【正文】 在當(dāng)今社會(huì)生活中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，那要怎么寫......2014一：未成年的保護(hù)大家好，我今天要演講的題目是，未成年的保護(hù)。小男孩開(kāi)心地笑了，他對(duì)父親說(shuō)：“要想木桶不被風(fēng)吹倒，就要加重木桶的重量。就得改變自己的觀念。首先是很痛，畢竟腳長(zhǎng)在你自己身上，說(shuō)不痛是假的。每個(gè)人在成長(zhǎng)中都會(huì)受挫，會(huì)哭泣悲傷，會(huì)歪歪斜斜地站在冷風(fēng)中目瞪口呆。同學(xué)們，大家好！今天我演講的題目是《你覺(jué)得痛就對(duì)了》。不過(guò)，當(dāng)他如約而至?xí)r，卻看到班的房里亂七八糟、狼藉一片?！边@句話給我?guī)?lái)了很大的震撼，相信也會(huì)陪我走完高中這一段路。后來(lái)勇士赫拉克勒斯發(fā)現(xiàn)這一特性，把他舉到空中擊斃。每天早上、下午都能看到他在檢查衛(wèi)生情況，絲毫不馬虎。他堅(jiān)強(qiáng)地忍受痛苦的治療，終于出現(xiàn)了奇跡，他恢復(fù)了健康。一個(gè)深秋的午后，他從醫(yī)院里逃出來(lái)，漫無(wú)目的地在街上游蕩。那個(gè)追到紙的人，得意地將戰(zhàn)利品遞給女孩。讀了《老人與海》我懂得了“人可以被打倒，但不可以被打敗”的硬漢精神。我，讀過(guò)一些課外書(shū)。這是你的房子，他說(shuō)，我送給你的禮物。我就是這樣一個(gè)人，熱情奔放，樂(lè)觀向上。我還是一個(gè)多管閑事的人。父母希望我活潑開(kāi)朗，一路陽(yáng)光，樂(lè)觀向上，給我起名為晴。一眼便能認(rèn)定用上等的孔雀羽毛制作。教育和保護(hù)是相輔相成的，因?yàn)椋Ｗo(hù)未成年人的身心健康和合法權(quán)益，是為了更好地教育他們；而加強(qiáng)對(duì)未成年人的教育，提高他們的思想認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)其高尚的道德情操，增強(qiáng)其辨別是非的能力，又能促使他們加強(qiáng)自我保護(hù)，勇敢地同侵犯自己合法權(quán)益的行為做斗爭(zhēng)，達(dá)到保護(hù)的目的。第一、保障未成年人的合法權(quán)益?！彼痼@得目瞪口呆，羞愧得無(wú)地自容。我對(duì)你們說(shuō)：“遇見(jiàn)你，是人生中老天賜予我最大最好的禮物!你讓我體會(huì)到了無(wú)私的關(guān)懷和真摯的友情。謝謝大家！初一課前三分鐘演講稿篇四大家好!我今天所演講的是‘我的友誼’。月如眉，淺笑含雙靨曾與你共同圍著校園走了一圈又一圈，也曾坐在月色下的操場(chǎng)中間感嘆群星的美妙，忽然天際邊劃過(guò)一道流星，你便童稚一般的在一片靜謐中悄悄地許愿，我也天真地配合你。它已經(jīng)成了我生活中必不可少的一部分，多少個(gè)旭日初升的早晨，多少個(gè)星斗漫天的夜晚，我都和父母在這片書(shū)海之中遨翔。每天，我都與家長(zhǎng)在空閑時(shí)讀書(shū)。古人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋”。京山是一片鐘靈毓秀的土地，素有“九曲鴛鴦溪，十里水畫廊”的美稱的鴛鴦溪和被譽(yù)為“鄂中第一溶洞”的空山洞。她山川靈秀，瑰麗多姿，茂密的森林，密布的溪河，叢生的溶洞，林立的怪石，遍涌的清泉，構(gòu)成一派秀奇綺麗的自然風(fēng)光，京山人好客，民風(fēng)淳樸，民俗獨(dú)特。每當(dāng)我讀一本新書(shū)，獲一份知識(shí)的時(shí)候，我心中的那種快樂(lè)是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的，正如培根所說(shuō)。我們一同分享讀書(shū)的樂(lè)趣，共同討論書(shū)的寫作背景，共同討論作者的的思想感情。我的講話完畢，謝謝大家!初一課前三分鐘演講稿篇三尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！一張張新鮮的面孔不斷浮現(xiàn)在腦海，那是開(kāi)學(xué)的那天，在那個(gè)路口悄然與你相見(jiàn)，記得你那小女孩的氣息，童稚般的笑容。我說(shuō)我要站在世界的屋頂，你卻說(shuō)想擁有世界。是一種純潔無(wú)瑕的感情。你的笑容縈繞耳邊，你的溫柔記憶猶新，你的話語(yǔ)，言猶在耳!”在心底的最深最深處，我更相信這種淡淡的友情，無(wú)欲無(wú)求!友誼若是一篇優(yōu)美的詩(shī)歌，那朋友就是那詩(shī)歌中的精髓。如果他早知道是在給自己建房子，他怎么會(huì)這樣呢?現(xiàn)在他得住在一幢粗制濫造的房子里!我們又何嘗不是這樣。國(guó)家、社會(huì)和家庭依法保護(hù)未成年人的權(quán)益，防止侵害未成年人合法權(quán)益行為的發(fā)性，救濟(jì)、回復(fù)已經(jīng)被侵害的未成年人權(quán)益。我們?cè)谛５膶W(xué)生是未成年人，就應(yīng)該學(xué)習(xí)司法，法律，來(lái)了解這個(gè)廣大的社會(huì)，才能很好的適應(yīng)未來(lái)的道路！我的演講就講到這里，謝謝！初一課前三分鐘演講稿篇七一：斷箭同學(xué)們好，今天我演講題目是《斷箭》。兒子喜上眉梢，貪婪地推想箭桿、箭頭的模樣，耳旁仿佛嗖嗖地箭聲掠過(guò)，敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃. 果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡，所向披靡。也許是這個(gè)緣故吧，我真的是這樣一個(gè)人，一天到晚都是嘻嘻哈哈，嘰嘰呱呱地說(shuō)話，快快樂(lè)樂(lè)的，好像永遠(yuǎn)沒(méi)有煩惱。記得初中的時(shí)候，聽(tīng)到班上男同學(xué)在談一個(gè)我感興趣的話題，我想也許我能幫幫他們，就湊過(guò)頭去發(fā)表見(jiàn)解。我不希望大家都像我這樣熱情，但我希望大家能和我一樣樂(lè)觀地學(xué)習(xí)和生活。他震驚得目瞪口呆，羞愧得無(wú)地自容。課外書(shū)就像朋友一樣教會(huì)我課本上沒(méi)有的東西。讀了《寒夜》，我看到了一個(gè)懦弱的小公務(wù)員是如何成為舊思想的犧牲品的悲慘命運(yùn)。終于，在眾人的努力下，那張紙乖乖地就范了。初一課前三分鐘演講稿五：一面鏡子大家好，我今天給大家講一個(gè)故事叫：一面鏡子一個(gè)年輕人正值人生巔峰時(shí)卻被查出患了白血病，無(wú)邊無(wú)際的絕望一下子籠罩了他的心，他覺(jué)得生活已經(jīng)沒(méi)有任何意義了，拒絕接受任何治療。他突然徹悟了，又坦然地回到醫(yī)院接受治療，盡管每次化療他都會(huì)感受到死去活來(lái)的痛楚，但從那以后他再也沒(méi)有逃跑過(guò)。殷俊，我們班的生活委員，每天都十分認(rèn)真對(duì)待工作。戰(zhàn)斗時(shí)只要身子不離開(kāi)土地，就能從大地不斷吸取力量，所向無(wú)敵。那是我們班籃球贏了5班以后，班長(zhǎng)陳旭杰說(shuō)了一句話：