【正文】 下面拿一篇《鋼鐵是怎樣煉成的》做范文。因此，要寫讀后感首先要讀懂原文，要準確把握原文的基本內(nèi)容，正確理解原文的中心思想和關(guān)鍵語句的含義，深入體會作者的寫作目的和文中表達的思想感情。這“實際”可以是個人的思想、言行、經(jīng)歷，也可以是某種社會現(xiàn)象。“觀點句”在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。(1)簡述原文有關(guān)內(nèi)容。一般應(yīng)當寫清楚讀了什么，有什么感想，聯(lián)想到了什么，對自己有什么作用等。第二部分，這個時候我們就要來具體的描述感受的過程，我們在看文章、電影的時候都有一個過程，而我們的感受也就是從這個過程中一點一點介紹。其四在文章中我們可以聯(lián)系實際去談自己的感受，聯(lián)想到自己亦或是聯(lián)系到身邊的朋友、親人實際情況，再來寫出真情實感，這樣一篇文章雛形基本上就顯現(xiàn)了。例：誠信是買東西忘記帶錢時，老板仍將貨物塞在你手中送你出門時的輕輕一笑。如來佛祖拋除私欲，性格沉穩(wěn)，終修成正果，普渡眾生；諸葛孔明淡泊明志，寧靜致遠，終運籌帷幄，功成名就。但是“熟悉”不等于陳舊，如果選用的論據(jù)都是些盡人皆知的“陳谷子、爛芝麻”，雖然一點也不“陌生”，但是文章也沒有一點新鮮感了。:議論文的框架。（和主題聯(lián)系發(fā)表議論、引出論點，找出和主題的聯(lián)系）。（和主題聯(lián)系發(fā)表議論、引出論點）。盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的―――毅力（需替換關(guān)鍵字、引出主題）。愛心是冬日里的一縷陽光，驅(qū)散了凜冽的寒霜。（此處使用了事實論證。學會欣賞能不斷走向成功。然而不幸的是很多人并不懂得這一點――盡管他們自己也從不承認自己有錯――他們不斷的試圖證明別人錯了，然而得到的除了反抗和失敗，什么都沒有。請學會欣賞?。ㄕ擖c獨占一段，與題目呼應(yīng)。比如還是談自信，這一段就可以寫自信在我們現(xiàn)實生活的學習與交往中的意義，而且還可以聯(lián)系到神州系列飛船的成功，正是由于我們中華民族充滿自信，才在人類的科學技術(shù)發(fā)展上取得了這么大的成績。高水平的同學可以嘗試使用比喻論證和類比論證等等，生動形象，效果往往很好。論證方法按照平時所學，主要是有事實論證，引用論證，比喻論證等幾種。3）世界各國都把尊老愛幼當作一種道德準則。此段結(jié)尾可以用一句設(shè)問（論點作為回答）引出下一段論點。主要是看全文符不符合題目要求，行文是否流暢，有沒有遺漏要點；語法是不是正確，包括單詞的拼寫、大小寫、標點符號、時態(tài)、語態(tài)、單復數(shù)、主謂一致、冠詞等。河北師范大學，2012.靜夜思作文的寫作方法與技巧篇十二英語作文怎么寫？寫不好作文是很多初中生存在的問題。我們現(xiàn)在的學生一般在小學階段就開始接觸作文，而所寫的作文一般都是具有強烈敘事色彩的記敘文，因此，對于一個學生來說形象思維能力在小學階段就得到了一定的鍛煉，相對于議論思辨等能力來說具有更多的優(yōu)勢，因此，學生只要有意識地練習寫作或誦讀片段式記敘文（或稱作敘事散文）、微型小說、故事、童話、寓言以及抒情散文等，就能夠比較輕松地增強自己的表達能力，從而達到“我手寫我口”的境界。積累詞匯的方法有許多種，當然最主要同時也是最重要的途徑莫過于閱讀書籍。近些年話題作文一直是高考的作文主流，可以說是稱霸“考壇”，因此，是平時作文訓練的重點。簡單的說，就是每一段的中心句可以寫成一個排比句，這樣會形成一個反復出現(xiàn)的強旋律，這樣不僅能夠提高作文的內(nèi)涵，還能更好的吸引閱卷老師的目光!另外，高考作文想要得到高分，有幾點一定要注意，一是無論你寫的是什么題目和內(nèi)容，都要說實話、說真心話，要杜絕虛假。三是提高認識水平和思想境界，當然這決非一朝一夕之功，實乃經(jīng)年累月之力，這一點上的差距，也就是為什么按相同模板寫出的作文，有人能得55分，而有人只能得到45分的原因?？梢灾赋稣擖c在現(xiàn)實中的指導意義，更可以聯(lián)系時事，給人一種眼界開闊關(guān)心國家大事的感覺。比如萬不可說“天才是99%的汗水+1%的靈感”這句話是馬克思說的，否則不但貽笑大方，分數(shù)也會大打折扣。另一種關(guān)系是遞進關(guān)系，同樣以尊老愛幼舉例，遞進的分論點可以是：1)尊老愛幼是個人道德水準高低的體現(xiàn)。多年的學生經(jīng)驗告訴我，凡是試圖讓閱卷人費力尋找論點甚至不惜讓閱卷人頂著酷暑歸納論點的作文，絕沒有什么好的結(jié)果，及格的話就算比較走運了。一般有兩種寫法：第一種指明文章論述范圍，比如《論友愛》《談理想》《說勇氣》、等等。第二種方法，經(jīng)歷為主的模式。下面是小編分享的英文簡歷寫作方法與技巧，更多相關(guān)資訊請點擊(/jianli)。這些也就是簡歷在編寫上的質(zhì)量，好的簡歷能夠以簡潔的語言描述讓對方更好的閱讀。來描述某種植物在一段時間里的生長、發(fā)育情況。先寫植物的整體特征，再寫它的局部特征。例如寫它們吃食物、嬉戲的樣子，相互追逐爭斗的情形，如何筑巢、休息的情況，等等。首先，觀察小動物（包括昆蟲）的外形，一般是寫小動物的靜態(tài)。所謂狀物，就是具體、形象地描寫物體的特征、形態(tài)、色彩、質(zhì)地等。（四）寫景要抒情。不識廬山真面目，只緣身在此山中。同樣是水，長江、黃河源遠流長，孕育了中華文明數(shù)千載。狹義的景物指提供人觀賞的風景、建筑等；廣義的景物指自然景觀和人文景觀，即自然環(huán)境和身會環(huán)境。在整個活動當中，不是寫一個人，二是寫一群人；不是用一兩件事來寫人物，而是通過寫一個活動場面，來表現(xiàn)人物的精神面貌。一是把“經(jīng)過”部分分成幾個階段，然后按照先后順序一層一層地寫得清楚。（1）提出問題，引入所想的內(nèi)容。來揭示人物性格的一種方法。（二）通過幾件事寫人。（一）通過一件事來寫人。用寫生法描寫物品要注意描寫的順序，或由上到下，或由下到上，或從左到右，或從右到左，或先中間后兩邊，或先兩邊后中間，或先整體后部分，或先部分后整體。以中心事件為線索。在敘事的過程中，讓某一物品在事件的各個階段重復出現(xiàn)，并通過各種手段加強它的形象。先敘后議是先敘事后議論，因此議論要起總結(jié)上文，點膽中心的作用。未來給我們以召喚：一個走向世界的民族，必須胸懷寬廣，博采眾長，才能以昂然身姿挺立于世界民族之林。當侵略者的鐵蹄踐踏祖國的土地時，當無數(shù)人民被封殺時，當中華民族簽出不平等條約時，中國脫出了世界，世界也甩落了中國。三、演講稿標準格式范文。政治家都是很好的演講者，他們往往借肋于自己出色的演講，為自己的政治斗爭鋪路。這個觀點和態(tài)度一定要與現(xiàn)實生活緊密相關(guān)。有些人任性，是因為他們生來就有鑲金的霓裳，是像鷹一樣脫去天生生長的浮華的羽毛，浴血重生，羽化登仙。如果沒有，請你別感嘆“世胄躡高位，英俊沉下僚”，憤世嫉俗，悲觀厭世。繼承并發(fā)揚博雅的價值觀念，在知識急劇擴增的時代適應(yīng)教育普及的需要，實現(xiàn)知識技能傳授乃知道的人格與生命智慧養(yǎng)成的多重目標，是當代教育必須應(yīng)對的挑戰(zhàn)?！笨鬃幼孕l(wèi)反魯，第一件事“雅頌各得其所”。和散文。把奉獻之美丟在背后的人，他的面前必然是荒蕪一片。那些冗長的頭銜讓人看得眼花繚亂：資深傳媒人士，陽光媒體投資集團創(chuàng)始人，陽光文化基金會董事局主席……這些輝煌，就像一個個小亮點，堆聚在楊瀾身上，使得她光芒萬丈。從上古時代“投我以木瓜，報之以瓊漿”的禮尚往來，成全他人的心意，自己也收貨到了歡欣。大同美究其本質(zhì)而言，就是拼合不同的美而達到的一種平衡。：以人為線索敘事,要注意不同時間不同環(huán)境人物性格的統(tǒng)一,還要注意人物年齡特征外貌動作地方和民族特征生活習慣等方面的統(tǒng)一。高中作文有效教學指導策略和原則［d］。在現(xiàn)實的作文寫作中經(jīng)常有這樣一種怪現(xiàn)象，有很多學生在進行寫作時，心中明明已滿載乾坤，等到真正落筆時卻詞不達意，文章顯得蒼白無力，這種表達能力的缺乏必須經(jīng)過“艱苦”的練筆來克服。積累詞匯的39。近些年話題作文一直是高考的作文主流，可以說是稱霸“考壇”，因此，是平時作文訓練的重點。能襯托中心的也要進行必要的描寫。我們描寫景物時，不可能把看到的全部寫下來，而且也不必要全寫。0、移步換景法。此外，描寫時要按照一定順序，即由近及遠或由遠及近，由高到低或由低到高，從左到右或從右至左等等。同一景物在一天內(nèi)不同的時刻，景色是不一樣的。在描寫景物的四季特征時，不能面面俱到，要做到各有側(cè)重。景物襯托法。動物自述法是采用擬人的方法來描寫動物，因此在描寫時，既要反映動物外形、動作、習性的特點，又要體現(xiàn)人的一些特點。把動物比擬成人，首先要從整體上把它比擬成人，然后找出局部相似之處。很多孩子不會用標點，習作中常只有逗號句號逗號句號，甚至逗號都沒有，把老師讀到斷氣為止。天哪!這該怎么辦呢?”是不是更簡潔精練?別忘了提醒孩子要給心理描寫加上適當感嘆詞。學了一段時間寫作的孩子容易在作文中寫長句，而長句寫不好就變成病句。比如，寫春天別用“風和日麗”，而是這樣寫：“風兒拂過林梢，原本平靜的湖面漾起了圈圈漣漪，湖邊的柳樹輕搖著身姿，我也忍不住張開雙臂，暖暖的，癢癢的。如有的孩子會寫：“早上天氣還挺好的，放學回家時，卻嘩嘩下起雨來。以下是一些總結(jié)文章的評價標準和方法，供你參考。作文為什么寫不長?都是成語惹的禍!指導老師此言一出震驚四座。張三攤了攤手，一副無可奈何的樣子：“……”顯然，讓人物說話有多種方式，寫語言可以不用出現(xiàn)“說”而是在語言前面加上動作和神態(tài)，通過一定的訓練掌握這樣的技巧讓孩子的寫作水平切實得到提升，讓他們學會細節(jié)描寫，不會僅干巴巴的地寫“某某說”。如關(guān)于破校運會跳高紀錄瞬間的描寫原本只有幾十字：只見某某縱身一跳，一下子飛過橫桿，新的校運會紀錄誕生了!七、寫想不出現(xiàn)“想”遇到描寫心理活動時，這樣的句子已經(jīng)被孩子們寫濫：“我腦子里跳出兩個小人，一個小人……另一個小人……”不用這個句子又該怎么寫?最常用的就是“我心想”。學會動詞技巧后將修改成：“只見他高高地將球拋起，眼睛死死盯著，球接觸球板的一瞬間，他手腕輕輕一抖，腳一跺，球高速旋轉(zhuǎn)著，向這邊飛來，讓人看得眼花繚亂。一位作家就曾用這種方法對自己作文寫不好的孩子進行訓練，收效明顯，進步很快。動物自述法。描寫動物特點時，要為議論抒情作好準備。5季節(jié)特征法。在描寫景物時，要把時間的變化交代清楚，這樣能反映景物變化的時間進程感。運用定點換景法描寫景物，首先在觀察景物時要注意選擇好觀察點。采用定景換點法描寫景物首先要把觀察點的變化情況交代清楚，使讀者知道是在什么地方觀察到的。采用移步換景法描寫景物時，要注意圍繞一個中心展示不同的畫面，避免有支離破碎的感覺。通過觀察，抓住景物的主要特點，這就是文章中心。靜夜思作文的寫作方法與技巧篇三摘要：從生活體驗、增加閱讀量、思想角度、表達能力和文章結(jié)構(gòu)等方面闡述了如何寫好命題作文的方法和技巧。話題作文是要求學生對身邊的一切都有敏銳的感悟力的一種作文形式，雖然它看似沒有任何硬性要求，但學生的分數(shù)這些年來卻呈下降趨勢，這說明話題文比人們想象中的要難得多，中學生還處在人生旅程的起始階段，必須培養(yǎng)自己在這個人生階段的獨特視角與感悟力。這一點可以說是話題作文的本質(zhì)所在，它沒有固定的要求，卻有最佳的選擇角度，那就是理智、積極、個性、真實，而這所有的種種卻又都取決于真實，如果你敢于把自己真實的想法付于筆紙，那么“文情并茂”中的“情”就可以輕易地表達了，而一篇優(yōu)秀的文章也會“接近”完成?？偟膩碚f，提高話題作文的寫作能力，只有教師平時多關(guān)注社會動態(tài)，感悟生活，再綜合多方面的方法和技巧，方能寫出精彩，寫出創(chuàng)新！參考文獻：［1］何雨蓉。供你參考。這種寫法,事件再復雜,也可繁而不亂。“拍不到畫面會生不如死”，一個如此熱愛那一瞬間頻閃的攝影在救出老人后淡然說道自己的遺憾。這樣的人，照亮了社會的一片錦繡風景，施與美，收獲美，美美與共，定格了歲月，驚艷了容顏?！皭圩匀坏亓魈剩亲匀欢坏亓魈试谏虾＿@片紅色的熱土上。儒家強調(diào)談文、論藝、述道，博彩古典精華，兼取眾家之長，熔古今于一爐，要有廣播的知識儲備和高超的辭令之功，還要堅守傳統(tǒng)信仰和正統(tǒng)之道。教材減負，如果減掉了文化精髓和傳統(tǒng)文化，必定得不償失?！薄安W”被置于首。我想，先生應(yīng)該還有一句箴言：既然沒有資本，不如不去任性。譬如郭敬明，作為上海上流社會的符號青年，網(wǎng)友只看到他的chaneldior，卻不知道他的商業(yè)頭腦和文學才華成就了傳奇。二、演講稿的總體特征。演講的目的和作用就在于打動聽眾，使聽者對講話者的觀點或態(tài)度產(chǎn)生認可或同情。因此，演講稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口頭語言變?yōu)闀嬲Z言，即化聲音為文字，起到規(guī)范文字、有助演講的作用。緬懷漫漫歲月，凝聚屢屢遐想?！薄皷|方雄獅”咆哮著，前進著，屈辱的歷史一去不復返，輝煌的前景向我們走來!如今，走向世界的中國，腳步邁得更加堅定、更加鏗鏘、更加豪邁!民族復興，指日可待。還可以通過描寫來抒情，作者在描寫的過程中，滲透自己的情感。夾敘夾議的特點是敘事和議論穿插進行，寫法上靈活多變，作者可以自由自在表情達意。以思想變化為線索。學習書法要從描紅臨帖練起。要求寫事的題目，文中的人要為事服務(wù)；要求寫人的題目，文中的事必須為人服務(wù)。所謂典型，就是能集中反映中心思想的事，能夠表現(xiàn)人物的好思想、好品質(zhì)、美好情感的事。（三）學會刻畫人物。語言描寫，一定是符合當時的情景，符合人物的性格、身份、性別、年齡和文化修養(yǎng)等方面的特點。其次，要寫準確。小學生作文時，大多采用第一人稱（“我”活“我們”），采用這種人稱作文，就不能用“他想”的形式來寫人物的心理活動，因為“我”不可能鉆到別人的腦子里去看。要原因。（二）怎樣寫活動活動都是有目的、有形式、有過程的。寫整個活動的過程，要用順敘法，即按活動的先后順序，把活動時間、地點、人物及活動的經(jīng)過和結(jié)果依次寫出來。要注意景物描寫必須為人物的思想感情服務(wù)，與人物的思想感情相一致，不能孤立地、無目的地寫景。觀察景物與觀察圖畫不同，觀察景物要確定觀察點，也就是觀察景物的立足點。其中，聯(lián)想是最大特點是由此及彼，它可以跨越時間的界限，可以沖決空間的阻隔，他可以使文章的思路開闊，讓景物描寫更形象、更感人，更能出神入化地反映出景物的內(nèi)在特征。當然，這種感情必須發(fā)自內(nèi)心，而不是無病呻吟。從大小、形狀、顏色、質(zhì)地（制造材料）等方面，對所寫的物品仔細觀察。展開想象和聯(lián)想，不僅使所狀之物更加具體生動，還可以開拓作品的意境，增強文章的感染力。最后，