【正文】 展望明天，任重道遠。作為新老師，我也常常去有經(jīng)驗的老老師那聽課，學習經(jīng)驗。由于數(shù)學學科的特點，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深，學困生會越來越多。此外，我以特有的才藝熏陶感染學生，帶他們唱歌，設(shè)計黑板報，排演舞蹈、手語，做主持等等。關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作?；仡欉@學年，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學校的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導安排，熱愛、關(guān)心學生，嚴格要求，做到因材施教。所以，學生都取得了可喜的成績，到達了學校的成績指標。每一節(jié)課，我都盡量以表揚，鼓勵的方式讓學生在簡便愉快中學習。因而我經(jīng)過各種途徑，鼓勵學生為班團體的榮譽而共同努力，為實現(xiàn)自我的目標成績而奮斗。怎樣辦好呢我一改以往的教育方式，采取發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自我管理，自我約束，由家長協(xié)助監(jiān)督。所以教師和學生在人格上是完全平等的，師愛是一種無私的愛，愛得深沉，持久，學生對教師的愛往往刻苦銘心，終身難忘。如：本班學生劉楓，拼音基礎(chǔ)較差，根本不會拼音節(jié)，因此，看拼音寫漢字每次都錯，怎么辦?我就每天利用放學后幫他補課，幫他復習聲母、韻母，教他怎么拼，反復練習，在期末測試中，雖然他的成績還是不行，但看拼音寫詞語基本全對。對于課間紀律稍差，在經(jīng)過提醒之后仍舊不改的小朋友，我也會采取小小的懲罰，比如在他跑得滿頭大汗的時候，我會請他回到自己的座位上休息，當然不忘對他說“可以預習下節(jié)課要上的內(nèi)容”，有些喜歡打鬧的孩子，我則會請他來幫我做事，比如整理本子，收發(fā)本子，拖拖地，抹抹桌子……，換個方式讓他手不閑著，最后也不忘夸一句“你的手真會幫老師做事”這樣做的目的是讓孩子體會到有所作為的快樂，從而進行文明的課間活動。都有人去管理，有人去做。就是對學生每天在校情況好與壞一一進行記錄，犯錯誤累計三次找談話，幫助分析錯誤原因，改正了給予獎勵。在班上，充分利用好學生的好勝心理，使其能為班級著想，起到好的帶頭作用，如每天衛(wèi)生清掃都有學生搶著去做。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。結(jié)合所教學生特點，以教好學生為核心，大膽嘗試各種教育教學方法，從知識上來吸引學生，確實學到一技之長。積極參加進修學習，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。在今后的工作中，我將繼續(xù)以務(wù)實的工作態(tài)度，一如既往地認真學習工作，爭取工作水平的更大提高。三、職業(yè)道德方面：作為教師，公平對待每個學生，熱愛每個學生，尤其是對后進生多給些溫暖，理解、尊重和信任是我一貫的準則。為上好課，我常上網(wǎng)查資料，博采眾長。遵守工作紀律，團結(jié)同事，熱心幫助同事?，F(xiàn)代教育要求教師不但要有先進的教育觀念，有較高的理論水平，有駕馭課堂的藝術(shù)，還要掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，能夠使用和制作課件，能夠利用網(wǎng)絡(luò)引導學生進探究性學習。在全國英語的本事大賽中也大獲豐收。在教研組的指導下，充分發(fā)揮年級組的教學組織和指導作用。(2)在廣泛聽取意見的基礎(chǔ)上，在全校進行了一次學生對教師教學滿意度的調(diào)查。各年級考試后均認真進行了質(zhì)量分析，查找問題，找準方向，擬定措施，促進了教學質(zhì)量的提高。所以，我們始終認真落實并做好相關(guān)工作，著重抓好以下工作。三、努力方向：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。小學教師年度思想工作總結(jié)篇五一、在思想、紀律方面：俗話說：“活到老，學到老”，我一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。通過尖子生來帶動、促進后進生的提高。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導、同事之間的關(guān)系。個人撰寫的《數(shù)據(jù)的“力量”》發(fā)表于《小學數(shù)學教學》、四年級(上)《“解決問題的策略”教學設(shè)計》發(fā)表于《小學教學設(shè)計》。第二，能把握學生的認知水平和能力。小學教師年度思想工作總結(jié)篇四一位優(yōu)秀的教師應認真完成本職工作，在教育教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作，思想上嚴于律己，嚴格要求自己。他們主要是對數(shù)學產(chǎn)生了畏難情緒。根據(jù)教材的特點進行德育滲透，對學生進行有效的品德教育。在培養(yǎng)學生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養(yǎng)學生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學習活動所要求的思維方式和方法。經(jīng)過一個學期的努力，期末考試就是一種考驗，無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學年的教學成果。不管上對話課還是課文課，我都堅持使用英語。目前，由于課堂仍是絕大部分學生學習英語、使用英語唯一的方式和場所，教師更應該注重傳達知識和信息的形式，為學生營造良好的學習語言的環(huán)境。四、認真批改作業(yè)。使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。20xx年，我擔任兩個班的英語教學工作，在工作中從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。由專門教師定期對全體師生進行培訓，利用板報、手抄報、宣傳欄、廣播站等形式進行宣傳和教育。要知道沒有質(zhì)量就沒有學生，沒有學生就沒有學校，沒有學校就沒有我們。期末教室日志要保存在系部，我們隨時要檢查，要求學委填寫要認真、真實。一是讓任課教師在完成授課任務(wù)后，要填寫班級學風情況評價表，從學生的學習狀態(tài)、課堂秩序、出勤、學習方式方法、學習效果和整體素質(zhì)等八個方面打出分數(shù)，對任課班級的學風狀況做出評價。學校為了加強學風建設(shè)工作，把關(guān)工委辦公室與學工部合署辦公，讓我兼任學工部副部長主抓學風建設(shè)工作，是對我工作的信任。宣布了校區(qū)思想政治工作研究會第三屆理事會組成名單。利用班會課、活動課、學科滲透、廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語、編制校園安全童謠等形式，通過講解、演示和演練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。嚴格門禁制度，做好來訪登記，做到事事有記錄，事事有匯報，靜校制度，師生作息制度等。以年級為單位，在學生中開展了硬筆書法競賽，計算能力測試，以詩詞積累為主開展了低、中、高年級的語文知識競賽、古詩詞朗誦賽，以單詞積累為目的開展了英語單詞競賽，參加全國英語競賽學生2人獲得一等獎，3人獲得二等獎，英語教師獲得優(yōu)秀組織獎。來源： 實驗小學學校工作總結(jié)_語諾_新浪博客依托校本培訓、校本教研，為教師專業(yè)化成長引路。“溫經(jīng)典頌美德 揚正氣”特色活動展示會。結(jié)合重要節(jié)慶日、紀念日組織宣傳教育和實踐活動。又為學生今后做人打下了堅實的基礎(chǔ)。二、德育工作凸顯特色注重加強德育隊伍建設(shè)，特別是班主任隊伍建設(shè)。開展了黨員綠化美化校園工作，3次為學校做衛(wèi)生、栽樹澆水、整理檔案等服務(wù)學?；顒印４送?，工作中抱定“讓每一個小朋友成才”，加強與任課老師和家長的通力配合始終是我工作的基本原則。三、教育方面：本年度，我擔任了__級28班的班主任工作和值班工作。其中，為準備學業(yè)水平測試，6個理科班每周三節(jié)課。教育學生要注意環(huán)保，積極參加學校組織的各項活動，增強自身安全、法律意識。并能積極與家長聯(lián)系，及時溝通，使家長了解情況，以便雙方配合輔導。復習階段，我把每一單元的詞語、重點內(nèi)容記在備課本上。遵守工作紀律，團結(jié)同事，熱心幫助同學。（七）積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。為了上好課，我做了下面的工作：（一）課前準備：備好課，提前做好課前準備，構(gòu)思下一堂課應該如何來講解，如何來控制課堂氛圍及疑難點的解答時間安排等，對于學生們的吸收掌握情況要做好預估。小學教師年度思想工作總結(jié)(模板11篇)小學教師年度思想工作總結(jié)(模板11篇)總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。（二）平日認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。（八）熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，工作踏實，關(guān)愛學生，有奉獻精神。便于學生了解。根據(jù)學生掌握知識的情況，有正對性的布置家庭和課外作業(yè)，便于學生同步前進。在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。下半年擔任分校兩個文科班的歷史教學工作。改正學生的不良習慣，養(yǎng)成和諧的班風與良好的學風，培養(yǎng)學生積極向上的信心和勇氣，增強班級凝聚力，是我高中一年級下學期的主要工作。本學期，我還參與了在萊山一中進行的全國班主任培訓，收益良多。開展了“一幫一”扶住特困生活動，在新年和六一兒童節(jié)，兩次捐款給特困生買書包、筆記本等學習用具，鼓勵特困生發(fā)奮學習。堅持開好“四種會”即每周一次主題班會。結(jié)合特色校創(chuàng)建，開展特色班級創(chuàng)建活動。通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳“健康古冶幸福人民”活動的重要意義，教育學生從身邊做起，從小事做起?！皩W校的低碳生活”青少年調(diào)查體驗活動，“輝煌六十年” 讀書教育活動等。學校領(lǐng)導班子對全體教師進行 “如何進行集體備課”、 “怎樣上好一節(jié)課”、“新課改怎樣評課”等講座，倡導教師不斷學習，相互學習，爭做學習型教師。加大骨干教師隊伍建設(shè)，開展了課堂教學“聽、說、做、評、選”活動，主要采取觀摩教學、經(jīng)驗交流、信息反饋、展示成果、評議總結(jié)等形式活動，鼓勵并推薦教師參加教學競賽活動，為他們提供展示教改成果的舞臺，創(chuàng)設(shè)競爭向上的氛圍，促使教師在實踐中得到鍛煉，脫穎而出。堅持領(lǐng)導教師值班制度，掛牌上崗，在上下學的學校門口必須一名領(lǐng)導、一名保安，兩名教師、一名輔導員，一把手校長天天在門口值勤，并且協(xié)調(diào)派出所在上下學時間進行值勤，確保萬無一失，協(xié)調(diào)社區(qū)對周邊重點人員進行排查并上報。增強自我防護能力。受到表彰的先進單位和個人在會上介紹了工作經(jīng)驗。這一段時間一直在深入實際，了解一些情況，也發(fā)現(xiàn)了一些問題，提出了一些建議和意見。二是在教學樓設(shè)學風建設(shè)記錄本，征求任課教師在課堂教學過程中發(fā)現(xiàn)的學風問題，隨時可以填寫在記錄本上。督促各系部學生管理者深入課堂，了解學生學習的真實情況，幫助后進生找原因，定計劃，提高學習成績。通過《致學生家長一封信》、家長座談會、家長調(diào)查問卷、意見征詢，小手拉大手，安全教育進家庭，進社會。六、學校取得的主要成績：一分耕耘一分收獲，一年來，學校先后被評為“xx市三八紅旗集體”、“xx市基礎(chǔ)教育管理工作先進單位”、“xx市繼續(xù)教育先進單位”、“xx市法制教育先進?！?、“xx市體育工作先進單位”、“xx市陽光體育工作先進單位”、“區(qū)先進廉政使者活動站”、“ xx市法制工作先進單位”等榮譽稱號。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學年教學工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓，繼往開來，以促進教訓工作更上一層樓。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，基本做到了讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。布置作業(yè)做到精讀精練。我在運用英語進行教學時較能注意所用英語語言的可接受性、簡明性、階段性和實用性。盡量采用學生學過的詞匯，但難免有不少學生不懂的詞匯，如在用英語介紹課文背景知識時，這時輔之于實物、掛圖、簡筆畫、表情、手勢、表演等，或者借助板書形式加以說明。我明白到這并不是最重要的，重要的是在下個學年如何自我提高，如何共同提高所教年級的英語水平。以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等方法，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展。把堂上獲取知識的主動權(quán)交給學生，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。針對這種情況，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的機會，同時對他們在學習中的點滴進步，我都給以表揚和鼓勵，使他們逐步樹立起學習的信心。今天本站小編給大家為您整理了小學教師本年度思想工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，達到幫助學生學會求知、不斷發(fā)展的目的。四、努力方向：在新的一年中，我將以優(yōu)秀同行為榜樣，加強自身政治學習、業(yè)務(wù)錘煉，不斷提高教育教學水平和學校管理能力，為學校的發(fā)展作出更大的貢獻。對人真誠、熱愛