【正文】 雨果曾經(jīng)說過：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈。所以，同學(xué)之間存在不同意見是集體生活中的正?，F(xiàn)象。初二演講稿篇十二我們來自四面八方，匯聚到xx外國語學(xué)校這個(gè)大家庭，最需要的就是通過相互的寬容和理解，架起一座溝通的橋梁，走進(jìn)彼此的內(nèi)心世界。即使是一次小小的幫助，一個(gè)淡淡的微笑，也許就足以讓別人溫暖整個(gè)心房，心懷感恩，久久不息，甚至對一個(gè)城市，也因此充滿好感，對未來充滿憧憬與希望。慢慢地我也能平靜地對待每一次成績，保持好的心態(tài)，最看重的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做到卷后100分，確保同樣的問題、同樣的錯(cuò)誤下次不再出現(xiàn)。考不好了總會(huì)心里不好受。這個(gè)認(rèn)真是指注意力高度集中，全神貫注地跟著老師的思路和講解主動(dòng)思考，把握好課堂的每一分鐘，跟著老師的思路，不放過老師說的每一句話。現(xiàn)在，我每天作業(yè)基本都在晚上8：30左右完成。當(dāng)好奇和新鮮感過后，學(xué)科的增加及遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于小學(xué)課堂學(xué)習(xí)時(shí)間的壓力使我有些急躁，有些手忙腳亂。七年級(jí)的學(xué)習(xí)對我也是一個(gè)逐步調(diào)整、適應(yīng)的過程，現(xiàn)在看來要想取得一個(gè)優(yōu)異的成績，并非遙不可及。漸漸地我明白了，讀書要讀好書，讀書要積累，讀書更要思考。大詩人歌德曾說過“讀一本好的書，就像和一群高尚的人對話。當(dāng)你讀書時(shí)，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，書的魅力便在于此。這個(gè)過程或是一帆風(fēng)順，或滿是艱辛?，F(xiàn)在，讓我們?nèi)w回答：“青春是什么？”是奮發(fā)圖強(qiáng)，是勇敢，是勇氣，是那份永存心中的拼搏之心。趁這微風(fēng)不躁，陽光正好，讓我們樹立一個(gè)青春的方向，夢的標(biāo)桿……隨著青春一奔跑吧！是?。　耙啻鹤鍪裁?？”引起當(dāng)代無數(shù)年輕人的共同反思……。她只是用自己樸實(shí)的努力與生活抗?fàn)?，她成功了。他們那罪惡的嘴臉又要露出原形。也許吧，這很好笑，但，我卻想告訴你，這是一種精神，一種永不放棄的精神。那時(shí)的我，天真無邪，就像是一張白紙，等待人們渲染。書，可以豐富我們的視野，從書中，我們讀到中華上下五千年的歷史。事實(shí)上，沒有方向的人生絕對不是精彩的人生，你已經(jīng)找不到方向了。我們是比這些還要渺小的存在。還大家一個(gè)藍(lán)天。有一次，在他很饑餓的時(shí)候，有位老人給了他飯吃，后來韓信當(dāng)了親王后，讓他的隨從四處尋找這位老人，找到老人后親自把她接到自己的宮殿當(dāng)自己父母一樣贍養(yǎng)。初二演講稿篇二大家好!古人常說：“人無信而不立”“一言既出駟馬難追”。其實(shí)努力的勝利絕不是偶然，就拿如今電視史上熱門的青春校園偶像劇來說吧。在網(wǎng)友們笑過開過玩笑后也引起了廣大讀者的思考，這也是這篇《所謂天才》要討論的話題。演講屬于現(xiàn)實(shí)活動(dòng)范疇。在我們眼中，如果屏去后面睜眼了的那段話，所有人都會(huì)說，這就是天才與凡人的差距。里面的主角可謂是無數(shù)人的遐想，他們擁有著所謂天才的特性，他們仿佛總是輕而易舉的得到現(xiàn)實(shí)中無數(shù)人想得到而得不到的東西，容貌，才華，家世，學(xué)習(xí)等，甚至里面有一種世界為我而生，我天才一世不努力又何妨的假象，其實(shí)他們這些所謂天才，并非沒有努力，如果你去細(xì)細(xì)揣摩細(xì)節(jié)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)那些所謂天才都是有努力堆砌起來的，《夏至未至》里，傅小司就說過，“世界上沒有天才，只有不努力的笨蛋。今天，我就和大家談一談古今中外，關(guān)于名人講誠信的那些事吧。古今中外，關(guān)于誠信的故事還有很多很多，我就不一一介紹了，感興趣的話可以自己到書上找找哦！初二演講稿篇三敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好！今天我演講的題目是《還我一片藍(lán)天》。來吧，朋友！讓我們手拉手，肩并肩，敬畏自然，保護(hù)自然。你并不知道生活在什么時(shí)候就突然改變方向，你被失望拖進(jìn)深淵。所以，同學(xué)們，讓我們珍惜每一分，每一秒，為實(shí)現(xiàn)夢想做準(zhǔn)備吧。書，可以改變我們的態(tài)度，從書中，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，及時(shí)將缺點(diǎn)改正。長大后，當(dāng)我再次翻開那早已泛黃的童話書時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，那些所謂向往的幸福太幼稚。同學(xué)們，奮斗吧，為了自己的夢想!尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!同學(xué)們，還記得六十年前的`9月18日嗎?就在那天，日本帝國，頭頂烏云，用他們那雙充滿血腥的手，打開了我們東北的大門。但這一次，我們不會(huì)再妥協(xié)，我們不會(huì)讓那恥辱再重現(xiàn)，不會(huì)再讓魔鬼肆無忌憚的欺負(fù)我們了，我們會(huì)反抗，會(huì)保護(hù)自己的家園。(她媽媽是一位智障的殘疾人，父親身體又極為不好，她曾經(jīng)是一個(gè)受歧視的女孩，她的名字叫任月麗)。同學(xué)們！你們是否能回答“要青春做什么？”揮霍，度日，享受，落迫，被動(dòng)！這么的人生態(tài)度，怎么得到社會(huì)的肯定。同學(xué)，全體起立跟著我一起大聲朗讀“青春正好，不應(yīng)浮躁，灑下希望，必將成功”。有的人努力付出，成功實(shí)現(xiàn)自己的理想，而有的人卻沒有，因?yàn)?，他們不愿為之努力付出。所以，我由衷的說，讀書真好！小時(shí)候，我是在媽媽的故事中長大的。”是的，一本好的書，能給予我們精神的力量。讀書真好。我今天主要從三個(gè)方面和大家分享。特別感謝老師們交給我的“五步學(xué)習(xí)法”給了很大的幫助。寫完作業(yè)后，我就到一個(gè)安靜的區(qū)域背誦當(dāng)天要求的內(nèi)容，然后預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)第二天的功課，看看老師推薦的課外書，每個(gè)星期還要抽出兩個(gè)晚上練練小提琴，再就是每周一到兩篇隨筆日記（嘿嘿，這是我媽媽布置的）。堅(jiān)持做到這一點(diǎn)，效率會(huì)最大化，作業(yè)會(huì)輕松完成，時(shí)間也節(jié)約出來，提前預(yù)習(xí)、課外閱讀等等，這樣就不會(huì)每天都忙忙碌碌到很晚，何樂而不為