【摘要】第一篇:我最喜歡的老師作文 我最喜歡的老師作文 篇一:作文《我最喜歡的老師》 我最喜歡的老師 六(1)李菡 轉(zhuǎn)眼間六年過去了,在這六年里,我遇到過許多老師。經(jīng)過我的計(jì)算,教過我們的英語老師一...
2025-10-04 21:53
【摘要】第一篇:我最喜歡的人 我最喜歡的人——媽媽 我最喜歡的人——媽媽。媽媽高高的個子,白白的皮膚,長得不胖也不瘦。媽媽長著濃濃的彎眉毛,大大的眼睛,從眼睛里透智慧的光芒。這就是我的媽媽,怎么樣,長得漂...
2025-10-04 22:06
【摘要】第一篇:我最喜歡的老師(模版) 我最喜歡的老師 在進(jìn)入恒企之前,接觸過不同性格的老師,但她們的相同之處便是嚴(yán)肅、沒有耐心。而現(xiàn)如今,在丟棄書本10年有余的我,又重返課堂,重拾書本,所學(xué)之專業(yè)卻是最...
2025-10-04 22:01
【摘要】第一篇:我最喜歡的水滸人物 各位老師,各位同學(xué): 大家下午好,今天我要給大家介紹一位梁山泊的好漢,也是我最喜歡的水滸人物——浪子燕青! 為什么我最喜歡燕青呢?首先是因?yàn)樗闹艺\,浪子燕青自十四歲...
2024-11-16 22:21
【摘要】第一篇:我最喜歡的教育格言 我最喜歡的教育格言 1、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生,永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。 2、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。 3、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水...
【摘要】第一篇:作文《我最喜歡的老師》 我最喜歡的老師 六(1)李菡 轉(zhuǎn)眼間六年過去了,在這六年里,我遇到過許多老師。經(jīng)過我的計(jì)算,教過我們的英語老師一共有六位,數(shù)學(xué)老師兩位,語文老師一位,生活老師六位...
2024-11-04 00:27
【摘要】無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧...
2025-08-07 19:39
【摘要】范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。 我喜歡運(yùn)動...
2025-08-06 12:01
【摘要】人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希...
2025-08-05 19:14
【摘要】《我最喜歡或崇拜的人》教學(xué)設(shè)計(jì)??????????????????????????????
2025-06-28 19:10
【摘要】我最喜歡的小動物我有一只小狗它一身雪白毛,它的兩只耳朵是黃色的,一雙水靈靈的大眼睛,還有一張大大的嘴巴,此如:我把骨頭扔出去它就像火箭飛速的去撿。小狗生了八個孩子過了兩天就送人了,但我給小狗起了個名字,老大叫小黑,老二叫小紅,老三叫小黃,老四叫小青,老五叫小灰,老六叫小雪,老七叫小花,最小的叫小美。它們的媽媽叫小白。有一天,我在家叫小白它飛快的跑過
2025-06-28 19:21
【摘要】范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我...
2025-08-06 21:18
【摘要】2023年我喜歡菊花作文字我喜歡菊花作文字(三篇) 2023年我喜歡菊花作文字我喜歡菊花作文字(三篇) 無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎...
2025-08-06 19:18
【摘要】我最喜歡的老師(作文) 我最喜歡的教師作文(一): 你喜歡什么樣的教師?是嚴(yán)厲的?和藹的?還是幽默的?我最喜歡的教師是教我們國畫的應(yīng)教師。 應(yīng)教師僅有二十來歲,很年輕,卻懂得許多畫國畫的技巧。她...
2025-04-05 13:03
【摘要】范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫...
2025-08-05 19:01