最新小學語文班主任老師述職報告小學語文教師班主任述職報告(5篇)-免費閱讀
【正文】 如：工作開拓意識不強。六、存在的問題教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。當然在這一年的工作中也存在了較多的問題。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。積極參加學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關的教學經(jīng)驗，提高自身的教學水平。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學年教學工作做出述職 ：一、思想方面本人始終認真學習和貫徹黨的教育方針政策，遵守國家的法律法規(guī)，在政治上關心國家大事，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，愛校如家，以培養(yǎng)人才為己任。曾10多次獲優(yōu)崗、嘉獎，其中記功一次。在知識信息飛速發(fā)展的時代，我深知不學習就要落后，終身學習是我的追求。首先我大膽創(chuàng)新班級管理模式，因人設崗，因崗設人，讓每個孩子都是管理者，都有自己的崗位，真正做到“事事有人干，人人有事干”。一、一切為了學生，為了學生的一切，愛與責任同行教育技巧的全部奧秘就是在于如何愛護學生。在深受孩子們喜歡的各種各樣的活動中，他們輕輕松松地活動著、努力著、奮斗著，體驗著成功的喜悅和成長的快樂。三年級學生活潑好動，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。要求學生養(yǎng)成課前做好準備工作，上課要求學生學會傾聽，及時掌控課堂秩序。家長的言談舉止，文化情趣，對學生有潛移默化的作用，因而作為教師，必須根據(jù)學校教育的目的、要求，及時地向家長作宣傳，把家長看成班級管理的生力軍，充分調動家長教育子女的積極性，不斷總結、推廣家長教育子女的好做法、好經(jīng)驗?！泵總€人在學習、生活、工作中，難免會出一些問題，因此，應該允許學生犯一些非原則上的錯誤，若能真正、切實改過，在量化考核的時候，應給這些學生適當?shù)丶踊乇豢鄣姆謹?shù)，以鼓勵他們不斷進取，調動他們的積極性。我在吸取各位教師的長處和幫忙下，班級管理工作必須會有更大的提高的。四、衛(wèi)生方面二年級孩子小，我們的家長有很多不是忘給孩子剪指甲，就是忘了剪頭，有的干脆就不管，沒辦法，我總是準備好幾個指甲剪，除了教育好孩子以外，每周一我都要自我先檢查一遍，這樣才能保證孩子們衛(wèi)生合格，并且有良好的衛(wèi)生習慣。他們都是小大人，大概是耳熏目染的結果吧!在與學生相處的時時刻刻，我都嚴格要求自我，做到“要學生做到的，教師先要做到”。原先這孩子擦黑板時，不細心踩空了，摔到了椅子上，頓時血流不止?？傊?，在我班，即使是一盆花，都有專人負責。我把權利交給了有很強工作戰(zhàn)斗力的班長，班長再對工作進行細化。第二天，不僅僅走廊拖干凈了，并且我還看見衛(wèi)生委員加派了四個人，這幾個人有明確的分工，我立刻在全班表揚了于惠菁分配得體，安排得當?？墒钱吘箤W生年齡小，自控力本事差，持久性差。我將班主任工作的點點滴滴匯成文字，幾篇論文在溧陽市獲獎?，F(xiàn)在你如果到我班，你就會看到整潔的環(huán)境，井然的教學秩序，和一張張開心的笑臉。平時與學生相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對學生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教。三、鼓勵學生樹立自信，展示自我三四年級學生活潑好動，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。最后，我以屈原的話做為的結束語：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手，結合學校的行為準則，組織好學生的行為規(guī)范。也使一些死角得到了落實。使自我的工作很簡便。團體活動是增強班級凝聚力的時機，我記得我班在每次運動會上都能奪冠，可是今年連續(xù)失利，可是也是我教育孩子的良好機會，一二九長跑后，孩子們垂頭喪氣，我組織總結了失利的種種因素以后，孩子們暢所欲言，落實到筆頭上，用我最想說，在日記中寫到：我們不甘心，我們必須會贏，必須不會放棄等。我正要請假時，看見家長走來，跟我說：教師，你回去吧，挺忙的，我?guī)メt(yī)院。我要求學生說話算數(shù)，要兌現(xiàn)自我的諾言，我答應學生每一天中午給他們二十分鐘的看書時間，即使在期末最忙的時候，我也沒有放棄過?？墒沁€是有些難點，異常是我班的劉永奇，由于家里是收廢品的，我給他周理再三，也沒有好習慣，我找家長一看，家長還沒孩子干凈。工作是我的主流，生活是我的全部，我期望大家都工作順心，生活開心!最終多謝大家對我工作的支持!提前祝大家新年歡樂，每一天有個好心境!小學語文班主任老師述職報告2小學語文班主任老師述職報告 小學語文教師班主任述職報告篇三班主任工作既是艱巨的，又是光榮的。知錯能改也是一種優(yōu)秀的品質，應該鼓勵。本學期，在利用家長會、班級qq群等方法和家長進行溝通，充分了解學生年齡特點和個別差異的基礎上，針對不同特點的學生，因勢利導，進行教育。讓學生在書上學習記一些筆記，提高課堂的學習效率。在班級中，我努力搭建學生展示的舞臺，利用學習園地這樣一個平臺，每周選取優(yōu)秀學生作業(yè)展示到學習園地，讓其他的孩子能夠看到，達到相互學習的效果?？傊?，讓學生置身于“健康、向上”的校園育人環(huán)境中，體驗豐富多彩、喜聞樂見的活動，體味戰(zhàn)勝困難所帶來的快樂……這樣才能加快孩子們心靈的凈化，成為健全學生心理的催化劑。愛學生，就必
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