、展銷會去考察，會上提供的往往是先進的設備與技術(shù)，從中可以了解科技發(fā)展的新動向及發(fā)展水平，對選題的研究提供最新的啟迪和幫助。在調(diào)查研究過程中，學生應將在社會實際、生產(chǎn)現(xiàn)場、學校、設計部門、科研單位等遇到的問題與所學的理論知識相互聯(lián)系進行分析，以進一步深化對選題的理解。 (五 ) 選題的分配 1．選題計劃確定后向?qū)W生公布，學生根據(jù)自己的實際情況和興趣，申報選題，學生也可以在公布的選題之外自己確定題目，填寫《本科畢業(yè)論文（設計）選題 6 申請表》（附 3）。 3．體現(xiàn)多樣性原則，以滿足不同學科、不同方面的科研實踐訓練。 各學院可結(jié)合專業(yè)特點制定更為切實可行的工作程序。 4．召開指導教師會議，就指導要求、日程安排、評閱標準等，統(tǒng)一認識和要求。 7．組織好全學院 畢業(yè)論文（設計）的答辯工作，審查各答辯小組對畢業(yè)論文（設計）的成績評定。 (二 ) 學院職責 學院負責本單位學生畢業(yè)論文（設計）工作的全過程管理。學校成立以分管校長任組長、教務處處長、實驗與教育技術(shù)中心主任、圖書館館長任副組長的畢業(yè)論文（設計）工作領(lǐng)導小組，全面領(lǐng)導全校的畢業(yè)論文（設計）工作。 4．嚴把質(zhì)量標準。 四、畢業(yè)論文（設計）工作要求 在畢業(yè)論文（設計）管理工作當中要堅持“五嚴”制度，強化畢業(yè)論文（設計）質(zhì)量監(jiān)控，以保證畢業(yè)論文（設計）工作的質(zhì)量和效果。 3．本科生畢業(yè)論文（設計說明書）字數(shù)大文類不少于 6000 字，大理類不少于 5000 字（不含程序和計算數(shù)字），外語、藝術(shù)類不少于 4000 字；以技能培養(yǎng)為主的音樂學、舞蹈學、美術(shù)學、藝術(shù)設計等藝術(shù)類專業(yè)在完成畢業(yè)論文（設計）的同時，還要完成必需的 畢業(yè)創(chuàng)作、畢業(yè)演出、畢業(yè)展示等教學環(huán)節(jié) ，具體形式及內(nèi)容由相應學院確 定。畢業(yè)論文（設計）不合格，不能發(fā)放畢業(yè)證書和學位證書。但在彈性學制規(guī)定的年限內(nèi)，可繼續(xù)做畢業(yè)論文（設計），隨下一屆學生答辯，答辯通過者可補發(fā)畢業(yè)證書，符合學位授予條件者補授學士學位。 4．除外文專業(yè)以外，其他專業(yè)學生要完成適量的外文文獻翻譯任務，譯成的漢字字數(shù)藝術(shù)類學生不少于 2021 字，其它專業(yè)學生不少于 3000 字，并附原文復印件。 1．嚴格實施規(guī)章制度。嚴格按照“四類”質(zhì)量標準，實行“四審”制度。各學院分別成立以院長任組長的領(lǐng)導小組，全面負責本學院的畢業(yè)論文（設計）工作，教研室在學院領(lǐng)導下具體組織實施。其主要職責是： 1．貫徹落實學校有關(guān)畢業(yè)論文（設計）管理規(guī)定和工作安排，根據(jù)本學院各專業(yè)培養(yǎng)目標和教學方案，擬定本學院畢業(yè)論文（設計）工作計劃和實施方案。 8．負責評選、推薦校級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設計）和優(yōu)秀指導教師。 5．組織教師進行畢業(yè)論文（設計）評閱、成績評定。 5 第三章 畢業(yè)論文（設計）的實施 一、畢業(yè)論文（設計）的選題 (一 ) 選題的類型 1．論文：包括新領(lǐng)域、新技術(shù)、新理論的綜述和探索；已有理論或技術(shù)的拓展；已有理論、假說或技術(shù)的新穎論證；已有理論或技術(shù)在新領(lǐng)域中的綜合運用；社會生活、經(jīng)濟建設、文化教育等方面的實際問題和熱點問題的分析解決等。 4．貫徹因材施教的原則，能充分發(fā)揮不同水平學生的創(chuàng)造潛能。 2．選題分配采取師生雙向選擇的辦法進行，由學院領(lǐng)導小組負責協(xié)調(diào)落實。 3．培養(yǎng)學生深入實際調(diào)查研究的作風。 3．到圖書館、資料室、專利所以及信息中心去查閱有關(guān)的學術(shù)雜志、簡報、圖紙、說明書等文獻資料，以了解前人的成果和研究現(xiàn)狀。參考文獻的著錄格式與畢業(yè)論文（設計說明）要求一致。 3．可作為學生在專題工作中檢查工作內(nèi)容和進度的標準，除一些任務因特殊困難難以按時完成外，一般應按計劃完成任務，以達到研究目的。 2．畢業(yè)論文（設計）的指導教師應具有 較豐富的理論教學和實踐教學經(jīng)驗，業(yè)務水平高、教風嚴謹、責任心強，能夠做到為人師表、教書育人。 4．在畢業(yè)論文（設計）內(nèi)容上對學生提出具體要求，包括學生應完成的計算工作（包括上機）、各項實驗數(shù)據(jù)、中外文資料查閱、硬件制作、繪制圖紙數(shù)量、文獻綜述、開題報告、畢業(yè)論文（設計說明書）的排版裝幀等。 (三 ) 對指導教師的要求 10 指導教師是畢業(yè)論文（設計）工作的主導性因素，充分發(fā)揮指導教師的作用是提高畢業(yè)論文（設計）質(zhì)量的關(guān)鍵。 (二 ) 學生的任務 1．根據(jù)學院論文（設計）工作的安排，提出選題申請，填寫《畢業(yè)論文（設計）選題申請表（學生用表）》（附 3）。 2．在畢業(yè)論文（設計）工作過程中，要尊敬老師、團結(jié)互助、虛心學習；要 11 勤于思考、敢于實踐、勇于創(chuàng)新。 8．完成 畢業(yè)論文（設計）之后，應按有關(guān)規(guī)定將畢業(yè)論文（設計）整理好，交由指導教師、評閱人評閱。 6．畢業(yè)論文（設計說明書 ）的電子插圖、照片等必須確保能復制或微縮。 “摘要”二字 (小三號黑體、居中 )，兩字間空一格（注：“一格”的標準為一個漢字，以下同），英文“ ABSTRAT”（小三號 Times New Roman、加粗、居中）。 根據(jù)不同專業(yè)特點，學院可對正文格式制定符合專業(yè)特點的具體標準，但需要做到同一專業(yè)格式統(tǒng)一。 對于非紙張型載體的電子文獻，當被引用為參考文獻時需在參考文獻類型標識中同時標明其載體類型。此項的有無可根據(jù)畢業(yè)論文（設計）的情況而定。 2． 表 表的編號由“表”和從 1 開始的阿拉伯數(shù)字組成，如“表 1”、“表 2”等。此項的有無可根據(jù)畢業(yè)論文（設計）的情況而定。 2．根據(jù)需要，答辯委員會可決定組成若干答辯小組，答辯小組由 3～ 5 人組成，其中設組長 1 人，另設秘書 1 人。 3．組織并主持本學院答辯工作。 三、畢業(yè)論文（設計）的成績評定 （一）評定方法 1．采用四級記分制評定成績：優(yōu)秀 [90～ 100 分 ]、良好 [70～ 90 分）、合格 [60～70 分）、不合格（ 60 分以下）。 （ 3）論文立論正確，理論分析透徹，解決問題方案恰當，結(jié)論正確，并且有 18 一定創(chuàng)見性，有較高的學術(shù)水平或較大的實用價值。 （ 3）論文立論正確，理論分析得當，解決問題方案實用，結(jié)論正確。 （ 3）論文立論正確，理論分析無原則性錯誤，解決問題的方案有一定的參考價值，結(jié)論基本正確。 （ 3）畢業(yè)論文（設計）中，理論分析有原則性錯誤，或結(jié)論不正確。 20 第七章 畢業(yè)論文（設計）工作評估 一、評估目的 1．畢業(yè)論文（設計）評估工作是學校針對教學質(zhì)量進行自評的重要手段，也是進行教學質(zhì)量監(jiān)控的重要途徑。 2．學院評估小組：由學院主任（院長）、相關(guān)專業(yè)的專家等人員組成。各學院要充分重視畢業(yè)論文（設計）工作的檔案管理工作，確保當年畢業(yè)生離校前將所有畢業(yè)論文（設計）收集、整理、歸檔，至少保存 5 年方可銷毀。 6．其他需要報存的材料。 4．畢業(yè)論文（設計）質(zhì)量分析報告：畢業(yè)論文（設計）成績評定工作結(jié)束后，各學院要對選題性質(zhì)、分類、難度、份量、覆蓋面、綜合訓練情況、選題分布情況及分析、與實際的結(jié)合情況等作出綜合分析并形成書面材料，報教務處存檔。 2．畢業(yè)論文（設計）工作凡被校級評估組評估為優(yōu)秀的專業(yè)，學校將在重點 21 專業(yè)評選等方面將予以優(yōu)先考慮。相關(guān)表格有《畢業(yè)論文質(zhì)量評估標準》（附 20）、《畢業(yè)論文管理工作評價表》（附 21）。 （ 8）弄虛作假，采取抄襲、剽竊等不正當手段完成畢業(yè)論文（設計）者。 4．不合格（ 60 分以下）： （ 1）在畢業(yè)論文（設計）工作期間，態(tài)度不夠認真，有違反紀律的行為。 3．合格 [6070）： （ 1）在畢業(yè)論文（設計）工作期間， 能夠遵守各項紀律。 2．良好 [70～ 90 分）：