【正文】 保障每一個幼兒的人身安全，是我們每一個教師的職責(zé)和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，本學(xué)期我們將做到以下幾點：嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。因而我們需要給孩子制定較好的常規(guī)工作。我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的資料，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息，摘取幼兒生活中的點滴。會說普通話。培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習(xí)慣，明白飲食和健康的簡單關(guān)系，懂得健康的重要性。在教員的耐煩安慰及疏導(dǎo)下，經(jīng)過各種方法轉(zhuǎn)移了孩子的注意力，幫忙孩子感受幼稚園的歡樂，使之慢慢適應(yīng)幼稚園的團體生活。盡量讓家長感到滿意、放心。本學(xué)期的節(jié)日很多：勞動節(jié)、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。(3)在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。教育教學(xué)工作。嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活。(7)發(fā)現(xiàn)抓破、咬破，立即采取措施。安全工作幼兒園工作的重中之重，也是做好其他教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)和前提。經(jīng)過上個學(xué)期的了解，我班幼兒由于年齡差異和家庭環(huán)境因素。保育員新學(xué)期個人工作計劃小班篇十五新年的鐘聲漸漸遠去,我們也從節(jié)日的氣氛中漸漸走出,投入到新一學(xué)期緊張而又忙碌的工作中。五、家園共安全。小班上學(xué)期對幼兒園環(huán)境不盡熟悉，幼兒在適應(yīng)環(huán)境的探索過程中容易新奇。注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品。本班幼兒部分都是新入園的小朋友，安全意識淡薄，為了培養(yǎng)幼兒的安全意識和學(xué)習(xí)簡單的安全自救方法，避免發(fā)生各類安全責(zé)任事故，確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定開展，針對我們小班幼兒的年齡特點和實際情況，我班制定了一份安全教育計劃：一、生活安全。鼓勵瘦弱的幼兒早點上幼兒園參加跑步、跳躍等晨間活動。在語言方面，班級幼兒學(xué)會了安靜的傾聽，能用普通話較完整的表達自己的想法，語言的連貫性及理解能力有了一定的提高。班中有1名幼兒家庭離異，由母親撫養(yǎng)。四、出勤方面。三、努力方向。保育員新學(xué)期個人工作計劃小班篇十三為了使自己在新的學(xué)期里有所進步，幼兒園教師如何制定。（3）樂意和小朋友一起游戲，有困難不哭，愿意嘗試解決問題或請老師幫忙。具體做到：（1）能高高興興來幼兒園，早上來后向老師問好，離園時會說再見等禮貌用語，（2）逐步養(yǎng)成飯前便后洗手的習(xí)慣，會主動向老師表達要大小便，學(xué)會獨立如廁。使孩子的常規(guī)得到更快的發(fā)展。（5）在成人的指導(dǎo)下能安靜入睡，并逐步學(xué)會獨立穿脫衣服、鞋子等。,故事等形式讓幼兒明確一日要求,繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。兒認知能力的發(fā)展。平時大部分幼兒能夠大膽,清楚的用普通話表達自己的愿望和請求。保障每一個幼兒的人身安全，是我們每一個教師的職責(zé)和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，本學(xué)期我們將做到以下幾點：嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。使孩子進餐時感到愉悅，促使唾液分泌，激發(fā)幼兒的食欲。愛父母，愛老師，會使用一些禮貌用語。學(xué)習(xí)初步的按實物的一個特征進行分類。喜歡與同伴和老師說話，愿意在群眾面前表達自己的意愿。學(xué)習(xí)飯后漱口的正確方法，懂得保護牙齒健康的重要性，養(yǎng)成好習(xí)慣。環(huán)境能育人，在布置環(huán)境中，我們也將注重孩子各方面潛力的培養(yǎng)，讓孩子與我們一齊美化生活學(xué)習(xí)的環(huán)境，將他們的作品都上墻，以此提高幼兒各種剪、畫、撕、貼等各種技能，充分發(fā)揮幼兒的主動性、用心性，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)到更多的知識，掌握更多的技能。為了使這些孩子們盡快養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，構(gòu)成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力，團結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進步。略保育員新學(xué)期個人工作計劃小班篇九轉(zhuǎn)眼間迎來了新學(xué)期，我們班的孩子們又長大了一歲，自理潛力有提高了很多，但是，相信我們會在工作上齊心協(xié)力共同做好班級各項工作。將在折紙、繪畫的同時加一涂色、撕貼等技能訓(xùn)練。個別的交流、談話不僅能增進相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處，從而對癥下藥。重點訓(xùn)練幼兒自己疊、展被子，迅速有持續(xù)的穿脫衣服鞋襪，根據(jù)天氣的變化與自己的感受，自己配搭衣服，及時增減衣服。初步養(yǎng)成了良好的進餐習(xí)慣。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準(zhǔn)備。鼓勵幼兒愿意與同伴交往。（3）、知道愛護用具與材料，不摔，不亂丟玩具，工作計劃《小班個人工作計劃》。一、班級情況分析。建設(shè)積極向上的班集體不僅僅是班委和班主任的責(zé)任，更是整個集體共同的大事，只有心往一起想，勁往一處使，才能夠順利開展好班級的日常活動，才能創(chuàng)先爭優(yōu)取得優(yōu)異的成績。（3）要繼續(xù)培養(yǎng)班委們積極向上的心態(tài)，班委的心態(tài)對班級至關(guān)重要的影響，從班委入手，培養(yǎng)積極向上的集體榮譽感和歸屬感，從而影響周圍同學(xué)的心態(tài)，建立班級的自信。工作方向：帶領(lǐng)全班同學(xué)搞好下半學(xué)期的各項工作和學(xué)習(xí)，全心全意為同學(xué)們服務(wù)！工作要點：明確職責(zé)，力求創(chuàng)新，依靠集體，集思廣益，腳踏實地，實現(xiàn)目標(biāo)。機關(guān)、團體、企事業(yè)單位的各級機構(gòu)，對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時，都要制定工作計劃，用到“工作計劃”這種公文。召開家長會。區(qū)域活動投放充足的手工材料，以便幼兒活動中選擇。，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時幫助幼兒認識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配。喜歡和老師，小朋友們一起學(xué)本領(lǐng)，而且大部分幼兒的生活自理能力較好，學(xué)會了自己吃飯，自己脫穿衣服，早上進園會主動同老師問“早”，“好”，“再見”。，加強幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，使其身心健康發(fā)展。(5)愿意和同伴交往。品德和社會能力發(fā)展目標(biāo)。語言和認知能力發(fā)展目標(biāo)。2幼兒發(fā)展目標(biāo)：健康和動作能力發(fā)展目標(biāo)。保育員新學(xué)期個人工作計劃小班篇四擔(dān)任幼兒小班班主任兼代本班的語言、社會、科學(xué)、數(shù)學(xué)、藝術(shù)課程。我們用細致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持。認真對待工作中的每一件事，盡自己最大的能力完成到最好，這才是教師責(zé)任心的體現(xiàn)。加強對游戲的指導(dǎo)，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神。家長工作方面：（1）合理運用早晚接送幼兒的時間（或家訪時），與家長進行深入地交流，保證家園配合一致，促進幼兒各方面和諧發(fā)展。藝術(shù)領(lǐng)域：喜歡參加音樂美術(shù)活動，喜歡聽音樂作動作、玩色彩游戲、捏泥游戲，辨認3~4種顏色；喜歡唱歌、聽音樂，隨音樂自由表現(xiàn)，學(xué)習(xí)用手掌、紙團印畫；喜歡用筆涂鴉，認識紙、筆等繪畫工具，學(xué)習(xí)正確的使用方法；大膽表演學(xué)過的歌曲或自由表演，大膽地涂涂畫畫。在游戲方面，也要注意加強安全教育，引導(dǎo)幼兒在游戲中增強自我保護意識。班級衛(wèi)生保健管理目標(biāo)：為了能夠讓幼兒在一個舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)、生活，“干凈整潔”是一個必不可少的環(huán)節(jié)，從最基本的飲食開始，一點一滴都要讓幼兒有一種如在家中的感覺。培養(yǎng)幼兒能用普通話連貫地說出自己的意愿和想法。教育教學(xué)方面：本學(xué)期，我將根據(jù)我班幼兒的具體情況，合理安排幼兒一日生活，動靜交替，抓住生活中每一個教育鍥機，做到保教有機結(jié)合，提高保育質(zhì)量，控制每個月發(fā)病率，提高出勤率，讓孩子身心健康發(fā)展。保育員新學(xué)期個人工作計劃小班篇一本學(xué)期我將擔(dān)任小二班的教師工作，在工作中我會以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，根據(jù)班級計劃,結(jié)合本班幼兒的實際情況、年齡特點，堅持保教結(jié)合的原則，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，把教育工作滲透到各領(lǐng)域之中，為了使本班的保教工作能順利進行，做出如下計劃：鍛煉我班幼兒養(yǎng)成了較好的行為、衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理能力要不斷提高。培養(yǎng)幼兒玩玩具要輕拿輕放，不要亂扔，不玩了要放回原來的地方，保持教室的整潔習(xí)慣。經(jīng)過一年多的幼兒園生活體驗，班級幼兒已經(jīng)基本上適應(yīng)了幼兒園的集體生活，并且愛上了幼兒園的集體生活，在獨立進餐、自理能力方面都有了較大幅度的提高，尤其是班級所組織的各項游戲活動都受到幼兒的深深喜愛。3。健康領(lǐng)域：喜歡參加體育活動，體驗活動中的樂趣；學(xué)習(xí)模仿操及簡單徒手操，動作基本到位并跟上節(jié)奏；自然協(xié)調(diào)地走、跑、跳，學(xué)習(xí)鉆、爬、攀登等動作；學(xué)習(xí)用雙手拋接球，用單手向前做擲遠動作；玩大型運動器械，桌面玩具及簡單運動器械。引導(dǎo)幼兒用簡單的語言表達自己的請求和愿望，喜歡與教師、同伴交談，發(fā)展幼兒的語言表達能力，并學(xué)會使用禮貌用語，如：請老師幫忙時，要會說：“請老師幫幫忙”，不小心撞到其他小朋友，要及時說：“對不起”，入園時要會說：“老師早”，離園時會說：“老師再見”等。品德教育方面。積極開展分享閱讀課題研究活動，以促進幼兒全面的發(fā)展。認真做好日志和摘抄筆記，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗。邀請家長積極參與到教學(xué)活動中去，與教師共同商討、策劃教育計劃、結(jié)合各種方式向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。4定期針對幼兒實際情況主動及時地與家長及時溝通、聯(lián)系，交流教育心得。(5)會控制手的動作，操作簡單材料和工具。喜歡學(xué)習(xí)。(3)有初步的自我服務(wù)能力。(3)學(xué)會用語言表達自己的意愿。，尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，在安全的意識滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境。一、幼兒基本情況分析我班現(xiàn)有幼兒34名，其中男生16名，女生18名。二、指導(dǎo)思想根據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》精神，從過去權(quán)威式的組織者，講授者，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终撸献髡吆鸵龑?dǎo)者。，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高，在期末對幼兒進行測查，檢測幼兒的身體動作發(fā)展情況。(五)培養(yǎng)幼兒美工興趣，發(fā)展班級特色。學(xué)生以學(xué)為本，力爭成績再上一層樓，豐富課余文化。二、新學(xué)期班委建設(shè)。潛力，從中也可以使自己得到更好的鍛煉和發(fā)展。因此從小班開始就關(guān)注幼兒良好的行為及個性品質(zhì)至關(guān)重要。（1）、洗手時不玩水，懂得節(jié)約用水。提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則，能和同伴共同游戲。,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進幼兒認知能力的發(fā)展?？偨Y(jié)。教育幼兒愛護公物，講究公共衛(wèi)生。我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息，也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗，摘取幼兒生活中的點滴。教育教學(xué)繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒的自我約束能力。在活動中開展形式多樣的表演、看圖講述等活動，引導(dǎo)幼兒認真聽同伴講述，鼓勵他們大膽參與。但是，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為。如音樂角可表演學(xué)過的歌曲、故事。學(xué)習(xí)自己的事情自己做，學(xué)習(xí)獨立地穿脫衣物、鞋子，使用自己的杯子，學(xué)習(xí)簡單整理自己的床鋪。了解高興的情緒對身體的好處。科學(xué)：觀察動物、植物和無生命物質(zhì)的特征。學(xué)習(xí)按照節(jié)奏做簡單的動作。衛(wèi)生保?。菏紫?，我們要保證幼兒在的生活和心理狀態(tài)下進餐。養(yǎng)成不喝生水，少吃零食，睡前及飯前不吃零食，不吃不潔食物的習(xí)慣。保育員新學(xué)期個人工作計劃小班篇十幼兒經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí),全班幼兒的各項能力都有所提高,體質(zhì)有所增強,而且一個個都愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊,一起游戲,學(xué)習(xí)。(一)合理安排日常教育教學(xué)活動。,讓幼兒在走,跑,跳