【正文】 在本學期，我們將鼓勵家長走進我們的課程，展現(xiàn)自己的才藝。將全語文教育、數(shù)學教育、雙語教育等我園的特色教育貫穿于一日生活之中。但我們愿意化壓力為動力，力爭將本學期的工作做到最好，為幼兒園建園xx周年慶典及通過省一級幼兒園評估交上一份滿意的答卷。繼續(xù)開展“我爸我媽進課堂”活動。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：首先根據(jù)單元主題資料，布置相關(guān)的墻飾，體現(xiàn)幼兒的參與性。泥工：鼓勵幼兒按照自我的意愿大膽塑造物體的主要特征。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。學習尊重別人的意見、需要、感受，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。別外我們班大多數(shù)幼兒音樂節(jié)奏感強、十分喜歡參加表演，本學期將重點加強訓練。同伴間能夠做到互相謙讓、團結(jié)友愛，為人有禮貌，在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)進行活動，有較好的衛(wèi)生習慣。在成人提示下按時進餐、午睡、活動。開學初建立家園聯(lián)系欄，向家長介紹一周計劃、每月保教重點及通知等事項。從上學期各項教學活動開展的情況來看，大部分幼兒在生活自理能力方面有較大的進步和提高，但仍有陳奐熹、史曉博等幾名幼兒在進餐方面對成人的依賴性比較強；在常規(guī)方面，大部分幼兒的生活、學習習慣良好，但有少部分幼兒仍然有攻擊性行為，在集體活動中紀律比較散漫，這學期抓好常規(guī)工作仍是一個重點。在戶外活動中，確保幼兒活動的主體地位，充分發(fā)揮幼兒的主體性。關(guān)心、熱愛幼兒，培養(yǎng)幼兒與教師之間的感情，從而促使幼兒熱愛幼兒園、熱愛老師。開一次家長會。學習20以內(nèi)的連加連減和混合加減。拼音：本學期要學習所有的聲母韻母，要求幼兒會正確的區(qū)分單韻母、復韻母、聲母，會聲母韻母的連拼以及學習三連拼。對周圍的事物感興趣，有好奇心和求知欲。只是怎樣讓孩子能在原有的基礎(chǔ)上獲得更多的東西才是最重要的事情。數(shù)概念：會按大小、長短、高低等特征排序，會按規(guī)律進行排序，能手口一致點數(shù)10以內(nèi)的物品，能辨認4—5種圖形。使幼兒園體驗、探究、交往課程成為幼兒真正的課程。但在配合幼兒園、班級工作需要方面，家長們還是比較積極的。通過奧爾夫音樂活動，培養(yǎng)幼兒對音樂進一步的認識，鍛煉幼兒對音樂的節(jié)拍和節(jié)奏。學習分辨音樂中比較明顯的高低、快慢、強弱、音色變化，體驗這些變化所表達的情意。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣。學習并喜歡用自己的符號進行書寫等。語言方面：談話活動：會用輪流的方式交談，并能集中注意力耐心傾聽別人談話，不搶著講，不亂插嘴。能自己穿脫衣服、鞋襪，并整理好放在指定的地方。運用長資源，配合幼兒園做好保教工作。本學期，我們將在如何把握規(guī)則與自由合作適度方面做努力，創(chuàng)設(shè)既寬松、愉悅、又相互尊重、遵守一定規(guī)則、有序的學習、生活的環(huán)境，使幼兒在原有基礎(chǔ)上得到全面發(fā)展，讓孩子真正成為我們共同的驕傲!我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班特色的班務工作計劃。(3)努力營造大膽表現(xiàn)、思維活躍、全面發(fā)展的班級特色，通過一天活動的每一個環(huán)節(jié)和內(nèi)容記錄孩子的一點點進步，從而形成鮮明的班級特色。(1)營造良好的人文環(huán)境。一定要“腳踏實地，腳踏實地，勤快用心”。經(jīng)過一年多的集體生活，孩子初步了解了一定的39。請家長來班級觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園的39。鼓勵幼兒堅持自己能做的事情自己做，不依賴別人，一日生活的各個環(huán)節(jié)都能有規(guī)律、自覺地進行活動。在上學期的基礎(chǔ)上，逐漸鞏固提高幼兒的各種生活自理能力和行為習慣的培養(yǎng)，平時生活中注意觀察，及時表揚幼兒的良好行為，促進幼兒養(yǎng)成良好的一日生活、學習習慣。認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。在教育教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。在教學中我深知要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。幼兒科技節(jié)活動。準備“六一”活動。園務會議，總結(jié)三月份各條線工作，部署四月份工作。課程研討活動。齊心協(xié)力開展好每月一次的專題活動。繼續(xù)運用社區(qū)的人力資源，為幼兒園服務。加強幼兒園衛(wèi)生安全檢查工作，嚴格做好常規(guī)性的衛(wèi)生消毒和防病宣傳工作，保證幼兒健康成長。首先，注重師德師風教育。加強對課程的領(lǐng)導。積極推進課程改革，構(gòu)建園本化課程實施體系。加強后勤、安全管理。在繼續(xù)注重管理理論和管理經(jīng)驗學習的前提下，不斷完善幼兒園的管理機制，定期開展管理研討會，不斷總結(jié)幼兒園管理的經(jīng)驗和存在的不足，經(jīng)常聽取家長、教師、職工的意見和建議，及時調(diào)整管理策略，完善管理辦法，切實提高管理水平。服務內(nèi)容上通過教職工梳理和建議以及征詢家長意見，看看我們還能為家長和孩子提供那些貼心服務；服務質(zhì)量和水平上認真總結(jié)和反思怎樣做到家長和孩子心里去。精細化管理，實行科學管理與人性化管理相結(jié)合的模式，逐步由人性化過渡到規(guī)范化、精細化?？偨Y(jié)本學期的一切工作（保教育教學）。開展幼兒春游活動。接待幼兒入園，穩(wěn)定幼兒情緒。注重個別差異，教學中因地制宜，因人施教，對不同能力的幼兒提出不同要求。能夠主動觀察周圍事物的形狀和數(shù)量，學習概括物體的兩個特征并按兩個特征分類。能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。能聽懂并會說普通話。德育：喜歡集體生活，心情愉快。幼兒園建設(shè)對教師的健康成長起著深刻的影響，對幼兒的茁壯成長起著潛移默化的作用。以下是小編為大家整理的幼兒園園務工作計劃范文，歡迎大家閱讀！幼兒園中班園務工作計劃范文（一）。能用動作、表情及語言適當?shù)谋磉_自己的情緒情感。健康：身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快?？茖W：對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。理解序數(shù)1到10所表示的含義，會用第幾來表示。通過日常生活及教育活動引導幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。固定家長情緒，與家長有良好的溝通。預防班級衛(wèi)生保健工作。準備后緒工作，復習各大領(lǐng)域的科目。創(chuàng)新教學內(nèi)容和方式，將成語接龍、繪本閱讀等納入國學教學內(nèi)容，將感統(tǒng)訓練、幼兒體能訓練納入戶外活動內(nèi)容，豐富幼兒的戶外活動，提高幼兒的體智能力，改進五大領(lǐng)域?qū)W科的教學方式，把繪本閱讀、大量識字、口頭看圖作文作為語言活動的主要內(nèi)容，繼續(xù)抓好指心算教學。提升教職工待遇。加強教育常規(guī)管理。一是健全后勤管理制度，細化后勤管理環(huán)節(jié)，規(guī)范后勤管理工作，保證后勤條線工作有條不紊。在選擇相關(guān)教材、篩選內(nèi)容、有機整合的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性實施富有園本特質(zhì)的教育課程；在課程實施過程中，要正視突出的問題，尋找解決的對策，重點把握以下六個方面的關(guān)系：顯性課程與隱性課程的關(guān)系，預成活動與生成活動的關(guān)系，教師主導與幼兒主體的關(guān)系，主題綜合與領(lǐng)域平衡的關(guān)系，集體教學與小組游戲的關(guān)系，時間空間與教育效益的關(guān)系。不斷學習先進幼兒園課程領(lǐng)導的經(jīng)驗，不斷調(diào)整和完成課程方案，真正滿足不同幼兒的發(fā)展需要和家長的需要，使教育內(nèi)容生活化、經(jīng)驗化、綜合化，在促進幼兒身心健康、全面、和諧發(fā)展的同時，重點促進幼兒責任感的發(fā)展。深入開展以“學為人師、行為世范”為主旨、以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為要求的“師德師風”系列教育活動，切實提高教師的師德素養(yǎng)。（四）繼續(xù)做好保健和服務工作。（六）產(chǎn)業(yè)的開發(fā)與實施工作。開學報名工作。慶三八“和和美美大家庭”主題活動。各班開展清明節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日的教育活動。開放日教學活動。學期結(jié)束總結(jié)會。為了上好課，我備好每一節(jié)課。注意將理論貫穿于教學實踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。對上鋪幼兒要加強管理，扶上扶下。管理好班級財物，每天檢查門窗是否關(guān)好；不讓班級財物丟失；平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。結(jié)合教學及游戲課，開展幼兒感興趣的活動，提高幼兒在繪畫、唱歌、口語表達等各項技能。措施：首先，根據(jù)中班幼兒年齡特征，運用直觀教具、游戲，結(jié)合多媒體手段進行教學。教育內(nèi)容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強與教師的相互了解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了條件。常規(guī)要求，養(yǎng)成了良好的行為習慣、衛(wèi)生習慣和學習習慣。有任務要盡早行動，及時處理問題。利用早晨、課間活動等課余時間和孩子耳語，加深師生感情，讓孩子敢說、肯說。在教學活動中，為孩子創(chuàng)造表達、閱讀和講述的機會是這學期的重點，為孩子的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。二、工作重點與任務。做好主題的幼兒觀察、記錄、評價等方面的工作。學會整理己使用后的學具、玩具及自己的書包。主動與同伴、成人交流，能大方地在集體面前說話?？茖W方面目標：“數(shù)學啟蒙“也是我園特色課程之一，它的難度明顯大于我們平常的數(shù)學活動，我班已實施了一個學期的“數(shù)學啟蒙”課程，從孩子的表現(xiàn)看來，大部分都能夠被接受和了解。掌握有關(guān)體育活動的基本知識，能自覺遵守體育活動的規(guī)則和要求，團結(jié)友愛，愛護公物。初步學習欣賞并感受美術(shù)作品中形象的造型美、色彩的變化與統(tǒng)一美。四、安全衛(wèi)生工作。學期初我們將召開家長會，向家長介紹我園本學期的情況及活動安排，取得家長的信任與支持，為以后工作的正常開展作好鋪墊。幼兒園班務工作計劃中班上學期篇六幼兒情況：學期初本班共有15名幼兒，其中6名為女生、10名為男生。語言發(fā)展：能聽懂故事的主要情節(jié)，能用簡短語言復述故事能有表情地朗誦兒歌。本班有部分幼兒不善于主動與別人溝通，上課很少主動舉手發(fā)言，希望通過本學期的一系列活動能讓孩子有所