初中描寫(xiě)師生情的作文5篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 還記得每天清晨常老師總是全學(xué)校第一個(gè)走進(jìn)校園的老師，陪我們上早自習(xí)。老師的手又被壓在了我的桌角上。 “你還在生我上次批評(píng)你的氣嗎?”我一進(jìn)門(mén)他就問(wèn)我。他近乎刻薄的話一下子激起了我的怒火，燒了我一身。老師，你從來(lái)不在別人面前炫耀，但盛開(kāi)的桃李是對(duì)你的評(píng)價(jià)。當(dāng)我們回家后，我們不再像_一樣看動(dòng)畫(huà)片和玩游戲。 一個(gè)老師跟我說(shuō)：“你知道桶效應(yīng)嗎?”我搖搖頭回答說(shuō)：”不知道。就連喜歡搗亂的普通學(xué)生也聽(tīng)得很仔細(xì)! 半個(gè)小時(shí)后，老師真的要走了。時(shí)間流逝，不知不覺(jué)，老師的代課時(shí)間到了，也就意味著老師要離開(kāi)我們，回去完成學(xué)業(yè). 今天老師回去了，大家都很難過(guò)!早飯后，有一節(jié)老師的課。這，可依師生情來(lái)傾賦，依師生情來(lái)點(diǎn)綴，讓那心語(yǔ)極達(dá)于既感己亦所感人的意境。師生情是山谷獨(dú)自盛開(kāi)的一株幽蘭，給那凄涼貧瘠的空間點(diǎn)綴了溫馨、賦予了愜意。由來(lái)久遠(yuǎn)身邊的一切總感到那么無(wú)奈和迷惘，此時(shí)的我們不妨去聆聽(tīng)海的叮嚀，感悟海的深邃，朋友，這不是汪洋恣肆的大海，而是人們的精神生活開(kāi)闊、豐富、高遠(yuǎn)的書(shū)之海。我所鐘情的師生情之情卻是“兩句三年得，一吟雙淚流”了。一個(gè)人的心緒更易多元的變化，此時(shí)的我們不妨輕輕叩開(kāi)心扉，讓我們的心弦那優(yōu)美的旋律激揚(yáng)而來(lái)。我們一班和二班的學(xué)生都很喜歡她! 老師來(lái)了之后，我們一班和二班又增添了一些熱鬧的氣氛。老師接過(guò)禮物又哭了!老師不知道我們會(huì)送她禮物，是學(xué)生私下買(mǎi)的，代表我們?nèi)鄬?duì)老師的懷念。 我_的時(shí)候，英語(yǔ)成績(jī)一直很好。的確，我不應(yīng)該僅僅因?yàn)橄矚g自己喜歡的科目就去關(guān)注，然后把其他科目拋在腦后。所以，我也很感謝這位老師，感謝他的指導(dǎo)和極大的幫助。因?yàn)槲业淖辉谶^(guò)道旁邊，所以每次上課前，我都會(huì)把兩摞并排放在書(shū)桌上的書(shū)組合起來(lái)，在書(shū)桌外面做一個(gè)缺口，
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