輔導班教學計劃(通用5篇)-免費閱讀
【正文】 刺秀作品：簡單的工藝品?！ ?第十三周：用毛線粘、布粘、紙粘作品?！ 〉谖逯埽捍汤C風景圖?！ ”窘M同學除了掌握最基本的針織方法外，使他們還能在作品上有所創(chuàng)新。用各種形狀不同材料觀察哪種最快?！ 〉谑闹埽航o植物的莖變顏色?！ 。?）用漂亮的綢布或薄紙做圖案?！ 〉谌埽悍N植一株鳳仙花，用數(shù)碼拍攝鳳仙花的成長過程或選擇掐掐花的種植?！ ≥o導班教學計劃4 一、活動目標。在教室里開辟“佳作放送”，逐步提高學生的作文鑒賞能力。引導學生寫熟悉的人、事、景、物，做到說真話，表達真情實感，不說假話空話；要鼓勵學生寫想象中的事物，激發(fā)他們展開想象和幻想，發(fā)揮自己的創(chuàng)造性。 能根據(jù)各次習作要求寫簡單的紀實作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實。） 第五單元：從記憶中搜尋最讓你心動的生活場景，讓我們大家一起分享那一個個印象深刻的人，一件件難以忘懷的事…… 另外還安排了“畢業(yè)贈言”的學習。習作”中安排了5次習作，二是結(jié)合課文的學習，安排了6次小練筆?！ 。ㄈ?shù)學建模，課件演示?！ 。ㄈ┙y(tǒng)計與概率 第五單元“一元一次方程” 主要是介紹方程、一元一次方程的相關(guān)概念，解方程和運用解方程解決實際問題。 深化兩極生的訓導?！奔ぐl(fā)學生的學習興趣，是數(shù)學教學過程中提高質(zhì)量的重要手段之一?！ ∵^程與方法： 通過探索、學習，使學生逐步學會正確、合理地進行運算，逐步學會觀察、分析、綜合、抽象，會用歸納、演繹、類比進行簡單地推理。本文格式為Word版，下載可任意編輯輔導班教學計劃（通用5篇）輔導班教學計劃范文（通用5篇） 光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的教學工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，是時候?qū)懸环菰敿毜慕虒W計劃了。圍繞初中數(shù)學教材、數(shù)學學科“基本要求”進行知識梳理，適時的進行分層教學，面向全體學生、培養(yǎng)全體學生、發(fā)展全體學生。結(jié)合教學內(nèi)容，選一些與實際聯(lián)系緊密的數(shù)學問題讓學生去解決，教學組織合理，教學內(nèi)容語言生動?！ ÷鋵崕徒檀胧！ 〉诹鶈卧吧钪械臄?shù)據(jù)” 通過對報紙中數(shù)據(jù)的分析，使學生理解三種統(tǒng)計圖的不同特點，并能根據(jù)具體問題選擇適當?shù)慕y(tǒng)計圖描述數(shù)據(jù)。使學生樂在其中，樂此不疲?！ ?次習作安排如下： 第一單元：圍繞“難忘的‘第一次’”這一話題進行口語交際，選擇一個自己感興趣的內(nèi)容進行習作，能圍繞所選內(nèi)容的寫作要點分段表達，內(nèi)容要具體，感情要真實?！ W生習作時無話可說，常常是因為平時素材積累不夠。能根據(jù)習作內(nèi)容表達的需要，分段表述。積極開展各項活動，讓學生多一些體驗教育，為習作提供實踐經(jīng)驗和經(jīng)歷感受?！ 「倪M作文的批改和講評?！ ∪の遁o導的目的是讓學生發(fā)現(xiàn)問題，并在活動的過程中解決問題，特別是生活中他們關(guān)心的問題?！ 〉谒?
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