【正文】 實驗前要分好實驗小組，選好小組長，小組長負責(zé)實驗器材的領(lǐng)取、歸還、實驗過程的掌控。以個人備課與集體備課相結(jié)合的形式，認真鉆研教材，根據(jù)學(xué)生接受知識和發(fā)展能力的要求恰當(dāng)運用教材，突出重點，解決關(guān)鍵，突破難點?！　《?、工作計劃與目標如下：　?。ㄒ唬淞⑿碌慕虒W(xué)理念　　新一輪基礎(chǔ)教育課程的改革，為物理教學(xué)提供了良好的課程環(huán)境，新的課程注重了從學(xué)生的生活經(jīng)驗出發(fā)，避免了從理論到理論，使物理成為學(xué)生對生活經(jīng)驗的提煉與升華的有力工具?！　W(xué)習(xí)小組合作學(xué)習(xí)模式的理論和別人成功的經(jīng)驗，探索適合我們學(xué)習(xí)情況的小組合作學(xué)習(xí)模式。發(fā)展其探究意識，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣、幫助學(xué)生消除自卑，建立自信，掌握正確的學(xué)習(xí)方法?！　〖訌娊忸}技巧的訓(xùn)練，讓學(xué)生懂得選擇題（理解、邏輯推理）、實驗題（原理、方法的理解和應(yīng)用，方法的遷移和靈活運用能力）和計算題（過程、模型、方法和能力）等不同類型題的題型分析、掌握解題方法和解題技巧。做到講得透、練得精。加強學(xué)生能力的培養(yǎng)，使之能夠靈活運用基本知識分析和解決問題，能夠進行實驗設(shè)計，提高實驗?zāi)芰Γ瑥亩岣邔W(xué)生的綜合素質(zhì)。深入研究了解學(xué)生，分類推進，對癥下藥?！　∽ズ谩芭鄡?yōu)輔差”工作。備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法?！　∨浜蠈W(xué)校、年段做好本屆初中畢業(yè)班的各項常規(guī)工作；配合學(xué)校和教研組做好學(xué)科實驗技能考查和各項教學(xué)常規(guī)的檢查工作?！　慕虒W(xué)實際出發(fā)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，把握教學(xué)策略和要求，認真研讀和鉆研《課程標準》、《教學(xué)常規(guī)管理暫行條例》和中考考綱及試題，加強集體備課和研討活動，互相學(xué)習(xí)，共同探討，取長補短?！　?0?！　?．切實加強化學(xué)實驗教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力?！　?．積極開展教學(xué)興趣活動，準備好初三學(xué)生參加三月份舉行的全國應(yīng)用物理知識競賽，在五月份舉行初二物理知識競賽?！　?．做好期中期末復(fù)習(xí)工作　　認真學(xué)習(xí)《考試說明》，探討復(fù)習(xí)教學(xué)策略，做好期中、期末考試的組織、閱卷，分數(shù)統(tǒng)計和閱卷分析等有關(guān)工作。因此在成績分析時從細入手，明察秋毫。分工合作編好學(xué)案，在過程中明確了備課要求，落實備課各環(huán)節(jié)，從教學(xué)目標、教學(xué)重點難點、教學(xué)手段與方法、教學(xué)過程、課堂檢測、作業(yè)布置、教后感等要求。教師在課堂教學(xué)的分層后，把握作業(yè)的數(shù)量和分層，讓學(xué)生選擇適合自己程度的練習(xí)，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。同時，要對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行檢查和填寫，然后采取有針對性的補救措施?！　∽⒁狻扒楦小B(tài)度、價值觀”?！　∷?、教學(xué)目標：　　狠抓“知識技能”的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)?！　÷晫W(xué)、熱學(xué)、光學(xué)中，熱量計算和光學(xué)作圖是考試中常見的考點。在不影響課堂效率的前提下，我們應(yīng)該努力適當(dāng)?shù)赝七M教學(xué)進度，以獲得教學(xué)的主動權(quán)　　以教務(wù)處和教研組的工作計劃為指導(dǎo)，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標，面向全體學(xué)生，關(guān)注每個學(xué)生的全面發(fā)展，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和興趣，幫助他們建立良好的學(xué)習(xí)成就感和自信心，培養(yǎng)他們的邏輯思維能力和操作能力?！　《⒕唧w措施：　　開展研討會，集體備課，課堂效率再上新臺階　　堅持每周一至兩次的集體備課工作(時間：周二、周四下午)，注意在集體備課中突出問題，確立主題。 物理備課組工作計劃 篇1　　一、總體思路：　　繼續(xù)發(fā)揚小組合作精神，積極探索教學(xué)方法，開展深入的課堂教學(xué)研究。及時指出課堂實踐和觀察中發(fā)現(xiàn)的不足，針對新問題，提出進一步改進方案。電學(xué)側(cè)重于歐姆定律和電功率。這些內(nèi)容占初中物理教學(xué)的三分之二，非常重要?！　∽⒁膺^程和方法的復(fù)習(xí)。這一輪復(fù)習(xí)重點是提高學(xué)生解決問題的能力，有針對性地突出重點、難點和考點?！　〈龠M新教師的發(fā)展：對于才進入定遠中學(xué)的兩位新教師讓她們盡快適應(yīng)教學(xué)工作，第一次備課組會上讓她們與老教師結(jié)對，先聽老教師的課然后再上自己的班級。轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提倡發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)，參與性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí)。在活動中，根據(jù)備課組實際情況，采取開設(shè)研究課與隨堂聽課等形式，從嚴、精、活、實、高五方面來優(yōu)化教學(xué)過程，使學(xué)生堂堂有收獲，節(jié)節(jié)見成效。通過測試發(fā)現(xiàn)差生，重點進行原因分析、方法指導(dǎo)?！　?．開設(shè)“常態(tài)課”，“常規(guī)課”并及時評課。調(diào)動本組教師的積極性，在教學(xué)中探索出一條具有本組成功經(jīng)驗的好教學(xué)模式?！　?．加強對教學(xué)大綱的學(xué)習(xí)，使高三教學(xué)有的放矢?！　「剑焊呷瘜W(xué)進度表　　（20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期）　　周次時間課題內(nèi)容　　—　　—　　—　　—　　—　　—、非金屬部分　　—（二摸）　　—、電解質(zhì)部分　　—、實驗部分物理備課組工作計劃 篇5　　活動思路：　　備課組本學(xué)期主要以完成學(xué)科總復(fù)習(xí)的教學(xué)工作為重點，以提高備課組的備課質(zhì)量為中心，加強集體備課教研活動，形成良好的39?！　“磳W(xué)校要求，備課組每位老師每學(xué)年力求開設(shè)一節(jié)公開課（課題、課型、時間、班級以科任老師向教研組報名為準）。把學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量管理落到實處，促進學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，推動良好學(xué)風(fēng)的形成。通過各種課型的探討，確立真正適合學(xué)生的課堂模式。抓好基本概念和規(guī)律的理解和掌握和基本技能的培養(yǎng)。全面、系統(tǒng)、完整地復(fù)習(xí)所有必考的知識點，重視基本概念、基本規(guī)律及其基本解題方法與技巧等基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，要做到重點突出、覆蓋面廣。　?。ǘ﹪@考點，參透考綱，認真研究三年高考試題特點　　結(jié)合《考試說明》分析高考命題的規(guī)律，把握命題原則和發(fā)展方向，有利于準確把握高考動向，有針對性地做好復(fù)習(xí)工作；編寫近三年各地的高考試題，研究試題的命題特點，試題考查的側(cè)重點，全卷考查的熱點等。　?。ㄎ澹┽槍τ?xùn)練，分類達標，確保提高學(xué)生適應(yīng)考試能力　　加強審題能力的訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生讀題、審題，讓學(xué)生能準確地理解關(guān)鍵字眼，挖掘隱含條件，排除干擾因素，使學(xué)生在大腦中能重現(xiàn)題目的物理情景，并能快速地用語言、示意圖和方程等形式“翻譯”出來。　　淮秦中學(xué)高三物理備課組　　20xx~20xx學(xué)年度第一學(xué)期高三物理教學(xué)進度計劃表　　第1周 迎接期初考試，模擬考的閱卷、講評　　第2周 第一章 描述運動的基本概念 勻變速直線運動規(guī)律　　第3周 自由落體