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綜合實踐教學總結錦集十篇-免費閱讀

2025-04-05 21:55 上一頁面

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【正文】 精美賀卡和圖片和小報,展示了新一代學生的風貌。  在活動總結階段,引導學生將自己的研究成果、學習收獲進行篩選、歸納、整理,得出結論,形成活動報告,并進行不同方式的表達、與交流?! ∪⒅匾暬顒拥拈_展,培養(yǎng)學生動手動腦動口的創(chuàng)新能力綜合實踐活動的精髓在于“實踐”二字。通過設計和實施綜合實踐活動課程,改變了學生的學習模式,培養(yǎng)了學生實踐能力和創(chuàng)新精神?! W生在活動中獲取的信息不夠不科學、不夠嚴謹。活動中我以轉變學生的學習方式為出發(fā)點,強調知識的聯系和綜合運用,注重過程,強調開放,重視師生互動。他們利用課余時間,來到東區(qū)大大小小近百座橋前,實地考察橋的外觀、構造,了解橋名的由來及傳說,拍下了幾百張美麗的圖片,并在校內開展了“東區(qū)橋韻”大型攝影展,將東區(qū)美麗的橋展示在師生面前,再一次掀起學生熱愛東區(qū)的熱潮!  三、重視活動課程的引導,培養(yǎng)學生動手動腦的創(chuàng)新能力,并為學生提供展示特長與風采的平臺,激發(fā)學生的自信心,讓學生體會“做中學”的樂趣?! ∥倚N逡话嗟膶W生,在班主任老師的帶領下,開設了“對鄭東新區(qū)商住物流區(qū)近三年以來的入住率的綜合調查”的研究性課題。整個博物館為人們勾勒出了一幅宏偉的地球演變史畫卷,是學生了解地球歷史、生物進化、倡導熱愛地球、保護環(huán)境的綜合性大課堂。在此基礎上,我校把綜合實踐活動課程與各門文化課程緊密結合,不但激發(fā)了學生的學習興趣,而且也奠定了文化課質量提高的堅實基礎。綜合實踐教學總結 篇8  我校自建校以來,努力實施新課改,積極開展綜合實踐活動課程,引領學生走向社會,關注自然,體驗生活?! ∷?、得的成績、反思。閱讀量,34年級學生的課外閱讀總量不少于40萬字。在活動中,做到跟蹤指導?! ”緦W期,中心教研組組織開展了六次教研活動。針對現在學生心理素質較差的現狀,六年級的學生開展了“了解母親、賞識母親”的主題活動,通過活動使學生對母親有了更全面、更客觀地了解,能更多的去愛自己的母親,更增加了他們的感情。五月份的第二個星期適逢母親節(jié)日,所以就組織學生開展了對母親節(jié)來歷的研究性學習。有句詩說得好,“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”,綜合實踐活動的課程資源就是動態(tài)變化的,它處于一個不斷生成的狀態(tài),它是一種“活頁資源”?! L試四張牌算24?! ≌乙徽遥骸 、僬页鰞蓮埮扑愠?4。(1平方米正好16塊)  (三)解決問題  先構建思路,要解決這個問題先求出甬路面積和每塊磚的面積,再用甬路面積247。在上面分析問題的基礎上,采用合作討論的方式讓學生解決問題,不僅培養(yǎng)學生合作交流的精神,還加強了學生自主探究的能力。在教學設計和實施時應注意以下幾點:  一、密切聯系實際,精心設計問題  所謂“設計問題”就是設計“綜合與實踐”的活動內容。如,學習并掌握了一些讀書的方法,通過上網下載、鏈接,擴大了閱讀量,學會了一點對資料的編寫處理的知識,電腦操作的熟練程度得到明顯提高。通過本次綜合實踐活動的開展,就是要使學生獲得適合自己的個性化的閱讀方法。實實在在地落實實踐活動的過程,使學生從中獲得體驗,獲得感悟。特別是在第二次教研活動中,我就上一學期組織學生開展的綜合實踐活動情況,向全市綜合實踐教師和相關的信息技術教師做了經驗介紹,獲得大家的好評。但老是“扶”而不敢“放”,學生永遠學不會自己走路?!都亦l(xiāng)水污染情況調查》這個課題他們的能力行嗎?學校的條件行嗎?這個問題曾經一直困擾著我。就像站在岸邊拿著魚竿聽人家講釣魚的方法,永遠學不會釣魚一樣,一定要讓學生親身參與,收獲才會大?! W生能夠通過搜集和整理資料獲取更多的信息通道,整理和梳理信息能力得到了增強。在分配的時候,又依據了老師們不同的性格和專業(yè)的內容,對綜合實踐課的內容進行整合,這樣在形成自己教學的同時,還形成了屬于學校的綜合實踐校本課程。加強青少年法制教育是貫徹依法治國方略,推進依法治是進程的一項重要基礎性工作,是青少年健康成長不可缺少的重要條件,是保護青少年合法權益的治本之策,是社會治安綜合治理和維護社會穩(wěn)定的迫切需要。為貼近學生生活實際,進行有益的社會調查活動。如何把總結做到重點突出呢?下面是我為大家編寫的綜合實踐教學總結10篇,希望能夠幫助到大家?! 楦淖儗W生的學習模式,培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新精神,本學期,我把綜合實踐活動課程與大隊部活動緊密結合,不但激發(fā)了學生的學習綜合實踐活動的興趣,而且提高了綜合實踐活動的質量。學生的動手能力及創(chuàng)新能力得到了提高。收到了很好的教學效果?! ∪⒏惺芎驼J識  在這樣的課堂中,鍛煉了我掌控課堂的能力,并且有助于對學生能力的提高。給學生一杯水,自己一定要有一桶水的道理永遠不會過時?!币粚W期來的課程實驗,在諸多方面均取得了可喜的進展和寶貴的經驗,但更多的卻是給我留下了深深的思考。尤其是課程剛啟動,學生處于一種不知所然的狀況,一上來就放由學生所謂“自主選題”,這顯然是不切實際的。對本學期的工作總結如下:  一、積極參加市中心教研組的活動,認真學習領悟綜合實踐課程的教學理念。在組織每一次的活動前,做到有引導。帶著“新課程要求學生在每一個學段都要有一定的閱讀量,34年級學生的課外閱讀總量不少于40萬字?! ∷?、取得的成績、反思。綜合實踐教學總結 篇5  “綜合與實踐”是以一類問題為載體,師生共同參與的一種學習活動,是幫助學生積累數學活動經驗的重要途徑。讓學生充分接觸并發(fā)現實際生活中的問題,提高學生分析問題、解決問題的能力。通過調查、匯報信息,學生了解花壇的大小以及鋪甬路的位置和需要用正方形的地磚鋪。  三、重視反思評價,提升實踐智慧  數學實踐活動的“做數學”過程是讓學生體驗數學、應用數學、進行數學反思的過程。  學生自己選出三張牌,算出24;  同桌互算;  全班小組交流?! ⌒W數學綜合實踐活動還是一門新的課程,還會繼續(xù)下去。有句詩說得好,“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”,綜合實踐活動的課程資源就是動態(tài)變化的,它處于一個不斷生成的狀態(tài),它是一種“活頁資源”?! ‰m然大部分同學是初次搜集或表達自己對母親的愛,心里開始時都非常緊張,但通過這一系列的活動,使學生初步掌握參與社會實踐與整理資料的方法。評價方式分學生自評、同伴互評和教師評價三種,以評價作為促進學生開展下一輪活動的動力?! ≠Y源包中安排了四個單元的實踐內容,我根據每周一節(jié)課的有限課時,根據學生的需求,確立了“漫話交通工具”和“與書為友”這兩個單元為本學期的實踐活動內容。  三、 建立綜合實踐網站,提高了學生的綜合實踐能力。學生在主題實踐活動中,在收獲知識的同時,獲得了豐富的情感體驗,使自己的綜合能力得到了鍛煉。本次在區(qū)綜合實踐網站評比中我校獲得一等獎的好成績?! ⌒抡n改方案把綜合實踐活動課程定為必修課程,這是教學改革的重大舉措。潔凈整齊的營隊大院、整齊劃一的隊列表演、嚴格的軍事化訓練,整潔的
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