【正文】 五位同學(xué)比賽整理書包和穿衣支持人：我們是不是家里的“小公主”、“小太陽”?(不是)對!熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造，下面請聽歌曲《勞動最光榮》。匯報(bào)輔導(dǎo)員老師?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步完善環(huán)境衛(wèi)生長效管理措施，切實(shí)鞏固工作成果。資源共享，突出和諧性。小學(xué)勞動節(jié)活動方案總結(jié)篇十三為辦好社區(qū) 鄰居節(jié) ，密切社區(qū)居民的鄰里關(guān)系，營造相識、相知、互助、團(tuán)結(jié)、文明、和諧的鄰里氛圍，努力構(gòu)建和諧新社區(qū)，制定本方案。全鎮(zhèn)所有工會會員都要按時(shí)參與(要求4月23日下午1：20前到會場)，如無十分特殊不能缺席。各中隊(duì)要高度重視，注重活動過程。班主任以班級為單位交學(xué)生處后，學(xué)校擇優(yōu)推薦給《中國少年報(bào)》。讓學(xué)生了解五一節(jié)的由來、意義；讓學(xué)生了解中國的五一勞動節(jié)；讓學(xué)生了解并關(guān)愛中國各年代的勞模，并樹立向他們學(xué)習(xí)的思想；鼓勵學(xué)生關(guān)愛身邊無私奉獻(xiàn)的勞動者，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活；培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的良好品質(zhì)，并以實(shí)際行動，從自我做起，積極參加勞動，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。(二)舉辦手抄報(bào)比賽各班分別制作一期“五一節(jié)”手抄報(bào)，要求內(nèi)容豐富多彩，形式多樣，能夠體現(xiàn)勞動節(jié)的內(nèi)涵，倡導(dǎo)同學(xué)們熱愛勞動，從我做起，積極參加勞動。讓學(xué)生了解中國的五一勞動節(jié)。他們既幫助了爸爸，媽媽，同時(shí)自己又學(xué)會了許多本領(lǐng)。(2)遵守比賽時(shí)間。我們來看看偉人是怎么說的。表演小品《幫媽媽做飯》。主持人：我們的媽媽白天工作了一天，晚上回到家還得干家務(wù)活，確實(shí)很辛苦。認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識到?jīng)]有勞動，人類就無法生存，社會就不能發(fā)展的道理，幫助學(xué)生樹立“勞動最光榮”的觀念。學(xué)生自主宣傳。通過有計(jì)劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我光榮。小學(xué)五一勞動節(jié)活動策劃方案三篇二為隆重慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)，團(tuán)結(jié)我校全體教職員工、振奮精神、堅(jiān)定信心、頑強(qiáng)拼搏、與時(shí)俱進(jìn)、發(fā)憤學(xué)習(xí)、銳意創(chuàng)新，激發(fā)廣大教職員工的主人翁精神和工作積極性，推動和諧社會構(gòu)建，增強(qiáng)集體主義觀念，增大學(xué)校的凝聚力、競爭力和戰(zhàn)斗力，豐富我校教職員工節(jié)日文化生活，同時(shí)營造良好的工作氛圍，經(jīng)學(xué)校研究，決定在“五一”來臨之際，開展“慶五一”慶?；顒?。(奏頒獎曲)主持人：通過比賽，可以看出獲獎同學(xué)動作非常熟練，說明他們平時(shí)經(jīng)常做家務(wù)活。以計(jì)時(shí)的秒數(shù)為序排出前三名。主持人：勞動創(chuàng)造了世界，勞動創(chuàng)造了物質(zhì)財(cái)富，勞動創(chuàng)造了人類的幸福生活。主持人：下面我們看個小品，看看小品中的這位同學(xué)是怎么做的。全班同學(xué)聽錄音。以勞動者是最光榮的為主題的文章，b5稿紙每班上交五份。，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。紅領(lǐng)巾愛勞動:20xx年4月30日——20xx年5月2日低年級(12年級)：五一放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除。比賽內(nèi)容：一二年級系鞋帶、理書包、疊衣服。二、精彩展示1. “創(chuàng)意我們的美食”負(fù)責(zé)：各班主任、大隊(duì)部三——六年級同學(xué)自愿參加《中國少年報(bào)》“創(chuàng)意我們的美食”活動，用自己的智慧和巧手進(jìn)行美食創(chuàng)意活動。舞蹈《歡慶》編排：xx、xx表演：四年級xx、xx等。體育活動以學(xué)生競賽活動、教師游藝活動的形式開展。學(xué)校層面：五年組同學(xué)深入學(xué)校食堂開展“今日我是小廚師”主題實(shí)踐活動。中年級(34年級)：。，以志愿者的身份積極參加服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會活動。比賽內(nèi)容：一二年級系鞋帶、理書包、疊衣服；三四年級釘紐扣、冷菜拼盤比賽；五六年級套被套、炒菜比賽?！皠?chuàng)意我們的美食” 負(fù)責(zé)：各班主任、大隊(duì)部三——六年級同學(xué)自愿參加《中國少年報(bào)》“創(chuàng)意我們的美食”活動，用自己的智慧和巧手進(jìn)行美食創(chuàng)意活動。小學(xué)勞動節(jié)活動方案總結(jié)篇一——時(shí)代小學(xué)20xx年勞動節(jié)活動方案以五月勞動節(jié)為契機(jī)，開展以“我勞動，我光榮”為主線的教育活動，讓學(xué)生通過去學(xué)習(xí)，去實(shí)際操作，體驗(yàn)勞動所帶來的快樂，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動最光榮，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣；同時(shí)，讓學(xué)生體會到爸爸、媽媽和老師勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。攝影作品要求沖洗7寸以上照片。在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際，我校決定開展以“紅領(lǐng)巾愛勞動”為主題的系列活動，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時(shí)代的勞模風(fēng)采，將“勞動最光榮”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每位少先隊(duì)員的實(shí)際行動中，通過在學(xué)校、家庭、社會三個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)少先隊(duì)員積極勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動成果。家庭層面：低年級(12年級)：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜)?！靶√斓亍薄ＯＭ瑢W(xué)們能夠積極參與，下面是活動的具體安排：一、指導(dǎo)思想：發(fā)揚(yáng)廣大勞動人民的高尚品質(zhì)，弘揚(yáng)愛勞動、愛學(xué)習(xí)的精神，展示當(dāng)代少先隊(duì)員朝氣蓬勃、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌，引導(dǎo)和激勵廣大少先隊(duì)員自覺把個人的成長進(jìn)步和祖國發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，為構(gòu)建社會主義和諧社會貢獻(xiàn)智慧和力量，學(xué)校德育處決定于4月30日舉辦“傳承文明青春xx”活動為主題的迎五一文藝大型文體活動。表演唱：《過家家》，輔導(dǎo)老師：xx。同時(shí)，讓學(xué)生體會到爸爸、媽媽和老師勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。攝影作品要求沖洗7寸以上照片。，學(xué)生處及各班班主任進(jìn)行檢查監(jiān)督和指導(dǎo)，確保活動順利開展。(將勞動的場景拍成照片，每班上交兩份。小天地( 鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等)?；顒訙?zhǔn)備：小品、舞蹈、勞動技能競賽等。主持人：大家說得都很好。下面請看舞蹈《勞動最有滋味》。——馬克思主持人：接下來我們進(jìn)行勞動技能進(jìn)賽。完成時(shí)間。退旗儀式一、呼號。(題目的內(nèi)容是下發(fā)的宣傳資料)廣播體操比賽四、場內(nèi)指揮及體育游戲評委：張鐵生五、音響負(fù)責(zé)：袁學(xué)兵攝影：楊明松分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)員：張琴六、各項(xiàng)操的評委：胡文平、張春、祝志平、宋菲菲、楊明松七、各項(xiàng)操的評分標(biāo)準(zhǔn)制定以及評委的計(jì)分單：宋菲菲八、評比和獎勵：所有項(xiàng)目以小組計(jì)總積分，每個項(xiàng)目按1計(jì)分，如有并列就記兩個名次的平均分，最后根據(jù)總分評出一等獎2名、二等獎2名、三等獎4名，如在總分中也有并列現(xiàn)象，那么一、二、三等獎的數(shù)量也會做相應(yīng)的調(diào)整，最后根據(jù)名次給予適當(dāng)?shù)莫剟?。我能?一)宣傳知識通過學(xué)校廣播宣傳勞動節(jié)的由來。能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜)。一、整隊(duì)集合，各小組清點(diǎn)人數(shù)、征求輔導(dǎo)員意見、中隊(duì)長宣布