【正文】 5．總結(jié)報送：畢業(yè)論文（設(shè)計）成績評定工作結(jié)束后，各學(xué)院要對畢業(yè)論文（設(shè)計 ）工作的組織安排、督導(dǎo)檢查、取得的成果（如學(xué)生公開發(fā)表的論文情況）、社會效益、教師和學(xué)生的反應(yīng)、特色運(yùn)行模式等情況作一總結(jié)并形成書面材料，連同 《畢業(yè)論文（設(shè)計）公開發(fā)表情況統(tǒng)計表》（附 19）、《畢業(yè)論文（設(shè)計）管理工作評價表》（附 21）， 報教務(wù)處存檔。 22 第八章 文檔管理 畢業(yè)生的畢業(yè)論文（設(shè)計）是高等學(xué)校辦學(xué)水平與質(zhì)量的重要體現(xiàn)，是學(xué)生將所學(xué)理論知識與實際應(yīng)用相結(jié)合的初步成果，學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）質(zhì)量的高低直接反映出高等學(xué) 校的教學(xué)質(zhì)量與管理水平。 三、評估組織 1．校級評估組：由主管校長、教務(wù)處長、相關(guān)學(xué)院主任（院長）、相關(guān)專業(yè)專家等人員組成。該條實行一票否決制。 （ 2）在教師指導(dǎo)下，仍不能按時和全面地完成與畢業(yè)論文（設(shè)計）有關(guān)的各項任務(wù)。 （ 2）能夠在教師指導(dǎo)下，按時和全面地完成與畢業(yè)論文（設(shè)計）有關(guān)的各項任務(wù)。 （ 2）能按時、全面、獨立地完成與畢業(yè)論文（設(shè)計）有關(guān)的各項任務(wù)；具有一定的綜合分析 問題和解決問題的能力。 （ 2）能按時、全面、獨立地完成與畢業(yè)論文（設(shè)計）有關(guān)的各項任務(wù)，表現(xiàn)出較強(qiáng)的綜合分析問題和解決問題的能力。 5．答辯結(jié)束后，學(xué)生要與指導(dǎo)教師及答辯小組合影，相關(guān)照片存檔。 2．公布答辯時間、地點和答辯學(xué)生姓名一覽表。 (一 ) 答辯委員會的組成 1．畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯工作由各學(xué)院答辯委員會組織并主持，答辯委員會由 5～ 7 人組成。 符號、標(biāo)志、縮略語、首字母縮寫、計量單位、名詞、術(shù)語等的注釋說明，如需匯集，可集中置于圖表清單之后。圖應(yīng)有圖題，并置于圖的編號之后，圖的編號和圖題應(yīng)置于圖下方的居中位置。附錄中的圖表公式另編排序號。按照參考文獻(xiàn)在文中出現(xiàn)的順序采用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號，原則上引用 的參考文獻(xiàn)不少于 15 種，著錄格式為： 1． 專著中的文獻(xiàn) [序號 ]作者 .專著名稱 [M]．版本 (第１版不加標(biāo)注 )出版地：出版社，出版年，頁碼范圍 . 例如：王敏 .怎樣撰寫科技論文 [M].沈陽 :遼寧人民出版社 ,1983:63. 2． 期（報）刊中的文獻(xiàn) [序號 ]作者 . 文獻(xiàn)名稱 [J]．期刊名稱，年，卷號（期號） :頁碼范圍 . 例如 : [1]袁慶龍，候文義． NiP 合金鍍層組織形貌及顯微硬度研究 [J]．太原理工大學(xué)學(xué)報， 2021， 32(1)： 5153. 3． 論文集 [序號 ]作者 . 論文題目 [C]. 主編 . 論文集名 . 出版地：出版社，出版年：頁 14 碼范圍 . 例如： [11]陳送．五四前后東西方文化問題論戰(zhàn)文選 [C]．北京 :中國社會科學(xué)出版社 ,1985． 4． 學(xué)位論文 [序號 ]作者 . 題目 [D]. 授予單位所在地：授予單位，授予年份 . 例如： [11]王斌 .稀土 β — 二酮混配合物的光譜和晶體結(jié)構(gòu) [D].北京：北京師范大學(xué)化學(xué)系， 1992． 5． 專利 [序號 ]專利所有者．專利題名 [P]．專利國別：專利號，發(fā)布日期． 例如： [11] 姜錫洲．一種溫?zé)嵬夥笏幹苽浞桨?[P] ． 中 國 ，． 19830812． 6． 技術(shù)標(biāo)準(zhǔn) [序號 ]標(biāo)準(zhǔn)代號，標(biāo)準(zhǔn)名稱 [S]．出版地：出版者，出版年． 例如： [1] GB/T 16159— 1996，漢語拼音正詞法基本規(guī)則 [S]．北京：中國標(biāo)準(zhǔn)出版社， 1996． 7． 電子文獻(xiàn) [序號 ]主要責(zé)任者．電子文獻(xiàn)題名 [文獻(xiàn)類型 /載體類型 ]．電子文獻(xiàn)的出版或可獲得地址，發(fā)表或更新的期 /引用日期 (任選 )． 對于數(shù)據(jù)庫 (database)、計算機(jī)程序 (puter program)及電子公告(electronic bulletin board)等電子文獻(xiàn)類型的參考文獻(xiàn)，采用下列字母作為標(biāo)識：數(shù)據(jù)庫 [DB]， 計算機(jī)程序 [CP]，電子公告 [EB]。 (四 ) 正文 正文格式如下： 1（空一格）章的標(biāo)題（四號黑體、頂格、段前段后各空 行） （空一格）條的標(biāo)題（四號黑體、頂格） （空一格）款的標(biāo)題（小四號宋體、加粗、頂格） 文科論文一般采用“一”、“（一）”、“ 1”、“（ 1）”格式（一、二、三標(biāo)題前均空兩格，一級標(biāo)題段前段后各空 行）。 中文摘要一般 300 左右字，中英文摘要應(yīng)相對應(yīng)，且中文摘要在前，英文摘要在后。 5．畢業(yè)論文（設(shè)計說明書）稿紙四周應(yīng)留足空白邊緣，左側(cè)裝訂。 7． 按照指導(dǎo)教師的要求，保質(zhì)、保量、按時完成論文 (設(shè)計 )任務(wù)。 (三 ) 對學(xué)生的要求 1．高度重視畢業(yè)論文（設(shè)計）工作，并明確其目的和意義。 二、學(xué)生 (一 ) 學(xué)生的資格 申請做畢業(yè)論文（設(shè)計）的學(xué)生原則上應(yīng)修完所學(xué)專業(yè)教學(xué)計劃中規(guī)定的相關(guān)課程，特殊情況須經(jīng)教務(wù)處按照有關(guān)規(guī)定批準(zhǔn)。 11．校外指導(dǎo)教師職責(zé)同校內(nèi)指導(dǎo)教師。 3．負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行開題報告、調(diào)查研究、文獻(xiàn)查閱、方案制定、實驗研究、上機(jī)運(yùn)算、論文（設(shè)計）撰寫（制作）、答辯等各項工作。未取得講師資格、具有碩士及以上學(xué)位的教師，經(jīng)學(xué)院審核，具備指導(dǎo)能力者，也可以擔(dān)任指導(dǎo)教師。 8 2．供指導(dǎo)教師審查，讓指導(dǎo)教師提出修改意見，以避免設(shè)計過程中丟掉一些必要的內(nèi)容或采用一些不合理的實驗（研究）方法。 4．文獻(xiàn)綜述的附錄 列出參考文獻(xiàn)，說明文獻(xiàn)綜述所依據(jù)的資料，增加綜述的可信度，便于讀者進(jìn)一步檢索。 2．到與選題有關(guān)的展覽會、展銷會去考察，會上提供的往往是先進(jìn)的設(shè)備與技術(shù)，從中可以了解科技發(fā)展的新動向及發(fā)展水平，對選題的研究提供最新的啟迪和幫助。在調(diào)查研究過程中，學(xué)生應(yīng)將在社會實際、生產(chǎn)現(xiàn)場、學(xué)校、設(shè)計部門、科研單位等遇到的問題與所學(xué)的理論知識相互聯(lián)系進(jìn)行分析，以進(jìn)一步深化對選題的理解。 (五 ) 選題的分配 1．選題計劃確定后向?qū)W生公布，學(xué)生根據(jù)自己的實際情況和興趣，申報選題，學(xué)生也可以在公布的選題之外自己確定題目，填寫《本科畢業(yè)論文（設(shè)計）選題 6 申請表》（附 3）。 3．體現(xiàn)多樣性原則，以滿足不同學(xué)科、不同方面的科研實踐訓(xùn)練。 各學(xué)院可結(jié)合專業(yè)特點制定更為切實可行的工作程序。 4．召開指導(dǎo)教師會議，就指導(dǎo)要求、日程安排、評閱標(biāo)準(zhǔn)等，統(tǒng)一認(rèn)識和要求。 7．組織好全學(xué)院 畢業(yè)論文（設(shè)計）的答辯工作，審查各答辯小組對畢業(yè)論文（設(shè)計）的成績評定。 (二 ) 學(xué)院職責(zé) 學(xué)院負(fù)責(zé)本單位學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的全過程管理。學(xué)校成立以分管校長任組長、教務(wù)處處長、實驗與教育技術(shù)中心主任、圖書館館長任副組長的畢業(yè)論文（設(shè)計）工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面領(lǐng)導(dǎo)全校的畢業(yè)論文（設(shè)計）工作。 4．嚴(yán)把質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。 四、畢業(yè)論文（設(shè)計）工作要求 在畢業(yè)論文（設(shè)計）管理工作當(dāng)中要堅持“五嚴(yán)”制度，強(qiáng)化畢業(yè)論文（設(shè)計）質(zhì)量監(jiān)控，以保證畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的質(zhì)量和效果。 3．本科生畢業(yè)論文（設(shè)計說明書）字?jǐn)?shù)大文類不少于 6000 字，大理類不少于 5000 字（不含程序和計算數(shù)字），外語、藝術(shù)類不少于 4000 字；以技能培養(yǎng)為主的音樂學(xué)、舞蹈學(xué)、美術(shù)學(xué)、藝術(shù)設(shè)計等藝術(shù)類專業(yè)在完成畢業(yè)論文（設(shè)計）的同時，還要完成必需的 畢業(yè)創(chuàng)作、畢業(yè)演出、畢業(yè)展示等教學(xué)環(huán)節(jié) ，具體形式及內(nèi)容由相應(yīng)學(xué)院確 定。畢業(yè)論文（設(shè)計）不合格，不能發(fā)放畢業(yè)證書和學(xué)位證書。但在彈性學(xué)制規(guī)定的年限內(nèi)，可繼續(xù)做畢業(yè)論文（設(shè)計），隨下一屆學(xué)生答辯，答辯通過者可補(bǔ)發(fā)畢業(yè)證書，符合學(xué)位授予條件者補(bǔ)授學(xué)士學(xué)位。 4．除外文專業(yè)以外，其他專業(yè)學(xué)生要完成適量的外文文獻(xiàn)翻譯任務(wù)，譯成的漢字字?jǐn)?shù)藝術(shù)類學(xué)生不少于 2021 字，其它專業(yè)學(xué)生不少于 3000 字，并附原文復(fù)印件。 1．嚴(yán)格實施規(guī)章制度。嚴(yán)格按照“四類”質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，實行“四審”制度。各學(xué)院分別成立以院長任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)本學(xué)院的畢業(yè)論文（設(shè)計）工作，教研室在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)下具體組織實施。其主要職責(zé)是： 1．貫徹落實學(xué)校有關(guān)畢業(yè)論文（設(shè)計）管理規(guī)定和工作安排，根據(jù)本學(xué)院各專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)方案，擬定本學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計）工作計劃和實施方案。 8．負(fù)責(zé)評選、推薦校級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）和優(yōu)秀指導(dǎo)教師。 5．組織教師進(jìn)行畢業(yè)論文（設(shè)計）評閱、成績評定。 5 第三章 畢業(yè)論文（設(shè)計）的實施 一、畢業(yè)論文（設(shè)計）的選題 (一 ) 選題的類型 1．論文：包括新領(lǐng)域、新技術(shù)、新理論的綜述和探索；已有理論或技術(shù)的拓展；已有理論、假說或技術(shù)的新穎論證；已有理論或技術(shù)在新領(lǐng)域中的綜合運(yùn)用；社會生活、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、文化教育等方面的實際問題和熱點問題的分析解決等。 4．貫徹因材施教的原則，能充分發(fā)揮不同水平學(xué)生的創(chuàng)造潛能。 2．選題分配采取師生雙向選擇的辦法進(jìn)行，由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)落實。 3．培養(yǎng)學(xué)生深入實際調(diào)查研究的作風(fēng)。 3．到圖書館、資料室、專利所以及信息中心去查閱有關(guān)的學(xué)術(shù)雜志、簡報、圖紙、說明書等文獻(xiàn)資料，以了解前人的成果和研究現(xiàn)狀。參考文獻(xiàn)的著錄格式與畢業(yè)論文（設(shè)計說明）要求一致。 3．可作為學(xué)生在專題工作中檢查工作內(nèi)容和進(jìn)度的標(biāo)準(zhǔn)，除一些任務(wù)因特殊困難難以按時完成外，一般應(yīng)按計劃完成任務(wù)，以達(dá)到研究目的。 2．畢業(yè)論文（設(shè)計）的指導(dǎo)教師應(yīng)具有 較豐富的理論教學(xué)和實踐教學(xué)經(jīng)驗，業(yè)務(wù)水平高、教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、責(zé)任心強(qiáng)，能夠做到為人師表、教書育人。 4．在畢業(yè)論文（設(shè)計）內(nèi)容上對學(xué)生提出具體要求，包括學(xué)生應(yīng)完成的計算工作（包括上機(jī)）、各項實驗數(shù)據(jù)、中外文資料查閱、硬件制作、繪制圖紙數(shù)量、文獻(xiàn)綜述、開題報告、畢業(yè)論文（設(shè)計說明書）的排版裝幀等。 (三 ) 對指導(dǎo)教師的要求 10 指導(dǎo)教師是畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的主導(dǎo)性因素，充分發(fā)揮指導(dǎo)教師的作用是提高畢業(yè)論文（設(shè)計）質(zhì)量的關(guān)鍵。 (二 ) 學(xué)生的任務(wù) 1．根據(jù)學(xué)院論文（設(shè)計）工作的安排，提出選題申請，填寫《畢業(yè)論文（設(shè)計）選題申請表（學(xué)生用表）》（附 3）。 2．在畢業(yè)論文（設(shè)計）工作過程中，要尊敬老師、團(tuán)結(jié)互助、虛心學(xué)習(xí)；要 11 勤于思考、敢于實踐、勇于創(chuàng)新。 8．完成 畢業(yè)論文（設(shè)計）之后，應(yīng)按有關(guān)規(guī)定將畢業(yè)論文（設(shè)計）整理好，交由指導(dǎo)教師、評閱人評閱。 6．畢業(yè)論文（設(shè)計說明書 ）的電子插圖、照片等必須確保能復(fù)制或微縮。 “摘要”二字 (小三號黑體、居中 )，兩字間空一格（注：“一格”的標(biāo)準(zhǔn)為一個漢字，以下同），英文“ ABSTRAT”（小三號 Times New Roman、加粗、居中）。 根據(jù)不同專業(yè)特點，學(xué)院可對正文格式制定符合專業(yè)特點的具體標(biāo)準(zhǔn)，但需要做到同一專業(yè)格式統(tǒng)一。 對于非紙張型載體的電子文獻(xiàn)，當(dāng)被引用為參考文獻(xiàn)時需在參考文獻(xiàn)類型標(biāo)識中同時標(biāo)明其載體類型。此項的有無可根據(jù)畢業(yè)論文（設(shè)計）的情況而定。 2． 表 表的編號由“表”和從 1 開始的阿拉伯?dāng)?shù)字組成，如“表 1”、“表 2”等。此項的有無可根據(jù)畢業(yè)論文（設(shè)計）的情況而定。 2．根據(jù)需要，答辯委員會可決定組成若干答辯小組，答辯小組由 3～ 5 人組成，其中設(shè)組長 1 人，另設(shè)秘書 1 人。 3．組織并主持本學(xué)院答辯工作。 三、畢業(yè)論文（設(shè)計）的成績評定 （一）評定方法 1．采用四級記分制評定成績：優(yōu)秀 [90～ 100 分 ]、良好 [70～ 90 分）、合格 [60～70 分）、不合格（ 60 分以下）。 （ 3）論文立論正確，理論分析透徹，解決問題方案恰當(dāng)，結(jié)論正確，并且有 18 一定創(chuàng)見性，有較高的學(xué)術(shù)水平或較大的實用價值。 （ 3）論文立論正確，理論分析得當(dāng)，解決問題方案實用，結(jié)論正確。 （ 3）論文立論正確，理論分析無原則性錯誤，解決問題的方案有一定的參考價值，結(jié)論基本正確。 （ 3）畢業(yè)論文（設(shè)計）中，理論分析有原則性錯誤，或結(jié)論不正確。 20 第七章 畢業(yè)論文（設(shè)計）工作評估 一、評估目的 1．畢業(yè)論文（設(shè)計）評估工作是學(xué)校針對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行自評的重要手段，也是進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的重要途徑。 2．學(xué)院評估小組：由學(xué)院主任（院長）、相關(guān)專業(yè)的專家等人員組成。各學(xué)院要充分重視畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的檔案管理工作，確保當(dāng)年畢業(yè)生離校前將所有畢業(yè)論文（設(shè)計）收集、整理、歸檔，至少保存 5 年方可銷毀。 6．其他需要報存的材料。 4．畢業(yè)論文（設(shè)計）質(zhì)量分析報告：畢業(yè)論文（設(shè)計）成績評定工作結(jié)束后，各學(xué)院要對選題性質(zhì)、分類、難度、份量、覆蓋面、綜合訓(xùn)練情況、選題分布情況及分析、與實際的結(jié)合情況等作出綜合分析并形成書面材料，報教務(wù)處存檔。 2．畢業(yè)論文（設(shè)計）工作凡被校級評估組評估為優(yōu)秀的專業(yè)，學(xué)校將在重點 21 專業(yè)評選等方面將予以優(yōu)先考慮。相關(guān)表格有《畢業(yè)論文質(zhì)量評估標(biāo)準(zhǔn)》（附 20）、《畢業(yè)論文管理工作評價表》（附 21）。 （ 8）弄虛作假，采取抄襲、剽竊等不正當(dāng)手段完成畢業(yè)論文（設(shè)計）者。 4．不合格（ 60 分以下）： （ 1）在畢業(yè)論文（設(shè)計）工作期間，態(tài)度不夠認(rèn)真，有違反紀(jì)律的行為。 3．合格 [6070）： （ 1）在畢業(yè)論文（設(shè)計）工作期間， 能夠遵守各項紀(jì)律。 2．良好 [70～ 90 分）：