【正文】 　　嘗試用各種方法來(lái)判斷禮物的“有”或“沒(méi)有”。家長(zhǎng)幼兒集體跳歡樂(lè)舞?！　∫?guī)則：6個(gè)家庭一組同時(shí)進(jìn)行，幼兒在起點(diǎn)處戴好自己的帽子、圍巾、手套，然后快速跑到對(duì)面的家長(zhǎng)處，幫家長(zhǎng)圍好圍巾（要求圍巾要繞一圈），速度最快者獲勝?！　』顒?dòng)時(shí)間：12月22日——12月26日每日上午各班的區(qū)域游戲時(shí)間　　小小小小小7（9:10——9:55）　　小小6（10:10——10:55）　　系列活動(dòng)三：親子新年會(huì)（、）　　活動(dòng)時(shí)間：12月29日上午（小小小6）　　12月30日上午（小小小小7）　　活動(dòng)準(zhǔn)備：、餃子餡、一次性餐布（以班級(jí)為單位配備）。　　活動(dòng)三：剪剪樂(lè)（藝術(shù)）　　準(zhǔn)備：有各種線條的紙若干、貼紙獎(jiǎng)品若干?！　∪?、結(jié)束部分：　　游戲進(jìn)行若干次后可由幼兒來(lái)切西瓜。新年就要到了，你們開(kāi)心嗎?那我們一起唱歌來(lái)慶祝元旦好嗎?　　和幼兒一起唱歌曲《新年到》?！　∽ⅲ?:00~10:30各室游戲正常進(jìn)行?！　×己玫暮人崮坛Ｒ?guī)。　　*快看，（打熒光燈）哦，我們這里變成甚么啦？誰(shuí)愿意來(lái)當(dāng)月亮媽媽？誰(shuí)來(lái)當(dāng)星星娃娃?！　”荣愅局?，設(shè)立三個(gè)加油站，每個(gè)家庭的兩位參賽者，必須在三個(gè)加油站分別完成一個(gè)任務(wù)（跳圈、過(guò)障礙、答題），各取得一個(gè)貼紙后，返回起點(diǎn)，領(lǐng)取獎(jiǎng)品。歌曲演唱時(shí)節(jié)奏較準(zhǔn)確?！　【唧w內(nèi)容：　　　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月26日——20xx年12月29日10：10—10：50　　活動(dòng)形式：小班4個(gè)班跨班才藝秀，每班承擔(dān)一個(gè)才藝項(xiàng)目，幼兒四個(gè)項(xiàng)目都參加?！　』顒?dòng)延伸　　在家找出一條線同爸爸媽媽一起做腳尖連腳跟的走法，在線上行走。　　教師：剛才老師帶小朋友們已經(jīng)在地面上練習(xí)啦，現(xiàn)在老師請(qǐng)小朋友們到平衡木上練習(xí)走和從平衡木上跳下來(lái)，好嗎？試試怎樣走才最穩(wěn)。　　過(guò)新年，知道自己長(zhǎng)大一歲了，愿意自己做簡(jiǎn)單的，力所能及的事，體驗(yàn)做事的樂(lè)趣。世界各國(guó)，特別是古代都有不同的日期，現(xiàn)代世界多數(shù)國(guó)家為公元制紀(jì)年的1月1日。將搓好的元宵放在大盤(pán)子里，分享集體合作的快樂(lè)。　　紅色卡片、彩筆、紅繩子?！　“恕?0：00~10：20 匯操表演　　家長(zhǎng)：A：幼兒上下肢動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。聽(tīng)，我這還有一首好聽(tīng)的詩(shī)歌《月亮媽媽星星娃娃》，詩(shī)歌的名字叫？　　2 欣賞詩(shī)歌，初步了解詩(shī)歌內(nèi)容　　問(wèn)題：（1） 詩(shī)歌里都有誰(shuí)啊？（誰(shuí)是媽媽，誰(shuí)是娃娃）他們?cè)谝箍罩懈墒裁矗俊　。?）他們玩的很開(kāi)心，開(kāi)心的都怎么樣啦？　　哦，他們開(kāi)心的時(shí)候這樣??？那我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一遍詩(shī)歌，聽(tīng)聽(tīng)詩(shī)歌里是怎么說(shuō)?！　。ㄈ┲谱髅朗硤F(tuán)圓糕通過(guò)這次迎新年美食制作的活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)實(shí)踐操作，自己動(dòng)手制作，體驗(yàn)成功的喜悅，感受新年的快樂(lè)。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)方案呢？下面是我整理的幼兒園小班新年活動(dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家?！　∥?、活動(dòng)流程　?。ㄒ唬┏履旮枨?，感受新年氣息教師組織幼兒學(xué)唱新年歌曲，感受新年快樂(lè)氛圍?！　《?、8：25~8：50 幼兒化妝　　家長(zhǎng)：部分志愿者家長(zhǎng)幫助老師為幼兒裝扮。（音樂(lè)一閃一閃亮晶晶）?！　r(shí)間：　　XX年12月31日上午9點(diǎn)整?！　∽鲈??！　〖议L(zhǎng)、老師、小朋友互動(dòng)舞蹈《兔子舞》。同時(shí)鼓勵(lì)幼兒不怕寒冷，堅(jiān)持冬季戶外活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒參加身體鍛煉活動(dòng)，讓幼兒懂得自己長(zhǎng)大了一歲，變得能干了。　　小朋友們，冬天來(lái)了，你們有什么感覺(jué)呀？外面冷不冷呀？　　今天來(lái)了一位小客人，它的家在非常遠(yuǎn)、非常冷的的地方，那里到處都是雪，都是冰山，好冷呀！你們想不想見(jiàn)見(jiàn)這位小客人呀？　　二、認(rèn)識(shí)企鵝，并模仿企鵝走路、跳水。　　老師介紹游戲的規(guī)則和要求。　　活動(dòng)總目標(biāo)：　　感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長(zhǎng)大一歲，有成長(zhǎng)的自豪感，增強(qiáng)孩子的自主性?！　∫?guī)則：能靈活協(xié)調(diào)地跳圈，雙圈時(shí)兩腳分開(kāi)雙腳跳，單圈時(shí)單腳跳，共六次，教師根據(jù)幼兒完成情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，以星計(jì)分?！　』顒?dòng)方式：　　親子童車(chē)（自行車(chē)、滑板車(chē)、溜溜車(chē)、電動(dòng)汽車(chē)等）或徒步障礙行。聽(tīng)，我這還有一首好聽(tīng)的詩(shī)歌《月亮媽媽星星娃娃》，詩(shī)歌的名字叫？　　2 欣賞詩(shī)歌，初步了解詩(shī)歌內(nèi)容　　題目：（1）詩(shī)歌里都有誰(shuí)??？（誰(shuí)是媽媽，誰(shuí)是娃娃）他們?cè)谝箍罩懈缮趺?？　?。?）他們玩的很開(kāi)心，開(kāi)心的`都怎樣樣啦？　　哦，他們開(kāi)心的時(shí)候這樣啊？那我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一遍詩(shī)歌，聽(tīng)聽(tīng)詩(shī)歌里是怎樣說(shuō)?！　“?、10:00~10:20 匯操表演　　家長(zhǎng)：A：幼兒上下肢動(dòng)作的調(diào)和性與靈敏性?！　?0:00~10:30 外操場(chǎng)舉行小班組的家長(zhǎng)“拔河比賽”，五個(gè)班級(jí)各派家長(zhǎng)代表15名，由班主任抽簽決定比賽，決出一隊(duì)進(jìn)行下一輪比賽?！　∧芨鶕?jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作?！迸c此同時(shí)，教師邊走邊有節(jié)奏地在幼兒拉手處做切西瓜狀。　　規(guī)則：5人一組同時(shí)參賽，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，把積木用自己的方法壘高，比比誰(shuí)搭得高。視幼兒參與的積極性和完成情況給予小貼紙鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)?！　。阂约?jí)部為單位，每班根據(jù)游戲人數(shù)要求派出家長(zhǎng)幼兒代表進(jìn)行游戲?！　。骸　。?）打扮自己。　　于是，參考小班《學(xué)習(xí)》書(shū)中“過(guò)新年”的主題，發(fā)現(xiàn)，在讓幼兒體驗(yàn)節(jié)日快樂(lè)的過(guò)程中，其實(shí)有許多有價(jià)值的教育元素蘊(yùn)涵其中，比如：沒(méi)有打開(kāi)禮物前的猜測(cè)（可發(fā)展幼兒的合理想象及語(yǔ)言能力）；在收到禮物時(shí)要學(xué)會(huì)禮貌交往（待人接物的禮儀習(xí)慣培養(yǎng)）等等。如：我搖一搖，里面有聲音的，就知道有禮