【正文】 總之，此次書法培訓學習不僅提高了我們年輕教師的書法水平，也對傳承民族的文化藝術，修練人的涵養(yǎng)素質，對今后在學校進一步開展書法教育活動具有十分重要意義。根據(jù)頒布的課程標準中對“識字寫字”部分做了一些調整，明確要求加強寫字教學，第一學段規(guī)定“能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結構，初步感受漢字的形體美”。這就是感情所系，這就是藝術的魅力?！睉撜f，臨帖只是學習書法的前提和方法，是過河的“橋”和“船”，一旦過了河，就得走自己的路，不能老停留在“橋”和“船”上。也不知道是誰的話，因為他有理，就得聽他的。通過學習我覺得學習書法要注意以下幾點：一、以臨為先會寫字不等于掌握了書法藝術，只有熟練地掌握了書法的技法和知識，才能從一般實用寫字提高到以觀賞為主的書法藝術創(chuàng)作高度。所以，作為教師，特別是語文教師，平時要堅持練字，掌握這一專業(yè)技能，不僅僅是一次對專業(yè)知識的學習，更重要的是傳遞著一種責任，那就是傳承祖國書法傳統(tǒng)文化的責任。書法是門藝術，書法藝術的形式美是通過有規(guī)律的組合線條作用于紙上而形成的。讓我體會到了中國書法藝術的博大精深和源遠流長。清代雖以碑學打破帖學的范圍，但王羲之的書圣地位仍未動搖。”“不迨”，或作“不逮”，不及之意。王羲之書圣地位的確立，有其演變過程。獻之，則稱“小圣”。他的行草書又被世人尊為“草之圣”。他小時候就從當時著名的女書法家衛(wèi)夫人學習書法。說起書法，不能不說王羲之。第二，學習書法要勤于思考，最好能找個老師。書法心得體會篇五首先，在平時的工作和學習中，注意養(yǎng)成良好的習慣，在需要寫字的時候，我認真對待，絕不馬虎，從一筆一劃練起，因此漸漸地我的字也就好起來了。日復一日地練習。學了兩天，“朱峰，你升級了，看雪單勾了!”我面臨這突如其來的聲音，我嚇的心都要跳出來，我腦子里一片空白，回答了一聲：“啊啊——啊?奧!”“拿筆來”老師展示了一番，我也看明白了，我也學會了，我就開始練習。書法史一門長期的練習，需要鉆研和靜心學習。下筆要善于找參照，大膽落筆，隨時調整，鍛煉出前筆有缺憾，后面的點畫能補救回來的本事，字的形要控制好，也在于善于找參照。點畫”是動作，蘊含有基本的筆法和動作在里面，過去的人對書法強調動作，筆法。不能有含糊的東西?？瑫屓遂o下來注意每個點畫的動作，細節(jié)，盡量把每個提按轉折做到位。努力為書法的傳承做出應有的貢獻書法心得體會篇三在開學的前三周，我學習了書法。但此次培訓開啟了我深入學習書法的大門，在以后的時間里更深刻的理解書法，學習書法，應用書法。在學生臨寫的作業(yè)本上的符號表揚。書法教學方法：(1)減輕學生寫字負擔，少留家庭作業(yè)，并重視平時作業(yè)書寫質量。結構教學：(1)整齊平正、布白均勻是基本規(guī)律。當書法練習感覺枯燥的時候或者說沒有進展的時候，可以做一些其他有益身心健康的活動，比如體操、武術、舞蹈、垂釣等活動，這將有助于書法的練習和水平的提高。書法是一種藝術，而要進入藝術之門，最好是能有一個引導者。然后，我在工作之余，抽取一定的時間學習名家書法。教師特別是語文老師，寫是很重要的基本功。寫我們常用寫的就是上課時候的粉筆和平時寫在紙上的鋼筆，偶爾也寫寫毛筆。比如每個星期總要抽出一定的時間來練習毛筆，在練習的同時，陶冶了自己的情操了，也讓自己工作之余的生活更加充實。如果能找到一個名家大師作為自己的老師，那么對于學習書法的效果將會事半功倍?？偠灾瑫ㄗ鳛橐婚T藝術，不是一朝一夕之功能夠練就的，需要花費大量的精力和心血。(2)獨體字結構規(guī)律：布局均勻(勻)、主筆突出(主)、因字立形(形)、收放均衡(衡)。(2)培養(yǎng)興趣為主。優(yōu)秀的書寫作業(yè)展覽或傳閱。半月以來，每天反復的習練書法，不僅陶冶了我們的情操、增強了我們的耐性，還學會了虛己待人的處事態(tài)度，“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”的做人原則，能讓我在個人成長道路上設定一個標桿。同大一下半學期的書法大體相同，主要是學習顏真卿的顏體。長期靠這個養(yǎng)成的用筆習慣，讓人手下的感覺微妙而細膩。順著心中的節(jié)律，從胸有成竹到胸無定數(shù)，自然生成。用“線條”來講書法是講不徹底的 ，因為書法根本不是線條。臨帖的時候自己的主觀不要被帖套住，隨時想到整體的關系，更加注意單個字的整體，角度的大小，長短，筆劃之間的配合。我會在接下來的書法學習中不斷提高自己?！澳憧纯?，那些比你來得早的，學的還不如你快，好好學!老師相信你!”老師鼓勵我說。有一天，我拿起以前寫的字和現(xiàn)在寫的毛筆字做了個比較，發(fā)現(xiàn)我進步了。然后，我在工作之余，抽取一定的時間學習名家書法。書法是一種藝術，而要進入藝術之門，最好是能有一個引導者。說起王羲之，幾乎是家喻戶曉，說不定還能說出幾個有關他的故事。以后他渡江北游名山，博采眾長，草書師法張芝，正書得力于鐘繇。沒有原跡存世，法書刻本甚多，有《十七帖》、小楷樂毅論、黃庭經(jīng)等，摹本墨跡廓填本有孔侍中帖、蘭亭序[馮承素摹本]、快雪時晴帖、頻有哀帖、喪亂帖、遠宦帖、姨母帖、平安何如奉橘三帖、寒切帖、行穰帖以及唐僧懷仁集書書《圣教序》等。黃伯思《東觀徐論》云：“王氏凝、操、徽、渙之四子書，與子敬書俱傳，皆得家范，而體各不同。南朝宋泰始年間