20xx年活動計劃表優(yōu)秀(六篇)-免費閱讀
【正文】 將該項活動的評定成績納入優(yōu)秀個人的評價之中。大課間25分鐘，下午自由活動25分鐘。,班教小組要發(fā)揮團隊精神,共同研討力求生動、活潑、新穎、有趣。推薦書目一本是《花婆婆》,另一本自選,要求能做ppt,從這幾個方面進行推薦:第一介紹這本書的大致內(nèi)容,第二自己讀了這本書后的感想,第三可以對同學(xué),對家長提出希望。（五）做好總結(jié)與統(tǒng)計工作。（一）高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。4月完成評比，并匯總“我最喜愛的一本書”，推薦給老師閱讀，評選工作完成。藏書范圍不限（不包括教輔材料），可包括光盤讀物。（20xx年8月底教師集中學(xué)習(xí)時進行）（邀請名家講座——談讀書與修身、讀書與做人的關(guān)系）各教研組推選出來的老師進行讀書體會交流。科研處進行推介，4月初將推介書目公布于眾。五、活動評價(展出幼兒的作品)小朋友畫了許多的一串紅，真漂亮，誰來說說你喜歡哪一棵一串紅，為什么?我們把一串紅送到小豬家去吧，讓小豬家變得更漂亮!活動計劃表篇三為實施《惠貞書院三年發(fā)展規(guī)劃》， 營造惠貞“書香校園”氛圍，學(xué)校決定在全體師生中開展“藏書、讀書、評書”系列活動，激發(fā)大家的讀書熱情，為教育教學(xué)提供能源和力量，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織奠定堅實的基礎(chǔ)。一、談話導(dǎo)入老師：今天，秋姑娘給小朋友帶來一樣禮物，想不想知道是什么?(出示盆景一串紅)這是什么花?是什么顏色的?二、觀察一串紅的花和葉子老師：小朋友，請你們仔細看一看，一串紅長得什么樣子?提問：一串紅的花象什么?一串紅的葉子象什么?一串串的小紅花長在什么地方?(徑)小結(jié)：一串紅的花是紅顏色的，是一串一串一個接著一個相連在一起的，有點象一串串的鞭炮，葉子是綠色的，它可以種在花盆里，也可以種在土地上。當說到“看我把你抓”時，幼兒快速跑回家中。（4）第一個幼兒扮演蘿卜，第二、三、四幼兒互抱腰，做拔蘿卜狀。講彈珠放入顏色水了，用鑷子拿出放在紙上滾動，美麗的抽象畫就完成了。小餐廳：教師和幼兒一起招待客人，并引導(dǎo)幼兒學(xué)說一些禮貌用語?；顒佑媱澅砥灰龑?dǎo)幼兒洗手前自己挽袖子，并且摘下毛巾打開擦手。用鑷子將毛線取出，放在白紙的半邊將紙對折。（1）全體圍坐，跟隨歌曲做拔蘿卜狀。（四）戶外活動。學(xué)會用棉簽畫出一串紅。要保持畫面干凈。辦法：填寫申報表。 按教研組進行（初高中合在一起），每位老師對學(xué)校推薦書目任選一本進行介紹并交流讀書體會。以閱讀促進教師的教學(xué)和科研工作，以閱讀豐富教師的業(yè)余生活，以閱讀奠基教師的文化底蘊，營造書香校園，做一個“學(xué)習(xí)型教師”。5．“教師藏書愛好者”要求提供推薦材料：包括
環(huán)評公示相關(guān)推薦
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