【正文】 我，終于明白了?？梢苑潘梢幌?，獲得很多音樂方面的知識。書上寫著一個真誠坦率的人是值得信任的人，給我留下了深刻的印象。離開了情感，一切教育都是無從談起，感情當然不能取代教育，但教育必須充滿感情。雖然我無法做到這位先生的如此坦誠，但想想，我是否用平等的目光看待所有的學生了。這一個個小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，同樣讓我這個讀者也被其中所體現(xiàn)出的強烈的情感所震撼。由此推知，合作和溝通也會使我們的國家更加美好，世界更加美好。當然，承認錯位，從失敗中學習也是一種勇敢的表現(xiàn)。凸透鏡和凹透鏡的原理，我們并不陌生。讀完《做最好的自己》一書后，我試著閉上雙眼，用心去感受這本書的真諦。可稱之為良師的人，大多是在某一領域經驗豐富且善于思考者，如此才能高屋建瓴為人指出明路。這樣的心態(tài)首先讓我失去了對工作的積極性，顯得很消極，沒有正確的心態(tài)，連成功的基礎也沒有，如何到達成功？所以，只要我爭取擺正心態(tài)，積極面對一切，每天都有進步，每天都做得更好，一定會有所收獲。其實，無論抉擇正確與否，無論結果如何，已經做出的決定就無法收回了，只有坦然接受。人所處的位置是不相同的，社會給每個人提供了不同的生活環(huán)境，只要正確找準自己位置努力去做，不盲目的比較，不管是出類拔萃，還是默默無聞，那都是一個成功者。讀過這本書后，我對成功有了新的認識，成功就是不斷的超越自己，讓自己的人生快樂、充實、有意義。書中，開復先生提出了成功同心圓，即以正確的價值觀為核心，輔以積極、同理心、自信、自省、勇氣、胸懷六種重要的人生態(tài)度作為同心圓的第二層，再以追尋理想、發(fā)現(xiàn)興趣、有效執(zhí)行、努力學習、人際交流、合作溝通六種行為方式構成同心圓的最外一環(huán)。不是每個攀登者都能到達頂峰，不是每個人都能成功，但我們不能放棄努力和奮斗。我們應該寬容地對待所有的人和所有的事情，“有寬容是偉大的，但不要求質量。這些故事值得我學習和品味，從中我可以吸取經驗教訓，引導我走向成功。我以前讀過一些書。做最好的自己讀書心得篇七我看了李開復老師寫的《做最好的自己》。你不能決定生命的長度，但你可以擴展它的寬度。做最好的自己，需要有追尋理想、發(fā)現(xiàn)興趣、有效執(zhí)行、努力學習、人際交流和合作溝通的行為。遠離被動的習慣，從小事做起?！边@段話點明了樹立正確的價值觀對于為人處事乃至建功立業(yè)的重要性，如果一個人的價值觀不正確，無論他怎樣努力，都會像南轅北轍的趕車人那樣離成功越來越遠。 李開復在《做最好的自己》一書中，提出了“成功同心圓”的理念，以誠信價值觀為中心，包含著六種姿態(tài)，決定著六種行為準則。讀書自學是創(chuàng)建學習型組織和知識型員工的重要形式，也是每個員工獲取知識、提高技能、增長才干的主要途徑。作為一名教師，面對每天出現(xiàn)的讓人頭疼的事情，讓人頭疼的學生，工作經常陷入一種疲勞的狀態(tài)，經常會被學生的問題搞得自己覺得很累，我知道這不應該是年輕老師應有的心態(tài)，但是總是控制不住自己的情緒，總是會被學生不如意的表現(xiàn)所影響，開始經常抱怨這，抱怨那，甚至開始懷疑自己到底適不適合教師這個職業(yè)，剛參加工作時的熱情減少了，這種心情影響到我的生活和工作。我們所需要做的，是追隨自己心靈的選擇，不求其他，但求做最好的自己。對此我的理解就是每個人都有成功的機會，形式不同，成功的意義也不同，不要去在乎世俗的模式，只要自己努力去實現(xiàn)理想，并且每天都在向理想靠近，就是成功。最后，讓讀者用智慧選擇成功。好在他有一個傳統(tǒng)開放的母親，從小就被灌輸中國傳統(tǒng)美德，被送到美國進行開放教育熏陶。這種智慧，雖然聽起來很簡單，卻很難得。同時發(fā)現(xiàn)興趣和對理想的追求是行為手段的源動力。在會議或其他場合，我總是不夠自信。樹立正確的價值觀，不斷引導我們追求理想。我們不能用同一個模型來衡量每個人的成功。這些故事值得我們學習和品味，從中我們可以吸取經驗教訓，指引我們走向成功之路。事實證明，我們每個人都可以做一個最好的自己，都可以做到優(yōu)秀。世界本來就是一個矛盾的集合體，每個人在生活中，都會遇到各種各樣的抉擇，但不需要為壓力過重而苦惱，更不需要為了失敗而哭泣，也不要讓事情來主宰我們，而是要用積極的態(tài)度來主導、推動事情往更好的方向進展?？戳诉@本書后，感覺與眾不同，如何才能做最好的自己?這需要我們每個人進行思考。一名好的教師是能夠讓自己的讀書計劃部落在他人之后的。他敢于打傳統(tǒng)，當場在會議上指出比爾的錯誤，這樣的勇氣正是我們廣大的中國人所缺乏的氣魄。李開復著作《做最好的自己》具有旁敲側擊，務實有用的特點，指導青年人樹立正確的人生價值、發(fā)掘潛力、追求理想、找到自己的真正興趣愛好。李開復在書中系統(tǒng)地提出成就個人價值觀的六個重要因素，自信、自省、勇氣、胸懷、積極、同理心。在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。李開復沒有給成功抽象定義，只說要做最好的自己，就做這個字眼，圍繞著價值觀的六個重要因素，展開六個行為，分別是：追尋理想與合作溝通對應；努力學習與人際交流對應；有效執(zhí)行與發(fā)現(xiàn)興趣對應；這六個行為環(huán)環(huán)相扣，缺一不可。開卷有益，好書難得！曾經翻閱過幾本勵志類書籍，在這個假期里同樣細細聆讀了李開復先生著的這一本《做最好的自己》，書中。你沒有試過，怎么知道你不能？這是李開復的信條，我想把這句話放到我們對孩子的教育中，也照樣行得通，我們相信，這是我們激發(fā)后進生，鼓勵內向學生的一種極好的教育手段。最近我讀了李志敏博士的勵志書籍，我非常喜歡讀這類的書籍。是的，更多的時候，大家都在審評對方，研究對手，卻很少有時間靜下心來了解自己。最后李博士認為：成功就是不斷超越自己，就是“做最好的自己”。我們更不必為自己趕不上別人而太過自責，也不必因為境遇不好而太過感傷，怨天憂人。首先，李開復先生解釋了“成功”這個詞的真正含義。不管他們是有地位還是有名氣，他們或多或少都有財富。在生活和工作中，要誠實待人，不辜負別人的期望，信任自己，力求言行一致。我有想法但沒有勇氣表達。一個人只有有了理想，才能在人生目標的指引下做出人生的果斷決定，沿著自己的成功之路穩(wěn)步前進。這本書里傳統(tǒng)而開放的思想，應該能找到與當代中國年輕人一致的思維契合點。對他來說幸運的是，他有一個品德優(yōu)秀、堅定追求夢想的父親，這讓他明白了什么是信仰，什么是愛。智慧不是指人的智商，而是主動發(fā)現(xiàn)和選擇最完整平衡的狀態(tài)，從而達到成功。成功的標準并不是單一的，社會給每個人提供了不同的舞臺，只要在自己的舞臺上將自己的價值發(fā)揮到極限，無論是令人矚目還是平凡普通，都是成功。我們就會變成一個更美好、更大度、更成功的人！做最好的自己讀書心得篇五高爾基曾說過：“書是人類的進步階梯。其實還是緣于“愛”，如果我們給學生多點，再多點的愛，對于他們的錯誤我們都用理解之心，包容之心，責任之心看待，而不去苛求他們像成年人那么懂事，師生關系會不會更和諧一點呢？在眾多的壓力與競爭下，我們所能做到的就是改變心態(tài)，調節(jié)情緒，改變思考方式，不斷超越自己，努力讓自己的生命充分燃燒，做最好的自己。工作閑暇之余，讀完李開復博士的《做最好的自己》一書，細細品來，回味悠長，感慨頗深。做最好的自己，需要樹立正確的價值觀。如果一個人擁有正確的價值觀，他就可以更好地完善自己的人格，端正自己的人生態(tài)度。對自己負責，把握自己的命運。行為是態(tài)度在具體行動中的反映。你不能改變天生的容貌，但你可以時時展現(xiàn)笑容。我覺得是一本獨特的勵志書?？赐曛螅液孟裼X得自己在說空話，留給我的是一些毫無意義的說教，沒有什么實質性的幫助。的確，價值觀是人生的基石，是成功的前提，是指導一切態(tài)度和行為的根本因素。”。人生苦短，何不敞開心扉面對一切，享受幸福的生活？做最好的自己不是做最好的自己。這本書大多的觀點在開復老師先前的文章中已有闡述，對于拜讀過那些文章的我來說，這本書并沒有太多全新的觀點。事業(yè)進步是成功，給家人快樂是成功，廣交朋友是成功，幫助他人也是成功。比如：拿自己的優(yōu)點與別人的缺點比，可能會比出上進心，也可能是比出沾沾自喜。因為，現(xiàn)實社會上不是每個人做每件事情都能達到自己理想的目標，只要達到擇前重重思考、擇后輕輕放下，那就能成為最好的自己。其次，在生活、工作中要誠信待人，努力做到言行如一、