關(guān)于高中生社會實踐報告-免費閱讀
【正文】 結(jié)論與建議： 這樣可以使同學(xué)在實踐中更好的認識國情，貼近社會，從而確定比較正確的人生前進方向?！ ≌{(diào)查內(nèi)容： 本次調(diào)查通過對高中生有否參加過暑期工、兼職或?qū)嵙?xí)，最想?yún)⑴c何種社會實踐，所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符，能否體現(xiàn)實踐與理論知識相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問題進行展開。不是讓社會來適應(yīng)自己，只有自己去適應(yīng)這個社會才行！ 社會實踐活動的開展培養(yǎng)了我們的獨立處世的能力?！ ?，校園并不是永遠的學(xué)校，真正的學(xué)校只有一個，那就是社會。自然，作為一個單位也有相應(yīng)的規(guī)定了。 放假之后的一個星期我都在市中心找工作，可是要不是工資低的養(yǎng)不活自己，就是怕自己累到。 ?、軓纳鐣矫婵础＿@就很容易導(dǎo)致盲目消費等不良消費現(xiàn)象的出現(xiàn)。有50%的人能節(jié)制地使用零花錢，有48%的同學(xué)對使用零花錢有一定的計劃，其中有21%的同學(xué)能堅持計劃?！ ∷?、研究步驟：確定課題→設(shè)計調(diào)查問卷→開展問卷調(diào)查→統(tǒng)計數(shù)據(jù)，分析問題→小組討論提出看法→撰寫研究報告 五、研究過程： 準備工作：在老師的指導(dǎo)下，先確定課題的研究方法及步驟，制定活動計劃，確定要開展的活動，并合理地分工，做好準備工作； 研究階段： ?、俨檎屹Y料：主要通過上網(wǎng)查找資料，對資料進行一定分析，以此對當代高中生的消費觀念有初步了解，以便更好地開展研究工作； ?、趩柧碚{(diào)查：根據(jù)查找到的資料，結(jié)合我們自身消費的實際情況，經(jīng)導(dǎo)師指導(dǎo)和小組討論，挑選20道有代表性的問題制作成調(diào)查問卷，并對順德各鎮(zhèn)部分高中生進行調(diào)查，統(tǒng)計百分比。一定要相信自己，因為我總是對自己說“勇敢點，挫折？怕什么，風(fēng)雨過后一定會有彩虹的”。 在實踐的這段時間里，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因為我還在學(xué)習(xí)的階段，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。于是，我便有著一個堅定的信念，那就是克服自己在成長中的困難，堅定不移地朝著自己奮斗的目標前進?！ 、蹅€人采訪：在校內(nèi)選取個別有代表性的同學(xué)進行個人專訪，了解他們的消費狀況及消費觀念； ?、苡懻?，分析調(diào)查結(jié)果，得出相關(guān)結(jié)論； ?、菥桶l(fā)現(xiàn)的問題與導(dǎo)師進行商討，提出解決問題的方法。關(guān)于有否紀錄花錢情況，有545%的同學(xué)從來不記，只有38%的同學(xué)一直在記。有鑒于此，高中生應(yīng)樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，多聽家長、老師的教導(dǎo)，發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，努力矯正不良消費習(xí)慣，提高消費的科學(xué)性。順德經(jīng)濟
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