幼兒園入園親子活動(dòng)方案-免費(fèi)閱讀
【正文】 表演：幼兒早操、律動(dòng)。在分享別人的勞動(dòng)回報(bào)時(shí)，學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)自信。 ?。ㄍㄟ^(guò)孩子們的平時(shí)觀察，發(fā)揮孩子們的總結(jié)及其語(yǔ)言表達(dá)能力?！ 《?、活動(dòng)準(zhǔn)備 準(zhǔn)備配樂(lè)散文《謝謝老師》的錄音磁帶； 與《謝謝老師》散文詩(shī)歌內(nèi)容相關(guān)的掛圖； 畫紙、彩筆、彩條等繪畫材料。（教師巡回指導(dǎo)） 我們?nèi)袊?guó)的教師都很高興，9月10日這一天開(kāi)展了豐富多彩的慶祝活動(dòng)?！ ∶咳艘粋€(gè)小盤子，各色皺紋紙一小塊?！ 〗處煟耗銈兛?，今天老師把誰(shuí)的媽媽請(qǐng)到了電視機(jī)里？ 這位媽媽的頭發(fā)是什么樣的？ 幼兒欣賞長(zhǎng)、短、直、卷的發(fā)型誰(shuí)的媽媽頭發(fā)上染了顏色呢？ 三、幼兒自己動(dòng)手為媽媽設(shè)計(jì)發(fā)型 教師：現(xiàn)在你想為媽媽設(shè)計(jì)一個(gè)美麗的發(fā)型嗎？ 設(shè)計(jì)發(fā)型前我們要先給媽媽畫張像，媽媽的臉是什么形狀的？臉上有什么？ 教師：示范畫臉你想為媽媽設(shè)計(jì)一個(gè)什么樣的發(fā)型呢？ 幼兒自由討論后個(gè)別介紹。幼兒園入園親子活動(dòng)方案2 活動(dòng)目標(biāo)： 嘗試?yán)L畫人物，能夠畫出人物臉部的主要器官。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，咱們的小朋友們變得更強(qiáng)，更自信了！在比賽的開(kāi)始，先讓我們一起來(lái)為自己加加油吧！下面請(qǐng)喊出我們的口號(hào)：“快樂(lè)運(yùn)動(dòng)，健康成長(zhǎng)”（鼓舞氣勢(shì)：嘿嘿嘿，我最棒?。┛磥?lái)小朋友們對(duì)這次比賽非常有信心，讓我們賽出友誼，賽出精神。 后勤人員組織好幼兒的獎(jiǎng)品發(fā)放?！ ≡诨顒?dòng)中，培養(yǎng)幼兒自信、大膽、勇于競(jìng)爭(zhēng)的品質(zhì)?！ ∮螒驁?chǎng)地、音響、話筒由分管老師負(fù)責(zé)安排。小朋友，你們說(shuō)是誰(shuí)呀？（對(duì)了，他們就是我們最親最愛(ài)的爸爸媽媽。由老師當(dāng)裁判，當(dāng)哨聲吹響時(shí)，家長(zhǎng)使勁往各自所在的方向拉。頭發(fā)前面是直的39?！ ⊥ㄟ^(guò)活動(dòng)激發(fā)幼兒關(guān)心關(guān)愛(ài)老師的情感?！ 〕燥埖臅r(shí)候不浪費(fèi)糧食，活動(dòng)的時(shí)候聽(tīng)老師的話等等。目的就是引導(dǎo)、激發(fā)和培養(yǎng)孩子們對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭以及對(duì)老師的情感。） 肯定孩子們的回答，用真情打動(dòng)孩子們，讓孩子們記住教師節(jié)。） 五、活動(dòng)延伸 教師節(jié)是教師的節(jié)日
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