【正文】 下面請任課老師發(fā)言。我們要鼓勵孩子學兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習慣。在準備學習用具時，請家長注意要簡單，功能不要太多，也不要太花哨，以免分散學生的注意力。 培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習慣。我們要培養(yǎng)孩子做一個講文明、講衛(wèi)生、講禮貌的孩子。（8：30分前一定要睡覺。學習成績是很重要，家長應該重視。第一個時期是興奮期。我是一（2）班的班主任，也是這個班的語文老師，我姓徐，感謝大家的到來。剛入學的孩子，由于受年齡特點的影響，注意力較容易分散。上星期，我每次把回家作業(yè)開頭字母書寫好，讓孩子們回去抄一行，能做到的人很少?？粗⒆拥倪@些表現(xiàn)，我心里也十分高興！我相信，我們的家長聽到這個消息也會有同樣的感受！但是也有許多令人擔憂的地方，孩子們一天天熟悉了此刻的學習環(huán)境，沒有了原先的陌生感與拘束感，在很多時候，這也是我們管理孩子的一大阻礙。我們要讓學生明白：一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步。電視少看，周末必須保證一定的看書、寫作業(yè)的時間。通過班會讓同學們懂得道理，明確目標，增強信心，學習才會變得更加積極主動，成績也會穩(wěn)步提高。學生中表現(xiàn)出來的問題更需要我們關注，比如：厭學情緒；沒有什么理想、追求，過一天算一天；家長也沒有什么高的要求導致不學習；一些學生底子不太好聽不懂，學不會導致不愛學；各種原因產(chǎn)生心理障礙不愿意與家長或老師交流甚至產(chǎn)生逆反心理和舉動；不尊重家長，對家長發(fā)脾氣、耍性子；不尊重老師，頂撞甚至辱罵老師；花錢大手大腳，吃零食；自私，不愿意做公益事；沒有好的學習習慣、生活習慣、衛(wèi)生習慣；沒有尊重、關愛他人的品德；不能自覺用校規(guī)校紀約束自己的行為等等。c、少數(shù)學生還沒有擺正學習的位子，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好。從各方面情況來看，總體是不錯的，班級學習氣氛濃厚，集體榮譽感強。關于座位問題，以前教的班級，經(jīng)常有家長打電話，要給孩子換個座位啊，換到前面啊，我在這里向咱們家長保證，我排座位一律都是公平的，按個頭高低，將來可能考慮班級整體方面，另外，座位幾乎每周都調，所以還請咱們家長就不要為座位苦惱找我，當然，如果真有特殊情況，咱們也可以理解。無論你平日地位有多高，權力有多大，但我覺得，你們在孩子面前就是父母，在老師面前就是家長，我們應該達成共同目標就是一切為了孩子。學生登記表要詳細填寫，書寫時要用正楷字，孩子的身份證號填寫一定要準確無誤。另外，孩子們剛剛進入一年級，年齡比較小，所以很多時候，很多事是我們老師、家長幫助他們共同完成的。另外，我校實行小班化管理，每個班級孩子都不超過30人，便于老師關注到每一個孩子。下面我們正式開會。未來社會需要的是人格健全，心理健康，有社會適應能力，有終身學習的愿望和能力的人。回到家時要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學習的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學后及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣。從一年級下學期起任這個班的數(shù)學，一晃一年半過去了，感謝大家這一年多來對我工作的支持，對學校工作的支持。孩子在碰到稍難的題目，有些畏懼，或碰到一點點困難就尋求幫忙，這對培養(yǎng)獨立思考的習慣十分不利。講究速度要求：備好領悟用品。只有對孩子要求具體，檢查認真，才能使孩子感覺家長要求的嚴肅性，進而約束自我把要求化為行動。為了孩子的進一步發(fā)展，為了孩子的健康成長，我在那里對各位家長提幾點推薦。領悟方面的改變還表此刻難度加大了，作業(yè)量相對多了。下方我主要談三個方面的資料：一、孩子進入中年級的變化。所以，大家的智慧是無窮的，我們要學會團結合作，相互促進，營造一個良好的班級氛圍，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，孩子們的教室就是一個溫馨快樂的大家庭。您配合的好，老師們教育孩子的信心就更大，這是相互促進的。今天我們的家長會，是我們學校主動和家長溝通交流的體現(xiàn)。從小事做起，比如6歲的孩子掃地，收拾屋子，10歲的孩子洗菜、摘菜。我們都想讓孩子乖乖的聽話，而往往事與愿違。孩子學習中錯誤多，速度慢，在一次次學習的挫折打擊中，越來越不自信，成了班里的“小尾巴”，同學瞧不起，這樣的心靈創(chuàng)傷多久才能愈合？孩子的自信心是多么寶貴的財富？需要什么樣的代價我們才能夠幫助孩子找回自信？這就形成了惡性循環(huán)，跟不上趟兒，孩子自卑，越自卑越跟不上，小小的年紀心里裝滿了恐懼，厭學情緒就會隨之產(chǎn)生。城內小學xx年一年級新生共285人，按照學校規(guī)定，入學最小為xx年8月31日前出生。孩子的這個階段，我們還要以管和教為主。如果您的孩子現(xiàn)在還在這些方面不能自理，那么他再加上學習任務的壓力，一定是吃力的。此事在我們班會上大家作出的承諾，并寫出了書面的保證書。如果你覺得孩子做事馬馬虎虎，那就想想你自己是否是個做事認真的人；如果你覺得孩子亂擺放東西毛病大，那就看看自己回家后是否也能夠有序擺放自己的物品。培養(yǎng)孩子的良好習慣，著眼在家庭生活的細節(jié)處。很擔心孩子會因此不能好好學習。于是，家長們把一切的一切都放棄，唯有讀書高。首先向各位家長的到來表達是真誠的感謝之情，感謝您支持我們的工作。在這幾個方面當中，前三者較為重要，而前兩者又更為重要。不知各位家長有沒有留心中央臺的一則關于端洗腳水的公益廣告，父母是孩子的榜樣，榜樣是最好的老師，榜樣是最好的教育方式。其實，在很多情況下，家長認識到的，孩子不一定認識到。注意保護孩子某些正當想法或做法，情緒不受破壞，更能接納你的教誨。孩子亂花零花錢對學校、班級的管理也會帶來很大的負面影響，也會給孩子們的人身安全帶來威脅。這就很影響午休的效果，有專家指出，在的成長過程中，智力的發(fā)展在早期階段有很快的變化，而對以后的發(fā)展會有很大的影響，很可能在一定的程度上制約一個人一生的智力發(fā)展水平，所以午睡習慣，午睡的質量是教師和家長不可忽視的。作為班主任，對于每個孩子的安全，我是非常重視的，每次上課前都要講幾句，班會課上更是不停的重復，可孩子畢竟是孩子，他們是貪玩的，是好動的，一下課一陣風一樣沖出教室，這是好多孩子的寫照。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！今天的會議有六項議程：一、班級基本情況介紹；二．學生考試情況及在校表現(xiàn)匯報；三、我們的希望和建議；四、貴家長的意見和建議；五、各學習段學生代表發(fā)言；六、部分家長個別交流，職中報考動員。家長會班主任發(fā)言稿篇三各位家長、同學們：大家好！我是本班班主任兼語文老師，簡單自我介紹。這是我今天召開這次家長會的主要目的。在某天回家的路上，我和她談了一次心，她說就是這些原因，我就鼓勵他：這些是很正常的等等。，先讓孩子自己檢查，檢查不出來，可縮小范圍提示，絕不直接指出。在家要尊重父母、長輩，見了長輩多稱呼，別人幫助自己要表示感謝，和人交流要眼睛看著對方。于是，某天，他又提出要自行車時，我就滿口答應，并說我可有條件哦。有人說孩子是夸出來的。我上小學時，校長曾就人才這個話題做過精辟論斷，說人學習不好是次品，身體不好是廢品，思想不好是危險品,所以身體好很重要。很高興和各位一起，共同探討孩子的教育問題。首先，真誠感謝大河坎小學，感謝二三班班主任田添老師，給了我這次探討的機會。鼓勵孩子積極參加學校的各項體育運動。生活中多說你行、可以呀、能干之類的話，少說你太笨了、你不行、這個你不會,尤其是人多的時候,時間長了,孩子也會否定自己,對自己產(chǎn)生懷疑,從而產(chǎn)生自卑感.創(chuàng)造機會,、整理書桌等?！吧稐l件？”她問。在學校要尊重老師，樹立老師在孩子心目中的崇高地位，使孩子能夠主動和老師搞好配合。、隨機抽查掌握情況。然后指導她從認識老師的姓名開始，逐漸適應新環(huán)境；學習上加強輔導，反復舉例，直到逐步掌握。下面我先介紹一下班級的優(yōu)缺點：、心態(tài)陽光，班風團結向上。首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！在此讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的家長。家長會班主任發(fā)言稿篇四大家好！首先請允許我代表二二班全體師生，對各位到會的家長表示感謝，感謝各位對我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時間來參加家長會，說明都對自己的孩子十分關心，來到這里，我們的共同愿望就是：攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學生教育好。所以也懇請家長在家一定教育孩子要注意安全，在家、在路上、在學校都要安全第一！不要到危險的地方去，不能滑樓梯，等等。特別是在家午休的同學，就需要我們家長負起監(jiān)督責任，不能縱容孩子因為種種原因不午休，午休條就是家長督促孩子午休的最好憑證，希望我們共同擔負起這個重要的責任。批評的學問：孩子在成長過程中，不可能不犯錯誤。盡量在孩子犯錯時進行一次性糾正?！爸獝u而后勇”的哲理，對孩子尤其是年幼的孩子，并不適用。說到這些，有的家長同志可能又會說我忙呀！說句實在話，誰不忙？您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與學習的方法，教給他做人的道理，43名孩子這是一個龐大的隊伍！有的家長可能又會說老師您多費心了，我費心那是我的職責所在，但如果單靠老師的力量是遠遠不夠的，家長也應該積極的配合起來，幫助孩子養(yǎng)成良好的習慣，做到家校合一。因為，學生的可塑性很大，作為學生的老師和家長就有不可推卸的責任，因為我們是他們的直接教育者和影響者，總之一句話，就是爭取不讓一個孩子掉隊，讓好的能更好。剛剛帶著我的學生走過一年級，一年中，和我的家長朋友們一起，共同探討對孩子的教育問題?！爸灰愫煤脤W習，啥都可以滿足你。但是，后來媽媽發(fā)現(xiàn)，孩子自己也喜歡看自己的書了。剛入學的一年級孩子，表現(xiàn)出來的最明顯的弱點就是習慣很差。找到孩子習慣不好的原因，那解決的辦法也就有了?；丶液?，在家庭會議上孩子自己讀保證書，然后就不折不扣的執(zhí)行。這時候我們家長就要特別重視起來，把生活習慣的課盡早的給孩子補回來。假如你不能制止一個7歲的孩子的無理對抗，那么到了他青春期逆反心理嚴重的時候，我們是不能進行任何有效管教的。而實際9月份后入學的孩子有96人，其中最小的是xx年1月份出生。這是我們每一個人都不愿意看到的。我想我們首先要知道，孩子雖然年齡小，但是他們也是具有完整人格的獨立的人?，F(xiàn)在有多少家庭讓孩子做這個？沒了。我的每一位同事，都深刻懂得家校雙方密切配合至關重要。我們班還有一種書面溝通方式也是很好的。我相信，有您的理解、信任、支持，我們的孩子在城內小學六年的時光里，一定是健康、快樂、幸福的！謝謝大家！家長會班主任發(fā)言稿篇六各位家長：晚上好！首先作為孩子們的老師，我要感謝你們能在百忙中抽出時刻來參加咱們的家長會，感謝你們對自我的子女的關心和對咱們工作的支持，同時也祝賀你們的孩子又開始了一段新的人生領悟旅程。二、本班孩子的數(shù)