關于學生職業(yè)規(guī)劃匯編9篇-免費閱讀
【正文】 但是他們無一不認為，沒有職業(yè)規(guī)劃的未來是可怕的?！薄 疤顖笾驹笗r也不知道自己以后想做什么。還是要有關系，才能找到工作。讓學生知道上大學是要學什么，促使他們思考以后要做什么。韓先生的親屬在奧地利居住，可以照顧孩子的生活，節(jié)省留學費用。 學生職業(yè)規(guī)劃應當盡早進行。學生職業(yè)規(guī)劃 篇5 我們向往著完美的明天，所以一向為著心中的那個夢而奮斗。 在書中，我們的經(jīng)歷就是那書中的書頁，辭去了舊的一天，頁碼就會相應的增加了一頁。同時也證明了我的想法是合理和可行的，這使我對將來的就業(yè)充滿了信心?！ ⒓颖敬未筚?，主要是想讓自己能更清晰、更理智地規(guī)劃職業(yè)生涯，當比賽落幕的時候，我確實收獲了很多，我不再只是懵懵懂懂地幻想未來，而是清楚地知道接下來的方向在哪里。很感謝所有幫助和給過建議的老師和同學。 職業(yè)生涯規(guī)劃是對自己人生的規(guī)劃，走什么路，怎么走，走到哪里?都要進行一個詳盡客觀的分析，而我的職業(yè)生涯目標是：回到家鄉(xiāng)去開辦一個有民族特色的禮品公司，而激發(fā)我回去創(chuàng)業(yè)的勇氣歸根于我的家鄉(xiāng)，我的生活環(huán)境!我們連山縣是一個貧困的偏遠山區(qū)，這個被列為“廣東省十大貧困縣之一”的地方，缺工廠，少企業(yè)，人民僅靠務農(nóng)謀生，過著疾苦的生活，許多小孩連小學都沒有辦法讀完，更多的人甚至連溫飽都無法保證。史泰龍受到過導演375次的拒絕，肯德基老人嘗試過1007次的失敗，《泰坦尼克號》的導演在他63歲那年才完成他的導演夢想，當我知道這一切時，我便告訴自己，我可以接受失敗，但絕對不能留下遺憾。放棄一樣東西一定要實現(xiàn)另一種價值，才能讓自己不后悔。目的是為了讓規(guī)劃的邏輯性更強，可行性更高。合理設計屬于自己的生涯規(guī)劃，是大學生實現(xiàn)成功的第一步。作為漢語言文學專業(yè)的大學生，要清楚自己的優(yōu)勢與特長、劣勢與不足，明確自己適合做什么、對什么感興趣，這樣才能在激烈的競爭中占有優(yōu)勢。當今社會的需求在不斷變化，漢語言文學專業(yè)的學生在尋求工作時，首先要把社會需求作為首要考慮因素?，F(xiàn)在很多學生在進入大學前對自己所選擇的專業(yè)一無所知，一點兒也不了解，導致學生對專業(yè)的滿意度不高?！ 《h語言文學專業(yè)學生生涯規(guī)劃中存在的問題 (一)漢語言文學專業(yè)的專業(yè)限制 漢語言文學專業(yè)是我國高校中文系的主力專業(yè)，專業(yè)比較偏向文科方面。這是一種錯誤的理念，實際上未雨綢繆，先做好職業(yè)生涯規(guī)劃，磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認識與明確的目標之后再把求職活動付諸實踐，這樣的效果要好得多，也更經(jīng)濟、更科學。 七、對大學生就業(yè)規(guī)劃的認識 當今社會處在變革的時代，到處充滿著激烈的競爭?！ τ诘谝粋€目標，又可分解為把專業(yè)課學好和把選修課學好，以便修完足夠的學分，順利畢業(yè)。要積極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性?！ ?3)經(jīng)濟目標：在校期間兼職，年收入1萬元左右。 (2)經(jīng)濟目標：年薪25萬 (3)方 向：企業(yè)高級管理人員建立自己的公司(生化) 二、社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析（三年規(guī)劃） 社會一般環(huán)境 中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。有道是：凡事預則立，不預則廢，千真萬確。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊。 二年級:為準備期、加強專業(yè)知識學習的同時，考取與目標職業(yè)有關的職業(yè)資格證書或相應地通過職業(yè)技能鑒定。在撰寫畢業(yè)文章的時，可大膽提自己的見解，鍛煉自己獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性。 只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現(xiàn)（特別是收入目標）我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。而不少應屆大學畢業(yè)生不是首先坐下來做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，而是拿著簡歷與求職書到處亂跑，總想會撞到好運氣找到好工作。對于漢語言文學專業(yè)的大學生來說，大部分學生片面追求機關、文秘，教師等類型的職業(yè)，并且選擇上更傾向于沿海發(fā)達地區(qū)?！ ?二)專業(yè)選擇的盲目性 專業(yè)的選擇往往決定未來職業(yè)發(fā)展的方向和領域。相反，如果所從事的職業(yè)不是自己感興趣的，那么只能發(fā)揮其全部才能的20%—30%，而且短時間的工作都會讓自己感到疲倦。每個大學生對自己都要有一個客觀、全面的了解，擺正自己的位置、相信自己的能力。先對學生自身進行細致地分析，讓他們了解究竟自己對什么感興趣、愛好什么、適合什么樣的工作崗位，這樣才能為他們在畢業(yè)后選擇適合自己的就業(yè)方向打下基礎。我知道，我并沒有準備好。而若不能揚長避短的話，我的事業(yè)也將不能成功?！ ≡谡麄€比賽過程中，我確實收獲了很多，最重要的收獲莫過于認識了很多優(yōu)秀的老師、同學和企業(yè)代表，其中包括：省高校畢業(yè)生就業(yè)指導中心的領導，深圳大學的陳德明老師等，我的七位戰(zhàn)友——深大的俊浩、北師大的藝清、林森等，還很高興認識了百事可樂中國區(qū)的人
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