20xx年班主任工作自我發(fā)展規(guī)劃班主任工作個(gè)人發(fā)展規(guī)劃(四篇)-免費(fèi)閱讀
【正文】 積極參與課題研究，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，爭(zhēng)取有論文獲獎(jiǎng)和發(fā)表。在閱讀中一要及時(shí)做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)出讀書(shū)心得，二要跟工作室里的其他老師經(jīng)常開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，藉此提升師德，增強(qiáng)德育工作水平。（1）學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教育理念及教學(xué)理論。積極參加本地區(qū)、本校組織的各種提升班主任專業(yè)化水平的活動(dòng)。喜歡學(xué)習(xí)，喜歡交流，善于學(xué)習(xí)別人的好經(jīng)驗(yàn)、好方法。三、積極配合各門(mén)學(xué)科的教學(xué)工作，形成較濃的學(xué)習(xí)氛圍。第一，幫助班團(tuán)干部樹(shù)立威信；第二，鼓勵(lì)班團(tuán)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求班團(tuán)干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)班團(tuán)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。使學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探索新知。班級(jí)特點(diǎn)本班學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中留意力聽(tīng)講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。上好每堂課，規(guī)范班級(jí)平常管理工作，展開(kāi)豐富而成心義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級(jí)工作的新特點(diǎn)?？偟膩?lái)講，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊，但輕易浮躁，需在認(rèn)真與扎實(shí)方面繼續(xù)培養(yǎng)。男生活潑、好動(dòng)，愛(ài)表現(xiàn)；女生文靜、可愛(ài)，不愛(ài)張揚(yáng)。增進(jìn)每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展，利用班隊(duì)活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)生的各方面能力。二、積極加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。高中階段的任務(wù)還是讓每個(gè)學(xué)生都能各盡其能，各盡其材，使得他們的潛力充分挖掘出來(lái)，打下一個(gè)扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，考上理想的院校。同時(shí)，熱衷于根據(jù)不同班級(jí)的特點(diǎn)追求創(chuàng)新的班級(jí)管理方式。結(jié)合學(xué)生不同階段的發(fā)展特點(diǎn)，認(rèn)真上好每節(jié)班會(huì)課，積極開(kāi)展各種班級(jí)主題教育活動(dòng)。經(jīng)常閱讀教育教學(xué)類書(shū)刊，做好讀書(shū)筆記，填充自己的理論知識(shí)儲(chǔ)備。：圍繞蔣青老師的省級(jí)立項(xiàng)課題《在班集體活動(dòng)中對(duì)初中生自我教育能力培養(yǎng)的研究》展開(kāi)相應(yīng)的研究，積極組織學(xué)生參與班集體活動(dòng)，積累更多的自我教育的案例，并在實(shí)踐中不斷反思提升，撰寫(xiě)教育論文，收集調(diào)查資料并撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告。提高自己的科研能力，提高駕馭課堂的能力，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)臺(tái)階。希望自己經(jīng)過(guò)努力，在教學(xué)能力、班級(jí)管理上都能有所長(zhǎng)進(jìn)，讓自己從“學(xué)習(xí)型”教師走向“科研型”教師。另外，還要經(jīng)常閱讀教育類的報(bào)刊雜志，如《班主任之友》、《中國(guó)教育報(bào)》、《心理學(xué)》等。每學(xué)期撰寫(xiě)12篇有價(jià)值的教育教學(xué)論文，帶頭參加開(kāi)展科研課題研究工作，爭(zhēng)取有論文、案例獲獎(jiǎng)或發(fā)表。積極參加本工作室組織的專題講座和研討活動(dòng)，向名班主任學(xué)習(xí)，與教育專家對(duì)話，與同行交流。我一直堅(jiān)守在教育這片熱土上，關(guān)愛(ài)、尊重、理解每一位學(xué)生，與家長(zhǎng)開(kāi)展良好的溝通互助，全心全意培育好每一位學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。所以要認(rèn)真選拔干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)干部。弄好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。家長(zhǎng)能支持老師的工作，但不重視家庭教
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