【正文】 你們要踏踏實實地做好每一件小事，不能浮躁，何況你們是班干部，對良好班風的形成起著重要作用，己不正，何以正人?學生在我的教育下，轉(zhuǎn)變了態(tài)度，變得熱愛勞動了，每次大掃除還主動領任務?，F(xiàn)在我班的一般事情都由班長負責，但各項具體工作分工到各個班委。　　完善班級管理?！　W生年齡小，好勝心強，他們所做的每一件事總喜歡能得到老師的肯定，也希望自己能得到老師的信任。有困難的。不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會收獲的，本學期從班主任工作中總結的經(jīng)驗和教訓，現(xiàn)總結如下：　　要有一顆愛心。使期末復習工作穩(wěn)步進行?！　∽鰧W困生的知心朋友。這樣教師和家長密切聯(lián)系，共同教育學生，有效地促進了學生的全面發(fā)展。本學期做到了定期召開班會，班會的內(nèi)容形式多樣，學習規(guī)范守則。帶動了學生們勞動的積極性，保質(zhì)保量完成學校交給的每一項任務。　　發(fā)揮自身表率作用。如何讓這一雙雙的眼睛充滿智慧之光，怎樣使這一顆顆心靈健康成長，這不僅需要班主任具有強烈的事業(yè)心，責任感，更需要班主任具備一定的組織管理能力。一來怕學生家長接到電話擔心，二來更主要的是意識上不夠重視，沒有把這一資源有效利用起來。根據(jù)不同學生分別進行不同的指導，收到了一定的效果。以培養(yǎng)學生的熱情性、主動性、和進取精神。對差生，以鼓勵為主，多談話、多檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，發(fā)現(xiàn)進步，充分表揚。另一方面我還經(jīng)常利用課間、中午、自習等時間深入到學生中去，了解學生的思想動態(tài)，1　　為學生排憂解難。進入高三后，我結合日常生活和學習的實際，及時與同學們交流。作為班主任，我在平時的工作中，能夠積極配合學校布置地各種工作，并且能夠完滿地完成任務?！　∪绾巫ズ谜n堂紀律呢?狠抓、嚴管、批評、處罰、談話、喊家長、寫檢查、寫保證書，等等等等，方法用盡，但效果并不明顯。學生學習成績差，而更重要的是學習習慣差。　　樹立團結、守紀、求實、進取的班級風氣，以整體環(huán)境來影響每一個班級成員。大方而不扭扭捏捏?！　∥覀儼嘀魅喂ぷ魇且环N人格，是照亮班級的一盞燈，感到我們肩上的責任更重了，我們齊職院，__年最重要的工作是升入“本科”院校，是我們學院的大事，一定要在工作中努力工作，學院的利益高于一切，我做的每一項工作，與學院發(fā)展來講都是微不足道的，在全院同志與學生的共同努力下，我們學院的升本工作一定成功，我愿做出我應有的貢獻?！　⊥瑢W剛剛步入大學，剛接受專業(yè)課，沒有興趣，當我們其中考試結束后，看到同學的考試成績，令我震驚的是電路基礎專業(yè)、高數(shù)班級60人，確達到50%不及格!給我一個致命的打擊。　　四、打造品牌寢室、創(chuàng)造優(yōu)美的生活環(huán)境。在我的精心管理下，機械08082班曠課的現(xiàn)象杜絕了，形成了一個良好的學習風氣，并召開了各種班會《文明寢室，從我做起》、《文明離寢》等主題班會，圓滿地完成了學習任務，真正的做到了文明離寢，使同學們對學員有一種依戀感，寢室的管理工作也取得了可喜的成績。學校班主任工作經(jīng)驗總結怎么寫　　學校班主任工作經(jīng)驗個人總結怎么寫1　　在學院領導的正確領導下，隨著時間的流逝，即將送走__年，迎來新的一年，回顧過去，展望未來，在__年各項工作取得了一定的成績，是與上級領導及學生科的幫助是分不開的，我會更加努力的工作，在我們學院即將升本的工作中，做出我的應有貢獻!　　一、提高管理工作的標準、再創(chuàng)新佳績?！　∪?、抓好學生的思想教育，提高班級的凝聚力?！　∥覀儼嘀魅?，在管好班級的日常管理的同時，認真做好寢室的管理工作，培養(yǎng)學生要有一個良好的生活學習習慣。一夜不能入睡，我必須找出切入點，怎樣才能調(diào)動同學的學習興趣，激發(fā)同學的積極性，專業(yè)課學得不好，將來怎樣接觸社會、適應社會的需求?　　將來的前途會一片迷茫，苦思苦想，決定利用自習課時間把我的女兒怎樣學習、最終怎樣考入北大—研究生—博士生的學習方法。　　學校班主任工作經(jīng)驗個人總結怎么寫2　　初二5班主任工作總結。溫和而不暴躁?！　τ谛睦碛幸恍┎唤】档膫€別同學，使用溫和的態(tài)度個別處理。為了讓他們以后都能成為有知識、有文化的人，我采用各種方法來督促他們在學習上下功夫。只要我不在教室，紀律馬上就會一塌糊涂。與此同時，我還鼓勵學生積極參加學校的各種活動和比賽，利用一切的機會擴大我們班在學校的影響，同時也培養(yǎng)學生敢于表現(xiàn)自己，為班級爭得榮譽，樹立班級形象的心理素質(zhì)。全班同學能夠明確自己的任務和責任，對困難有了較為充分的思想準備。其次，為了培養(yǎng)學生良好的學習習慣，我自己也以身作責，努力做學生的榜樣，每天早上比學生早到校。同時利用每次模擬考的成績，進行個案分析，與學生面談，幫助學生建立自信，樹立信心，發(fā)現(xiàn)弱點，分析原因，找到改進辦法，保證各層次的學生都有強勁的學習勁頭，使學習成績保持上升趨勢。時時力求將學習情緒調(diào)控到的“亢奮”狀態(tài)，“水擊石則鳴，人激志則宏”實踐證明：高三學生采用激勵、明志能使學生保持持久的學習的動力?！　∥?、還有很多該做而沒做的事?！　∫粚W期來，我班同學在幾次大考中表現(xiàn)非常好，目前復習備考已進入良性循環(huán)的軌道?！　∞D(zhuǎn)眼又是一年過去，做班主任的酸甜苦辣又涌上心頭，我熱愛這份職業(yè)，所以我始終覺得快樂，哪怕是很多的麻煩和心酸，過后也便是甜蜜的回憶?！　〈蠼逃覟跎晁够羞^這樣一段話：“教師個人的范例，對于學生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光。　　建立一個良好的，科學規(guī)范的班級制度，即班規(guī)。向?qū)W生灌輸五講五做的內(nèi)容，對學生進行安全教育，法制教育。忙的時候我便利用打電話，開家長會的形式與家長取得溝通，由于我的不斷教育，使學生在