【正文】 二看工作作風是否扎實，生活作風是否儉樸，有沒有形式主義、官僚主義習氣，是否樹立了全心全意為人民服務的觀念，想問題、辦事情是不是從人民群眾的根本利益出發(fā)?有沒有奢侈腐化的問題?三看廉潔自律的規(guī)定是否得到落實，有沒有反復?黨風廉政建設責任制是否得到切實貫徹?有沒有不廉潔的行為，職責范圍內的黨風廉政建設抓得如何?科級以上干部要寫出廉潔自律材料，找出差距，深刻挖掘思想根源，提出改進的辦法和措施，制定出下一年的廉政計劃。三、對于更好地貫徹執(zhí)行兩個《條例》， 我提出了以下建議：為更好地貫徹執(zhí)行兩個《條例》，切實加強黨的作風建設，提高黨員干部拒腐防變和抵御風險的能力，對領導干部的廉政教育應該與其具體工作和生活有機地結合起來，做到經常抓、反復抓，在潛移默化中規(guī)范干部的行為。對于保持黨的先進性、密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，具有十分重要的意義。二、學習“兩個條例”的一些體會首先通過對兩個條例的學習，體會到兩個條例的頒布和實施，是我們黨從嚴治黨的一項重要舉措，是黨內政治生活的一件大事。對《中國共產黨紀律處分條例》的認識《中國共產黨紀律處分條例》經過修訂以后，內容更加全面和具體，本著“三個代表”思想與時俱進的精神，結合了新的形勢，堅決貫徹“黨要管黨、從嚴治黨”的方針，把我們黨以往紀律處分方面的一些規(guī)定進一步條例化、規(guī)范化、具體化。在我們黨的建設中，要提高全黨的整體素質，要規(guī)范黨組織和黨員干部的領導行為，要保持黨的先進性，最重要的一條就是要實現(xiàn)黨的自覺性和組織的監(jiān)督制約相統(tǒng)一，要在全黨提高自身自覺性的基礎上，依法治黨。中國共產黨是執(zhí)政黨，治國必先治黨，黨能否治好，關系到國家民族的興衰。把監(jiān)督執(zhí)紀問責做深做細做實。推進全面從嚴治黨主體責任的落實。黨風廉政建設和反腐敗工作不可能一蹴而就，必須堅持“標本兼治”。修訂后的兩項法規(guī)，首先為黨紀“減負”，剔除了與現(xiàn)行法律有重復的內容，在法律底線之前為黨員劃定了一條紀律底線，使紀律先于法律做出反應，管住了“破紀”到“破法”的中間地帶，堵塞了小錯釀大禍的漏洞，阻斷了不正之風和腐敗滋生的通道。二、深刻理解兩項法規(guī)對全面從嚴治黨的重大意義制度源于實踐。原《準則》中的“8個禁止”“52個不準”，凝練正面倡導不足，禁止性條款過多，沒有體現(xiàn)自律的要求，與黨紀處分條例有重復，“廉潔”主題不突出。(對)政務處分條例篇七一年前的四中全會提出了全面依法治國的主題，在xx屆中央紀委五次全會上，提出修訂《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》和《中國共產黨紀律處分條例》的重要任務。情節(jié)嚴重的,給予留黨察看或者開除黨籍處分。(對)，是指在其職責范圍內，對應管的工作或者參與決定的工作不履行或者不正確履行職責，對造成的損失或者后果負次要領導責任的黨員領導干部。情節(jié)較重的，應當取消其預備黨員資格。要對一個月來的學習、工作、生活情況進行小結：本月內讀了多少提高政治思想修養(yǎng)的書?寫了多少心得體會?有哪些好的做法?還存在哪些不足?有什么不檢點的行為?要對自己不廉潔的行為進行反省，敢于揭擺自身存在的問題。全黨紀律嚴明，朝氣蓬勃，就能無往而不勝。其次通過學習使我們看到，《黨內監(jiān)督條例》是以“三個代表”重要思想為指導，它充分反映了全黨意愿，集中了全黨智慧，把立黨為公、執(zhí)政為民的本質要求和黨要管黨、從嚴治黨的方針轉化為具體規(guī)定。條例堅持了從嚴治黨，黨員在黨紀面前人人平等的原則。從我黨來講，特別是執(zhí)政以后，重視黨內監(jiān)督問題是我們黨一貫的思想，各代黨的領導人十分重視這個問題，指出要加強黨內思想教育，從國家制度和黨的制度上做出適當規(guī)定，便于對黨組織和黨員進行嚴格的監(jiān)督。xx大精神指出，要把我們黨的思想建設、組織建設和作風建設有機結合起來，把制度建設貫穿其中。政務處分條例篇五一、對“兩個條例”的內容及其實施的重要性和必要性的理解和認識兩個《條例》的頒布實施，是我們黨具有深遠現(xiàn)實意義和歷史意義的重大舉措，也是加強黨的建設的重要成果。作為一名高校老師，因為你面對的是重塑自我說為當代大學生，他們心存虔誠地來學習，有著純潔而又單純的知識渴求，他們舉止恭敬于你的修養(yǎng)、學識，所以，面對學生，我認為我們更要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習科學發(fā)展觀，踐行“三嚴三實”，深入、系統(tǒng)地學習黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗，主動接受師風師德教育、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風教育、黨紀條規(guī)和國家法律法規(guī)教育，堅定共產主義的遠大理想，堅定建設有中國特色社會主義的信念，不斷提高學習的自覺性、主動性，打牢思想基礎，筑嚴思想防線，勤教為生，廉潔從教，不能以學生送禮不送禮為尺度衡量學生的進退高低，要常修為教之德，常思貪欲之害，常懷律己之心。政務處分條例篇四近一段時間，通過認真閱讀、學習、理解、領會《中國共產黨紀律處分條例》，我深刻感受到《中國共產黨紀律處分條例》是關于黨的紀律和紀律處分方面的一部重要的黨內法規(guī)，她是維護黨的團結統(tǒng)一的有力武器，是保持黨的先進性和純潔性的重要條件，是黨的路線、方針、政策得以實現(xiàn)的重要保證，她對于增強黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力，密切黨與人民群眾的血肉聯(lián)系具有十分重要的作用，她是全黨紀律嚴明，朝氣蓬勃，無往而不勝的重要基石。其次，必須加強學習，提高業(yè)務工作水平。當前，作風問題、腐敗問題對我們黨長期執(zhí)政形成了嚴峻挑戰(zhàn)，黨領導下的每位黨員干部也面臨同樣的挑戰(zhàn)。作為教師黨員必須堅持從自身做起，以身作則，率先垂范，做出表率，才能把本單位的好風氣樹立起來。從中可以看出，堅持全心全意為人民服務是我們黨的宗旨，也是每一個黨員所必須堅守的信念意識。三是以廉建為契機，醒己律人 常懷憂黨之心，恪盡興黨之責是我黨對每一名黨員的基本要求。 一是以《中國共產黨廉潔自律準則》為標桿，嚴于律己。 ，或者依照規(guī)定受到嚴重警告處分的，( d )內不得在黨內擔任和向黨外組織推薦擔任與其原任職務相當或者高于其原任職務的職務。(第十四條)a、嚴重警告 b、撤銷黨內職務 c、留黨察看 d、開除黨籍為維護黨的章程和其他黨內法規(guī)，嚴肅黨的紀律，純潔黨的組織，保障黨員民主權利，教育黨員遵紀守法，維護黨的團結統(tǒng)一，保證黨的路線、方針、政策、決議和國家法律法規(guī)的貫徹執(zhí)行，根據(jù)( a )制定本條例。情節(jié)嚴重的，給予(c)處分。(第七十二條) d. 開除黨籍在特殊時期或者緊急狀況下，拒不執(zhí)行黨組織決定的，給予( d )。(第十一條) 在干部選拔任用工作中，違反干部選拔任用規(guī)定，對直接責任者和領導責任者，情節(jié)嚴重的, 給予 (d)處分。(第七十三條) 利用職務上的便利,占用公物歸個人使用,時間超過(c),情節(jié)較重的,給予警告或者嚴重警告處分。(第六十五條) 違反公務接待管理規(guī)定，超標準、超范圍接待或者借機大吃大喝，對直接責任者和領導責任者，情節(jié)較重的，給予警告或者嚴重警告處分。(第六十七條) 1黨紀處分決定作出后，應當在( c )內向受處分黨員所在黨的基層組織中的全體黨員及其本人宣布，并按照干部管理權限和組織關系將處分決定材料歸入受處分者檔案。(第一條)a.《中國共產黨章程》 c.《中國共產黨紀律處分條例(試行)》 ( a )。 ，是指在黨紀處分條例規(guī)定的違紀行為應當受到的處分幅度以外，一檔給予處分。通過認真研讀，我覺得《自律準則》對于黨員領導干部來說，是一個“安全網(wǎng)”，只要我們排除私心雜念，自覺遵守《自律準則》的各項規(guī)定，就一定能夠保證自己的“安全”。作為一名高校教師，要模范遵守《自律準則》和《處分條例條例》，以身作則，認真履行職責，強化工作措施，創(chuàng)新工作方法，使黨風廉政建設和反腐敗工作取得顯著成效。但是我們?yōu)槿嗣穹盏氖侄?，卻必須善于變化，根據(jù)形勢任務的發(fā)展需要做具體的改革，調整，變化和創(chuàng)新。按照自重、自省、自警、自勵的要求，不斷加強自身人格的鍛煉和修養(yǎng)，在改造主觀世界上下功夫，規(guī)范自己，把自己的一言一行同黨和人民的利益聯(lián)系起來，遵守單位的各項規(guī)章制度，堂堂正正做人，清清白白做官，踏踏實實干事，不辜負黨和人民的要求和期望，努力塑造黨員高校教師的良好形象。要真正做到清正廉潔，就必須從源頭抓起，從思想根源入手，營造“以廉為榮、以貪為恥”的良好氛圍。認真學習和領會新時期中央有關推進黨的建設偉大工程的決定精神，以及五中全會精神，不斷提高政策理論水平，還要充分珍惜學習的機會，加強理論的學習，掌握更多更新的政策和精神，開拓視野，完善知識結構，并理論聯(lián)系實際、學以致用，不斷提高個人綜合素質和業(yè)務工作能力。通過這一段的學習，我有以下體會，不當之處，敬請領導和同志們批評指正。第三，通過學習，嚴格遵守黨的紀律，提高拒腐防變的能力以來，我們看到許多鑄成大錯的黨員干部，在反省自己一步步走向墮落罪惡的過程時，普遍反映的一點，就是他們往往從一些不起眼的小便宜、小動作、小利益