【正文】 　　家長工作方面　　、電訪、家訪和家園天地，家園聯(lián)系冊及時與家長溝通，家長了解幼兒園的情況?！　≈鲃优c同伴交往，有合作意識和團體精神?！　?2)探索了解空氣、力、浮沉、電等科學現(xiàn)象，培養(yǎng)對科學活動　　的興趣?！　〔黄?、挑食，會做簡單收拾，整理及清潔工作。幼兒園大班學期工作計劃 篇6　　一、情況分析　　本班孩子共28人，男孩16人，女孩12人，家長文化大都為高中以上水平，有一部分大專和本科學歷，也有小部分家長為高中以下水平。（張慧萍、程敏）交流、探討本月教學計劃中的重點；教學方案中的難點與困惑。階段工作總結（謝烽）。對全園開放區(qū)域活動（大一班：程敏；大二班：張慧萍）。制定九月份教學與游戲計劃?！　∷?、加強家園聯(lián)系，建立幼兒成長檔案?！　∫哉系乃悸穼嵤┱n程內容　　要求教師不單純依賴教材，應善于從各種教材中選擇適合本班幼兒興趣和特點的課程內容，并以年級為單位，對教材中的重點、難點進行探討，做深入細致的分析，以便更好的把握教材?！　〕阶晕?展示精華,這是我們大四班全體師生新學期的共同目標,在以后的工作中,我們將以更加獨特的魅力,展現(xiàn)在大家的面前。平時,我們還將根據(jù)幼兒的年齡特點,創(chuàng)設良好的心理環(huán)境,讓我班的孩子們在大四班這個大集體里,愉快地生活,健康地成長,和諧地發(fā)展。春節(jié)過后,孩子們對“飲食”很感興趣。平時利用晨間、午餐后的時間,與孩子溝通談心,訓練他們的語言能力,培養(yǎng)他們勇敢大膽的品質。能用多種形式表達對美的感受,有一定的審美能力?！　?)繼續(xù)利用網(wǎng)絡互動平臺與家長進行溝通、交流　　4)要求家長配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，為入小學打好基礎。組織班級幼兒參與“感恩故事競賽”。在日?；顒又幸龑в變簩W習運用數(shù)學經(jīng)驗解決問題，提高幼兒獨立思考問題的能力。　　其次，在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認真回答問題、注重傾聽的習慣。有困難找警察，記住各種急救電話。經(jīng)過大班上學期的學習，分析學期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步，主要在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出?！　〗M織年段教師學習有關二期課改精神的相關文章?！　「鶕?jù)季節(jié)的變化布置年段日然植種角,選擇反映季節(jié)特征的種相植和飼養(yǎng)的內容?！　∶恐芪褰M織年段教師集體備課,預設下一周的教育內容,并對上周教育內容進行反思,同時做好詳細地記錄。　　組織年段教師進行互聽互評活動,在觀摩教學活動中,吸取別人的教學經(jīng)驗,取長補短。最后利用社區(qū)資源,讓家長多帶領幼兒參加有特色的民間藝術活動,讓幼兒在欣賞中不斷地提高。為幼兒創(chuàng)設寬松愉悅的心理環(huán)境,提供豐富的科學探索類的玩具和材料,讓幼兒在玩中體會科學現(xiàn)象。最后充分利用家長資源,讓家長了解家庭是孩子學習語言的重要場所,從而充分利用家庭教育的有利因素,不斷強化家庭中語言教育,如:讓家園配合督促幼兒完成任務,如:布置任務,目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務的內容,目的二是任務的選擇多以復述兒歌、故事為主,讓幼兒進行表述一定的內容的語言實踐活動。但也存在一些不足之處,如語言方面部分幼兒傾聽習慣欠佳,不能聽別人發(fā)言完就插嘴,尤其是對同伴的發(fā)言,沒能認真傾聽?！　∑?、其它方面　　布置好活動室環(huán)境，使幼兒在整潔、輕松、安全的氣氛中度過一日活動?！　∶咳照J真做好晨、午檢工作，做到有情況早發(fā)現(xiàn)。安全小衛(wèi)士?！　。ㄈ┱匍_家長座談會?！　±蠋煹膼邸段覑畚业睦蠋煛氛f出老師的優(yōu)點?！　∨囵B(yǎng)幼兒看圖示折紙的能力，掌握幾種基本的折紙方法，并且能用兩張或兩張以上的紙進行組合折疊?！　∧苤鲃?、積極、專注地傾聽別人談話，能理解并執(zhí)行復雜的多重指令?！　。ㄈ┥鐣I域　　積極主動的參與社會實踐活動，做力所能及的事情，樂于參加公益活動?！　∪?、本學期教育目標　　（一）健康領域　　培養(yǎng)初步的環(huán)保意識，學習基本的生活衛(wèi)生常識，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。本文格式為Word版，下載可任意編輯關于幼兒園大班學期工作計劃匯總6篇關于幼兒園大班學期工作計劃匯總6篇 　　時間流逝得如此之快，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，我們要好好計劃今后的工作方法?！　∨囵B(yǎng)幼兒生活自理能力。　　發(fā)展幼兒的自我評價能力，給自己、他人提較為適當?shù)囊??！　酚趨⑴c討論和辯論，敢于發(fā)表不同意見。　　調動幼兒運用多種感官進行藝術欣賞活動，會欣賞評價自己、同伴、名師的美術作品以及自然景觀、名勝古跡等。　　衛(wèi)生評比。　　十月份：　?。ㄒ唬┩瓿墒路萁逃虒W?！　∈路荩骸　。ㄒ唬┩瓿墒路莸慕逃虒W?！　≌J真做好小杯子和小毛巾的消毒工作?！　∵m當增加一些幼小銜接內容，為使幼兒自然向小學過渡做好心理準備。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處,我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學習習慣的培養(yǎng),現(xiàn)將本學期年段工作制定如下:　　一、日常保教工作　　為了全面提高保教質量,我們將繼續(xù)加強學習和研究,不斷更新教育觀念,合理地安排幼兒一日活動,讓幼兒在快樂中學習,在快樂中發(fā)展,真正的做到保教并重。　　(1)學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題,能通過觀察、比較、類推等方法解決簡單的數(shù)學問題。以集體、小組、個別的探索形式開展教育活動,將科學活動貫穿于幼兒一日生活之中,如科學游戲活動_風車轉轉轉,借助一定的材料或玩具,將科學的道理寓于游戲之中,通過參與有一定規(guī)則的、有趣的玩耍和操作活動,獲到相關的科學經(jīng)驗?！　∵M一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力,有初步的安全保護意識創(chuàng)設“自理”的條件和環(huán)境,在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育,例如洗手問題、入廁問題、運動中的安全問題,我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復地對幼兒加以提醒,讓幼兒進一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力,同時,開展各項游戲,讓幼兒知道一些簡單的`安全知識,學會保護自己,并通過家長有目的的實際演示和游戲,幫助幼兒形成自我保護的意識?！　「鶕?jù)年段情況開展專題研究:嬰幼兒漢字教育與各領域內容的整合?！　∶恐芤幌挛鐧z查年段作品欄,家教欄更新情況。　　展豐富多樣的教科