20xx年小學數(shù)學教師培訓心得體會1500字匯總(五篇)-免費閱讀
【正文】 同時，數(shù)學和我們緊密化，由抽象轉(zhuǎn)變?yōu)樾蜗缶唧w，不僅有利學生理解和接受，還有利于促進學生運用數(shù)學解決生活中的實際問題。培養(yǎng)學生“閱讀理解分析解答回顧反思”的解決問題能力。二、新教材重視知識的整理和復習。同時，教師要注意“預(yù)設(shè)”與“生成”的關(guān)系，師生雙方在互動的過程中往往會生成一些新的教學資源，這就要求教師及時調(diào)整把握，因勢利導，使教學活動收到更好的效果。如北師大版一年級數(shù)學上冊中的教材中的“說一說”、“畫一畫”、“擺一擺”等都是強調(diào)學生的動手操作。把知識技能、數(shù)學思考、問題解決、情感態(tài)度的四個方面有機結(jié)合起來，整體實現(xiàn)課程目標。托爾斯泰說過“成功的教學所需要的不是強制，而是激發(fā)學生的興趣?？梢姡谡n堂教學中，多讓學生動口、動手、動腦，多種感官投入學習活動，更能提高課堂教學效益。愛因斯坦曾經(jīng)說過：“興趣是最好的老師，它遠遠超過責任感。給學生提供動手實踐的機會，要“聽數(shù)學”為“做數(shù)學”。通過這些天的學習,在以后的教學工作中,我將不會迷惑、彷徨,我相信在以后的工作中我將會嚴格按照新課標的要求,上好每節(jié)課,掩卷沉思，這次再學習讓我真正懂得了為什么要進行新課改。三、培養(yǎng)他們從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學、應(yīng)用數(shù)學的習慣數(shù)學來源實際生活，教師要培養(yǎng)學生從生活實際中出發(fā)，從平時看得見、摸得著的周圍事物開始，在具體、形象中感知數(shù)學、學習數(shù)學、發(fā)現(xiàn)數(shù)學。我們得到了一些心得體會以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。教師除了讓學生將書本中的知識與生活聯(lián)系外，還要經(jīng)常引導學生去發(fā)現(xiàn)身邊的數(shù)學，記下身邊的數(shù)學.四、培養(yǎng)他們認真書寫的習慣認真書寫不僅能提高作業(yè)的準確率，而且對端正學生的學習態(tài)度，養(yǎng)成認真負責的習慣有積極的意義。小學數(shù)學教師培訓心得體會1500字篇二今天，帶著學習的心態(tài)認真閱讀了教育部印發(fā)的《義務(wù)教育數(shù)學課程標準（20__年版）》，對比了兩個課程標準的區(qū)別，讓我收獲良多。學生對數(shù)學的體驗主要是通過動手操作?！彼栽诮虒W中要努力培養(yǎng)和發(fā)展學生的學習興趣，充分挖掘培養(yǎng)學習興趣的優(yōu)質(zhì)因素。第三步：成就體驗，保持興趣每個人都愿意聽到別人的贊揚，渴望獲得成功，小學生更是如此?！敝挥袑W生對學習產(chǎn)生了興趣，才會感到學習是一件快樂的事，而不是負擔，才會有學習的積極性和主動性，這樣才能有效提高課堂教學的效率，提高教學的質(zhì)量。教學要有新方法。對于高年級的學生來說，在教學中，教師要有目的地選擇教學內(nèi)容，給學生提供自主探索的空間和時間，讓自主探索與合作交流從形式走向?qū)嵸|(zhì)?，F(xiàn)代社會，知識日新月異，教師應(yīng)加強學習，注意運用現(xiàn)代信息技術(shù)輔助教學，注重信息技術(shù)與課程內(nèi)容的整合，有效改變教學方式，提高課
數(shù)學相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1