【正文】 本學期三樓教師閱覽室和學生書屋的下午開放工作主要由錢學民老師負責。本學期開學初我們?yōu)楦咭荒昙壝课粚W生發(fā)放課本48種，高二年級每位學生發(fā)放課本4749種（文、理科），總冊數(shù)達86000余冊，學生報到當天及時準確的發(fā)放到各班級。因此，各館室工作人員除了勤奮踏實地工作外，平時還不斷地注重提高自身素質(zhì)，包括政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，業(yè)務技能得到大大的提升。每年我們刊物的征訂能保證人均一份以上，這也證明了我校推進課外閱讀工作是受到廣大家長、學生的歡迎的，是卓有成效的。各年段分段讀相關要求的書籍，如“童話、勤學故事、孝敬故事、愛國故事”等，展示活動有講故事比賽、讀后感比賽、百科知識競賽、詩歌朗誦比賽等。(4)美文誦讀法為了引導學生多讀好書，會讀好書，我們進行了圖書漂流活動。這一方法適用于故事性較強的作品，教師可以簡要地介紹故事的結果，設置懸念，引起學生迫切閱讀的好奇心。平時，每位教師每月撰寫兩篇教育隨筆。全體語文教師能以加強課外閱讀指導為己任，積極組織學生作學習摘記，撰寫讀后感等。新書到庫及時編目上架、出借和流通，每天收到的報刊雜志及時登到。作為圖書管理員，我們重視培訓，經(jīng)常參加相關培訓、考察，提高規(guī)范化、科學化管理的意識和技能，為圖書館日常工作的開展提供有力的保障?，F(xiàn)將我校圖書館建設、管理工作作如下簡要總結。五、藏書剔舊工作是圖書館藏書建設中的一個重要環(huán)節(jié)，是優(yōu)化藏書結構、增強藏書活力、提高圖書館效益的重要舉措之一。這樣不但增加了閱覽課師生互動的環(huán)節(jié)，也讓閱覽課的內(nèi)容更加豐富生動有趣。并且始終堅持“讀者至上”的原則，在接待讀者過程中，做到積極主動，周到細致，只要讀者所需的我們都極力為讀者提供方便，在提升服務質(zhì)量上更上一層樓。宣傳內(nèi)容更貼近師生，有新書介紹、介紹推薦優(yōu)秀書刊，有老師們的教學資訊，教學理論、學習方法，了解“圖書室”工作，了解師生借閱，談談讀書心得。對教師，及時了解他們教研所需，及時為他們教學提供有價值的參考資料。在每次開會時，我都要了解各個班級圖書借閱情況，及時對班級閱讀進行指導。分類：分為四類：適合班級閱讀課使用的圖書；適合班級圖書箱傳閱的圖書；適合教師查閱的圖書；適合低、中、高不同年級中午來閱讀的圖書。為了讓圖書館的管理工作有條不紊地進行，我決心做好學校圖書館的各項工作，為學校廣大師生進行良好服務，現(xiàn)將近一年來圖書館工作進行以下總結。做到不涂劃、不污損，及時修補破損圖書。忙忙碌碌將是圖書館工作的常態(tài)，服務讀者永遠是圖書館工作的宗旨，這里沒有鮮花沒有掌聲，這里需要腦力更需要體力，這也是對我身體的考驗。我的課堂，孩子們還是蠻喜歡的。承辦市少圖宣講團進校園等活動，營造書香校園。那些日子，為了創(chuàng)示范性圖書館，我每天加班至深夜成為常態(tài)，真的是蠻拼的。少數(shù)學生不夠愛惜圖書,圖書破損現(xiàn)象時有發(fā)生,我將在今后的工作中克服不足,進一步發(fā)揮圖書室的育人功能,把圖書館的工作做得更出色。圖書的管理只是途徑，圖書借閱從中獲取知識才是目的，為了充分發(fā)揮圖書的作用，開學初，根據(jù)圖書室的具體情況，進行了整理、清理，補發(fā)了各班的借書證，對上期末新購圖書進行分類、整理，貼上書簽，上好架，并對學生進行了愛護圖書等方面的知識教育，完善了借閱圖書制度，自己總是盡量延長圖書借閱時間，盡量使全校師生能在各個時間借閱到圖書，從周一到周五都堅持分上下午全天向師生開放三小時以上，并盡量將好書、新書推薦給廣大師生，這樣不僅使他們獲得了知識，提高了能力，還陶冶了情操，造就了品格修養(yǎng)和意志，充分發(fā)揮了圖書的傳知育人作用。經(jīng)過一學期的努力，學校圖書室管理工作有了明顯的提高。（1）圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的。及時印制圖書登記表，完善圖書借閱登記工作；為學校師生的書報、刊物借閱工作提供最大的方便。必須強調(diào)一切從人出發(fā)、一切以人為歸宿的精神。目前，圖書館已真正成為了師生的“第二課堂”，并在讀書氛圍中培養(yǎng)了學生良好的讀書習慣，豐富了校園生活。本年度學校共投入資金多元。2023年圖書館管理員工作總結800字(10篇)2023年圖書館管理員工作總結800字(10篇)工作學習中一定要善始善終，只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。第一次在網(wǎng)上購書。本年度上學期先在弘毅學校展開了第二次借閱，班級實行班級書柜。作為社會文明和進步的象征的圖書館，應努力創(chuàng)建溫馨的、和諧的人文圖書館。認真分析了學校圖書的藏書結構，完成了圖書分類工作，還完成了新書的編目上架等大量工作。管理的是圖書，傳播的是文化和思想?，F(xiàn)將這一學期的工作情況作個簡要的總結：健全各種管理制度，完善排架，更新導引標識。及時為師生編寫好各種圖書和資料索引，一有新書及時提供新信息，以便教師查找、查閱，全面提高學校圖書室資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮學校圖書室的作用。班級圖書管理員培訓得還不夠，集體借閱出了一些問題：如不及時歸還，遺失或污損圖書無人負責等情況。20xx年，我負責學校圖書館繼續(xù)加大硬件投入，繼續(xù)規(guī)范管理行為，繼續(xù)加強特色服務，在服務全校師生，服務教育教學，服務學校發(fā)展中成效顯著。20xx年，校圖書館借閱量達76256冊，生均借閱48冊，讀者還書76207冊，我負責經(jīng)辦的讀者證補辦234個，新編圖書1642種4807冊，推薦好書170冊，舉辦專題書展10次，開展各類讀書活動55次，書寫各類獎狀證書達550張。孩子們快樂，我就開心。開弓沒有回頭箭，展望20xx的工作，我依然會蠻拼的……圖書館管理員工作總結800字篇五時光匆匆，歲月如梭，一個學年已經(jīng)結束了。一學年來，圖書室的圖書基本保持原樣。我校圖書館閱覽室和藏書室面積較小，不符合上級文件精神，如果管理工作跟不上，進入合格圖書館行列就有困難。其中適合班級圖書箱的書籍又分五個小類別：文學類（小說、散文）童話（童話、神話、寓言）知識類（科學、自然、百科知識）小學生作文類；卡通漫畫類；拼音讀物。另外，小圖書管理員值周制度，也為我增添了助手。為他們及時推薦讀書體會和讀后感。保證宣傳時間，不定期地推出信息專欄。一、不斷強化服務意識，為全校師生提供優(yōu)質(zhì)服務，一年來，在工作中自始自終強調(diào)讀者第一、服務育人、文明規(guī)范、科學現(xiàn)代化的服務理念。9月份，圖書館結合政教處、團委一起舉辦了“踐行八禮四儀爭做儒雅學生”演講，并舉行了隆重的頒獎儀式。本年度，圖書館根據(jù)藏書比例剔除一部分復本過多、長期壓架并且內(nèi)容陳舊老化、無參考價值的圖書，并且做好賬目，經(jīng)校領導審核后進行處理。一所學校，它的真正魅力應該來自于對人類優(yōu)秀文化的追求，讓所有師生在這個不懈的追求過程中提高精神修養(yǎng)、規(guī)范文明禮儀、習