比的意義教學(xué)反思-免費(fèi)閱讀
【正文】 比有順序） 7. 探究比、分?jǐn)?shù)和除法之間的關(guān)系?！ ∽詫W(xué)提綱： 1）.比的讀、寫法?！ ≌?qǐng)學(xué)生舉出可以用比來表示兩個(gè)數(shù)量之間關(guān)系的例子,盡可能讓學(xué)生多舉例子?！ 。?倍?！ ∈箤W(xué)生理解比的意義，會(huì)讀，寫比，認(rèn)識(shí)比的各個(gè)部分名稱：掌握求比值的方法，能準(zhǔn)確地求出比值。能否透徹理解比的意義，對(duì)于后繼知識(shí)的學(xué)習(xí)，起到了至關(guān)重要的作用?！ ≡诮虒W(xué)時(shí)，我從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，由神州5號(hào)發(fā)射引出課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。新課程理念下的教學(xué)過程是生生、師生交流，積極互動(dòng)的過程，使學(xué)生通過互動(dòng)得到其相應(yīng)的發(fā)展是我們進(jìn)行教學(xué)的根本宗旨。為新課的教學(xué)搭橋鋪路，我欣喜地看到學(xué)生話多了，興趣濃了。 ?、茏詫W(xué)掌握“比”的各部分名稱和求比值的方法?！ ⌒率凇 、賹W(xué)習(xí)“比”的第一個(gè)作用：同類量之間的比。下面就談?wù)勎以凇氨鹊囊饬x”一課教學(xué)中的幾點(diǎn)思考： 教學(xué)片段： 引入課題 ?、俪鍪尽啊谩碧?hào)，詢問學(xué)生在哪些地方看到過這樣的符號(hào)。”由此我想到在情境的運(yùn)用引出比的意義后讓學(xué)生多舉一些生活中的比來體會(huì)比在生活中的廣泛存在，就如在舉例中學(xué)生會(huì)提到比賽場(chǎng)上分?jǐn)?shù)之比，加以比較也會(huì)讓學(xué)生明白生活中的比是兩個(gè)數(shù)的倍數(shù)關(guān)系、兩個(gè)量相除的關(guān)系，這也應(yīng)該算是我們所要研究的課題的體現(xiàn)吧，運(yùn)用生活中的比幫助學(xué)生直觀的認(rèn)識(shí)比、應(yīng)用比，學(xué)生的大量實(shí)例會(huì)感染其他學(xué)生體會(huì)到生活中的比，從而達(dá)到課題目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。這樣學(xué)生就水到渠成認(rèn)識(shí)比。 《比的意義》教學(xué)反思1 比的意義這部分內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)過分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，分?jǐn)?shù)乘除法的意義和計(jì)算方法，以及分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的?！ ≌n開始，我直接開課，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)“比”，比是什么意思？學(xué)生說比較。比如1：2可以寫成。在教學(xué)比的意義時(shí)，對(duì)誰是誰的幾倍或幾分之幾也可以說成誰和誰的比，強(qiáng)調(diào)的還不夠，使學(xué)生的對(duì)兩個(gè)數(shù)相除也可以說成兩個(gè)數(shù)的比的感悟不深刻；還有因?yàn)闀r(shí)間原因，習(xí)題以下內(nèi)容包括課堂總結(jié)和延伸處理得比較粗糙?！ 國(guó)旗長(zhǎng)和寬的比是3∶2?！ 、叟e例應(yīng)用，并學(xué)習(xí)“比”的另一個(gè)作用：不同類量之間的比?！ ∫?、新課的引入貼近學(xué)生實(shí)際。這一切說明本節(jié)新知識(shí)的傳授方法有利于學(xué)生的自主構(gòu)建，自我內(nèi)化。我在教學(xué)時(shí)著重說明三點(diǎn)： ?。?）比值的表示法，可以用分?jǐn)?shù)、小數(shù)、整數(shù)表示。另外，在教學(xué)時(shí)及時(shí)的對(duì)比、分?jǐn)?shù)、除法進(jìn)行比較，充分理解它們?nèi)咧g的聯(lián)系與區(qū)別。教學(xué)時(shí)要注重?cái)?shù)學(xué)知識(shí)之間的聯(lián)系，要從學(xué)生已有生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)出發(fā)，使學(xué)生在運(yùn)用已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上自主學(xué)習(xí)，積極地、主動(dòng)地構(gòu)建知識(shí)體系。 教學(xué)過程： 一、生活情境引入，認(rèn)識(shí)“比” ,楊利偉在“神舟”五號(hào)飛船里向人們展示了聯(lián)合國(guó)旗和中華人民共和國(guó)國(guó)旗?！ √釂?怎樣用算式表示飛船進(jìn)入軌道后平
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