【正文】 多聽課，學習同科目教師先進的教學方法的教學理念。新課標下新的教學思想學習不深入。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。同時對學生的作業(yè)及時批改、認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，讓學生動口動手動腦盡量多。尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，學有所用，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。我們的教案是經得起業(yè)務檢查的。同時，本組三位語文老師都分別在本組中開展公開教學活動。，打消對中考的消極心理。另外，有些學生基礎較好，加強師生間的溝通就能更好地引導這些學生更好地學習。四、認真批改作業(yè)。我不但備學生而且備教材、備教法，根據(jù)教材內容及學生的實際，在培養(yǎng)興趣的基礎上訓練學生認讀單詞的能力，要求學生會讀，會寫，在保持興趣的基礎上學習新知識，加大聽寫單詞的力度、設計課的類型、擬定采用的教學方法、認真寫好教案。因此，我經常和他們談心，了解他們的心理動態(tài)，和他們交朋友，解決他們在學習上的困難，通過努力，他們在學習英語上的態(tài)度上發(fā)生了很大轉變，學習興趣也逐漸濃厚，學習成績有所好轉。以閱讀和寫作為中心組織教學,以關注思考人生為學習的外延。第一次模擬考試后，學生們學習語文的興趣更濃了，因為他們大多數(shù)都自我感覺良好，沒考好的也不服氣，準備下次能東山再起。九年級的學生因為有升學的壓力，受身邊所謂過來人的影響，語文無所謂，語文不易提高論打擊了很多學生學習語文的積極性。提問更是一門藝術，教師在上課時會不斷地提問，如果教師提出的問題太大、太泛、太難，都很難激起學生思維的火花。既服從游戲規(guī)則,又超脫其上。我經常向有經驗的老師請教，在他們的指導和幫助下，我盡可能地吸收他們的優(yōu)點和長處，整合改進，應用到我的課堂教學當中去，逐步提高了一些駕馭課堂的技巧。現(xiàn)將本期九年級語文教學作個較全面的總結，如下：在教學上，我每次都很認真的備課，盡可能地查閱資料，把教案寫好，同時不斷改進教案，嘗試新的教學方式。帶動后進生。有句話說“寫作是閱讀生的蛋”，言下之意就是沒有閱讀便寫不出作文。九年級第一學期教學工作總結數(shù)學篇十一九年級課預習的檢查。注意以人為本﹑以德為本，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。從中吸收營養(yǎng)、這使我在短期內教育和教學能力有了較明顯的提高。至少古詩名句能背能寫。本學期在周末補課、假期補課的高強度工作下。但愿在這次期末考試中能取得好的成績。在每次月考，做到了認真監(jiān)考、評卷、改卷和講解。在八年級第二個學期結束的時候，我們就開始補課，生怕上不完文本內容，沒有時間做到全面復習。除此以外我還積極參加學校、縣教研室組織的各類教研活動，聽課節(jié)數(shù)達20余節(jié)。此外，每日組織一位“小老師”領讀，培養(yǎng)學生的組織能力，又培養(yǎng)學生的朗讀能力。這一學期，我在這一方面狠下工夫。本期狠抓了分類復習和目標過關檢測，及時反饋教學信息。在教學上做個有心人，多思考多動腦筋，多留心多多做好準備課前的工作，精心備課，不僅要備知識備教材，更要備學生的學情，以飽滿的熱情走上講臺，以激情的演講吸引學生，以精彩的表演感動學生，讓學生入迷。九年級第一學期教學工作總結數(shù)學篇七1212126班共三個班的化學教，感覺學工作。對于詩歌和散文，我多都播放配樂朗誦，給學生一定的熏陶和感染，同時也提高了學生的朗讀技巧。（四）、夯實基礎，溫故知新，提高興趣。在落實教學常規(guī)的各個環(huán)節(jié)上，能認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)并進行輔導。這學期的語文課的的`教學任務是必修五和選修課古代詩歌散文欣賞（詩歌）內容。平時還經常組織學生閱讀書籍。此外，注重鼓勵后進生，提供更多的機會給他們，使他們也能取得進步，產生濃厚的學習興趣。四、加強家校聯(lián)系，齊力為學生加油鼓勁。二模后，我又召開了“平穩(wěn)度高原期，給信心自我”的班會課，幫忙學生正確應對備考中的瓶頸期，適時調整，找到最好的狀態(tài)。12。30。23。16。234十四。25。18。11。27。19。11。四26。18。一5678910。周日。這是作為年級所要強化的。靈活即是每個時間段至少對其中一節(jié)課進行巡查登記，及時了解情況并作出反饋，促進班主任與教師加強對班級、學生的管理。對課程標準的深入學習，對考試大綱的深刻了解，對各省市命題動向的深切關注，對歷年考試題目的深透研究，是得以在中考中取勝的法寶。在工作上，能夠忠于職守，腳踏實地，從不計較人個得失，一切服從領導安排，認真完成上級交給的各項任務，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，盡心盡力為學校做貢獻。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)﹑以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。從中吸收營養(yǎng)、這使我在短期內教育和教學能力有了較明顯的提高。2023年九年級第一學期教學工作總結數(shù)學 九年級第一學期教學工作總結(匯總15篇)2023年九年級第一學期教學工作總結數(shù)學 九年級第一學期教學工作總結(匯總15篇)總結是對某種工作實施結果的總鑒定和總結論，是對以往工作實踐的一種理性認識。二、加強職業(yè)道德修養(yǎng)，不斷提高政治思想覺悟，做到既教書又育人。按照「初中思想政治課程標準」要求進行施教，讓學生掌握好科學知識?？傊?，在一學期來忙忙碌碌的工作中，本人教育教學理論水平和教研能力等方面有了一定的收獲和提高，但是也有不足和困惑，在很多方面還不夠盡意。在這些方面，應加大力度去研究深化，精編精練，準確命題，高效訓練，既切實地成就了對知識的溫故知新，又真正地做到了對能力的發(fā)展提升。此外，加強每周每天課堂抽查安排工作，即每天早讀課前由年級抽取一節(jié)課進行聽課，聽課人由學校領導、年級級委和備課組長組成，此工作由年級統(tǒng)一安排進行。從上述的落實、解法與提升中，既看到了優(yōu)點，以作發(fā)揚，又發(fā)現(xiàn)了問題，以作彌補，更著眼于長遠，以求發(fā)展。備注。11。三19。27。12。20。28。12。19。26。5678910。17。24。31。13。中考前，我組織學生召開了“考前支招，祝你成功應考”的班會課，為學生做最終的鼓勵、安撫。幾乎每個周末，我都會給家長一個信息，提醒家長多與學生交流，多為學生鼓勁，多給學生自信。（一）運用多種途徑，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。經過一學期的嘗試，本班學生的寫作能力也有了比較明顯的提高。為了有效的完成教學任務，全面提高學生的語文素養(yǎng)和語文能力，學期初就根據(jù)學生的特點和不同層次，以及教材的編排，制定了切實可行的教學計劃，并在落實中不斷調整完善，達到了預期的效果，現(xiàn)將本學期的語文教學工作進行小結，總結經驗教訓，以促進今后的教學工作更上一個臺階。（三）、注重師德修養(yǎng)。高二階段對學生來說是個比較重要的時期，尤其是打下一個堅實的基礎非常重要，這對將來的高考作用是不可或缺的。（六）、以閱讀、積累促寫作能力的提高。通過一期來的踏踏實實的教育教學，注意激發(fā)學生的學習化學的興趣和學習積極性，注重夯實學生基礎，提高了學生的學習成績，收到了較好的教學效果。這樣，學生渴望上我的課，愛聽我的課，想聽我的課，學生學習化學的積極性就被調動起來了，學習化學的興趣濃厚了，學習成績也就提高了。總之，在師生的共同努力下，我圓滿地完成了本期的化學教學任務。為了上好每一節(jié)課，我課前認真鉆研教材，吃透教材，并結合各班學生的實際特點，采用生動活潑的教學形式，激發(fā)學生的學習興趣。經過一段時間的努力，本班學生上課熱情高漲，自我組織領導能力都得到了鍛煉。為提高自身的業(yè)務水平，我還經常閱讀一些教學書籍，作記錄，寫感受，收集最新的教學信息，獲得最新的教學理念，以彌補自身的不足?？傊?，這一個學期，是在緊張中渡過的。認真學習實踐學校的教育教學理念，積極貫徹“洋思教學”模式。每月能按時參加學校組織的校本研修，完成了自身的繼續(xù)教育。九年級上下兩冊課本內容已基本教學完。努力做好作文教學工作，試圖用摘抄描寫得精彩的句子段落的方法來強化作文，重點講作文寫作方法。積極響應上級號召服從領導安排，參加各項集體活動，虛心向其他教師學習，以身作則，團結他人，關心愛護每一位學生。到多方面去搜集相關資料。這個環(huán)節(jié)不但可以復習舊知識，而且可以促進學生認真聽課。我們這兩個班的學生大多數(shù)來自農村，學生的閱讀量是很有限的，好多學生平時上課回答問題連句完整通順的話都說不好，作文水平、表達能力令人堪憂。另外，培優(yōu)工作也毫不松懈，針對兩班優(yōu)生較少的現(xiàn)狀，對中等偏上的學生進行思想教育，不斷激勵學生，這樣抓兩頭，促中間，讓學生趕有方向，超有目標，因而，大家整體有了提高。平時，我還利用課余時間大量閱讀教學理論書籍和上網