【正文】 精美賀卡和圖片和小報，展示了新一代學生的風貌。　　在活動總結階段，引導學生將自己的研究成果、學習收獲進行篩選、歸納、整理，得出結論，形成活動報告，并進行不同方式的表達、與交流?！　∪⒅匾暬顒拥拈_展，培養(yǎng)學生動手動腦動口的創(chuàng)新能力綜合實踐活動的精髓在于“實踐”二字。通過設計和實施綜合實踐活動課程，改變了學生的學習模式，培養(yǎng)了學生實踐能力和創(chuàng)新精神?！　W生在活動中獲取的信息不夠不科學、不夠嚴謹。活動中我以轉變學生的學習方式為出發(fā)點，強調知識的聯系和綜合運用，注重過程，強調開放，重視師生互動。他們利用課余時間，來到東區(qū)大大小小近百座橋前，實地考察橋的外觀、構造，了解橋名的由來及傳說，拍下了幾百張美麗的圖片，并在校內開展了“東區(qū)橋韻”大型攝影展，將東區(qū)美麗的橋展示在師生面前，再一次掀起學生熱愛東區(qū)的熱潮！　　三、重視活動課程的引導，培養(yǎng)學生動手動腦的創(chuàng)新能力，并為學生提供展示特長與風采的平臺，激發(fā)學生的自信心，讓學生體會“做中學”的樂趣?！　∥倚Ｎ逡话嗟膶W生，在班主任老師的帶領下，開設了“對鄭東新區(qū)商住物流區(qū)近三年以來的入住率的綜合調查”的研究性課題。整個博物館為人們勾勒出了一幅宏偉的地球演變史畫卷，是學生了解地球歷史、生物進化、倡導熱愛地球、保護環(huán)境的綜合性大課堂。在此基礎上，我校把綜合實踐活動課程與各門文化課程緊密結合，不但激發(fā)了學生的學習興趣，而且也奠定了文化課質量提高的堅實基礎。綜合實踐教學總結 篇8　　我校自建校以來，努力實施新課改，積極開展綜合實踐活動課程，引領學生走向社會，關注自然，體驗生活?！　∷?、得的成績、反思。閱讀量,34年級學生的課外閱讀總量不少于40萬字。在活動中，做到跟蹤指導?！　”緦W期，中心教研組組織開展了六次教研活動。針對現在學生心理素質較差的現狀，六年級的學生開展了“了解母親、賞識母親”的主題活動，通過活動使學生對母親有了更全面、更客觀地了解，能更多的去愛自己的母親，更增加了他們的感情。五月份的第二個星期適逢母親節(jié)日，所以就組織學生開展了對母親節(jié)來歷的研究性學習。有句詩說得好，“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，綜合實踐活動的課程資源就是動態(tài)變化的，它處于一個不斷生成的狀態(tài)，它是一種“活頁資源”?！　L試四張牌算24?！　≌乙徽遥骸　、僬页鰞蓮埮扑愠?4。（1平方米正好16塊）　　（三）解決問題　　先構建思路，要解決這個問題先求出甬路面積和每塊磚的面積，再用甬路面積247。在上面分析問題的基礎上，采用合作討論的方式讓學生解決問題，不僅培養(yǎng)學生合作交流的精神，還加強了學生自主探究的能力。在教學設計和實施時應注意以下幾點：　　一、密切聯系實際，精心設計問題　　所謂“設計問題”就是設計“綜合與實踐”的活動內容。如，學習并掌握了一些讀書的方法，通過上網下載、鏈接，擴大了閱讀量，學會了一點對資料的編寫處理的知識，電腦操作的熟練程度得到明顯提高。通過本次綜合實踐活動的開展，就是要使學生獲得適合自己的個性化的閱讀方法。實實在在地落實實踐活動的過程，使學生從中獲得體驗，獲得感悟。特別是在第二次教研活動中，我就上一學期組織學生開展的綜合實踐活動情況，向全市綜合實踐教師和相關的信息技術教師做了經驗介紹，獲得大家的好評。但老是“扶”而不敢“放”，學生永遠學不會自己走路?！都亦l(xiāng)水污染情況調查》這個課題他們的能力行嗎？學校的條件行嗎？這個問題曾經一直困擾著我。就像站在岸邊拿著魚竿聽人家講釣魚的方法，永遠學不會釣魚一樣，一定要讓學生親身參與，收獲才會大?！　W生能夠通過搜集和整理資料獲取更多的信息通道，整理和梳理信息能力得到了增強。在分配的時候，又依據了老師們不同的性格和專業(yè)的內容，對綜合實踐課的內容進行整合，這樣在形成自己教學的同時，還形成了屬于學校的綜合實踐校本課程。加強青少年法制教育是貫徹依法治國方略，推進依法治是進程的一項重要基礎性工作，是青少年健康成長不可缺少的重要條件，是保護青少年合法權益的治本之策，是社會治安綜合治理和維護社會穩(wěn)定的迫切需要。為貼近學生生活實際，進行有益的社會調查活動。如何把總結做到重點突出呢？下面是我為大家編寫的綜合實踐教學總結10篇，希望能夠幫助到大家?！　楦淖儗W生的學習模式，培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新精神，本學期，我把綜合實踐活動課程與大隊部活動緊密結合，不但激發(fā)了學生的學習綜合實踐活動的興趣，而且提高了綜合實踐活動的質量。學生的動手能力及創(chuàng)新能力得到了提高。收到了很好的教學效果?！　∪⒏惺芎驼J識　　在這樣的課堂中，鍛煉了我掌控課堂的能力，并且有助于對學生能力的提高。給學生一杯水，自己一定要有一桶水的道理永遠不會過時?！币粚W期來的課程實驗，在諸多方面均取得了可喜的進展和寶貴的經驗，但更多的卻是給我留下了深深的思考。尤其是課程剛啟動，學生處于一種不知所然的狀況，一上來就放由學生所謂“自主選題”，這顯然是不切實際的。對本學期的工作總結如下：　　一、積極參加市中心教研組的活動，認真學習領悟綜合實踐課程的教學理念。在組織每一次的活動前，做到有引導。帶著“新課程要求學生在每一個學段都要有一定的閱讀量,34年級學生的課外閱讀總量不少于40萬字?！　∷?、取得的成績、反思。綜合實踐教學總結 篇5　　“綜合與實踐”是以一類問題為載體，師生共同參與的一種學習活動，是幫助學生積累數學活動經驗的重要途徑。讓學生充分接觸并發(fā)現實際生活中的問題，提高學生分析問題、解決問題的能力。通過調查、匯報信息，學生了解花壇的大小以及鋪甬路的位置和需要用正方形的地磚鋪。　　三、重視反思評價，提升實踐智慧　　數學實踐活動的“做數學”過程是讓學生體驗數學、應用數學、進行數學反思的過程。　　學生自己選出三張牌，算出24；　　同桌互算；　　全班小組交流?！　⌒W數學綜合實踐活動還是一門新的課程，還會繼續(xù)下去。有句詩說得好，“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，綜合實踐活動的課程資源就是動態(tài)變化的，它處于一個不斷生成的狀態(tài)，它是一種“活頁資源”?！　‰m然大部分同學是初次搜集或表達自己對母親的愛，心里開始時都非常緊張，但通過這一系列的活動，使學生初步掌握參與社會實踐與整理資料的方法。評價方式分學生自評、同伴互評和教師評價三種，以評價作為促進學生開展下一輪活動的動力?！　≠Y源包中安排了四個單元的實踐內容，我根據每周一節(jié)課的有限課時，根據學生的需求，確立了“漫話交通工具”和“與書為友”這兩個單元為本學期的實踐活動內容。　　三、 建立綜合實踐網站，提高了學生的綜合實踐能力。學生在主題實踐活動中，在收獲知識的同時，獲得了豐富的情感體驗，使自己的綜合能力得到了鍛煉。本次在區(qū)綜合實踐網站評比中我校獲得一等獎的好成績?！　⌒抡n改方案把綜合實踐活動課程定為必修課程，這是教學改革的重大舉措。潔凈整齊的營隊大院、整齊劃一的隊列表演、嚴格的軍事化訓練，整潔的