幼兒園大班關(guān)于端午節(jié)的語言教案【三篇】-免費閱讀
【正文】 ） ——誰聽見了奶奶用了哪兩樣?xùn)|西包粽子？（箬葉、米） ——誰能把故事里說的什么樣的米、什么樣的箬葉講清楚？ 出示粽子二：悄悄話（“我愛你”）（“吃吧、吃吧、吃了粽子講故事”。） ——原來奶奶把故事包在粽子里，誰吃了粽子，誰就能講故事。 活動過程： 一、導(dǎo)入 ——今天劉老師給你們帶來了一個故事，猜猜看可能是什么故事呢？ 出示PPT，幼兒猜測故事內(nèi)容?！ ∫龑?dǎo)幼兒看幼兒用書，鞏固對端午節(jié)的了解?！ 锝處煟憾宋绻?jié)是怎么來的，有沒有小朋友知道它的傳說故事？ ★幼兒相互交流?！ ⊥ㄟ^參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶祝活動的樂趣。還包粽子圓圓的有角的長長的師:老師今天也帶來了好多粽子清小朋友們摸摸看這些粽子都是什么形狀呢（教師以小組形式分發(fā)粽子，請小朋友觀察）幼兒自由回答，教師適時引導(dǎo)2師：好了，現(xiàn)在老師再請小朋友們告訴你身邊的小朋友，你吃過的粽子都是什么餡兒的，是甜的?咸的？還是辣的？（幼兒與鄰座伙伴結(jié)成對子，輪流講述） 引進新的講述經(jīng)驗 運用句型”不僅 活動準(zhǔn)備： 幼兒已經(jīng)初步了解中國農(nóng)歷記年的方法?！ 锝處熣垉擅變褐v述，大家分享端午節(jié)的傳說?！ 锝處煟簳嫌性S多活動，請你找出端午節(jié)里人們的活動?！ ⌒〗Y(jié)：猜了那么多，都很有可能哦，到底是個什么故事呢？我們來看看?！ ∷墒髨D片 ——誰來了？小松鼠來干
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